學(xué)會(huì)看病省公開課

學(xué)會(huì)看病魯教版四年級(jí)課件PPT第1頁主目錄01課前導(dǎo)讀02識(shí)字識(shí)詞03讀讀寫寫04課后作業(yè)第2頁第一章課前導(dǎo)讀第3頁課前導(dǎo)讀快速閱讀課文，注意讀準(zhǔn)生字詞，并說一說這篇課文主要講了一件什么事情，表示了什么感情。第4頁課前導(dǎo)讀課文中心：本文講是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病事。母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活能力，表示了母親對(duì)兒子深深愛第5頁課前導(dǎo)讀在整個(gè)事件過程中，母親情感有什么樣改變？

畫出描寫母親語言和心理句子,體會(huì)母親感情改變.第6頁課前導(dǎo)讀細(xì)讀課文，思索問題：

課文中哪些地方讓你感動(dòng)？請(qǐng)畫出來，并做批注。第7頁課前導(dǎo)讀表現(xiàn)媽媽心理改變?cè)~語：怔住咬著牙心立刻軟了后悔忐忑不安

心疼痛地收縮成一團(tuán)深深地訓(xùn)斥自己

勇氣又漸漸回到心里第8頁課前導(dǎo)讀①“我心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中孩子。”（母親內(nèi)心矛盾，愛子之心昭然若揭）第9頁課前導(dǎo)讀

②“我想我一定是世上最狠心母親，在孩子有病時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜?！保ǔ鲇趯?duì)孩子生活能力培養(yǎng)，“我”讓孩子獨(dú)自帶病上醫(yī)院看病，但孩子走后卻深深自責(zé)，足見愛子之切。）第10頁課前導(dǎo)讀這么寫表達(dá)了什么？媽媽這么做目標(biāo)又是什么？這么寫表達(dá)了母親濃濃愛子深情。媽媽這么做目標(biāo)：鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活能力。第11頁第二章識(shí)字識(shí)詞第12頁識(shí)字識(shí)詞打蔫兒怔住噢喋喋不休忐忑不安第13頁識(shí)字識(shí)詞艱澀按圖索驥倚門墜入拖沓第14頁第三章讀讀寫寫第15頁讀讀寫寫

兒子長得比我高了。一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他頭，在這一瞬間觸摸中，我知道他在發(fā)燒。

這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。能夠看出這是一位———母親。第16頁讀讀寫寫

這么逼問一個(gè)生病孩子可能是一個(gè)殘忍。但我知道，總有一日他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。

能夠看出這是一位———母親。第17頁讀讀寫寫

時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安心房。兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。即使我知道看病是件費(fèi)時(shí)間事，但我心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。擔(dān)心孩子心疼孩子等候獨(dú)自看病歸來孩子：度日如年第18頁讀讀寫寫

我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不停地磨煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉自己。對(duì)孩子磨煉：獨(dú)自看病對(duì)自己磨煉：飽受擔(dān)心與痛苦折磨第19頁讀讀寫寫

孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你，就是向你口授一張路線圖，它可能不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。第20頁讀讀寫寫游子吟孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。第21頁第四章課后作業(yè)第22頁課后作業(yè)

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