陜西省漢中市洋縣2023-2024學年四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含解析

陜西省漢中市洋縣2023-2024學年四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．小紅、小青、小蘭和小美四個小朋友同時一分鐘跳繩個數(shù)如下：126下、135下、141下134下，他們4個小朋友平均每人一分鐘跳繩（_____）下。2．將2.7＋2.7＋0.3＋2.7＋2.4改寫成乘法算式是_____。3．如果一個三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊長最大是（______）cm，最小是（______）cm。4．0.874×2.2的積是（______）位小數(shù)。5．如圖：，，則（____），（____）。6．小馬虎計算一道乘法算式題時，把其中的一個乘數(shù)58寫成85，結果得到的積是3570，另一個乘數(shù)是（__________），正確的積是（__________）。7．52厘米=（______）米25千克=（_______）噸3千克130克=（_______）千克20平方分米=（_______）平方米8．整數(shù)部分是0的兩位小數(shù)中，最大的一個數(shù)減去最小的一個，差是________．9．把0.25擴大到它的100倍是（______）把78縮小10倍是（______）。10．電影院里第4排第7號可以用（4，7）表示，那么第6排第9號可以表示為（，），（11，7）表示第（）排第（）號；（8，x）表示（）。11．等腰三角形的一個底角是35°，這個三角形的頂角是（__________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（______）13．兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（________）14．在一個數(shù)的末尾添上三個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的1000倍。（______）15．3米的和1米的同樣長．（_____）16．用三根分別長5厘米、6厘米和10厘米的小棒能擺成一個三角形．（______）17．“停課不停學”結束后，學校進行質量檢測，笑笑的語文、數(shù)學、英語成績分別是88分、93分、92分，她這三科的平均成績是91分。（________）18．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩(wěn)定性．（______）19．等腰三角形是特殊的等邊三角形．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面的物體,()從正面看與從左面看到的形狀相同．A． B．C． D．21．方程160-4x=60中的x的值是（）。A．x=55B．x=25C．x=10022．小青在計算小數(shù)減法時，錯把減數(shù)20.2看成了2.02，結果得到的差是32.6，正確的差是（）。A．14.42 B．18.18 C．34.6223．下面的式子中，()是方程。A．7n=14 B．0.7x+4 C．5x>0.5 D．4×3=1224．如圖，從左面看到的形狀與從（）看到的形狀相同。A．右 B．上 C．前四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．①2-0.9=②0.4×100=③0.3×20=④2.5×0.4=⑤5.6+4.4=⑥2.5÷10=26．用豎式計算。（1）9.1×0.45＝（2）17.35－9.06＝（3）4.97＋8.85＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．連一連。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．一只梅花鹿高1.45米，一只長頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長頸鹿矮多少米?30．要把這些蘋果運完，怎樣租車最合算？需要多少運費？31．希望小學在數(shù)學素養(yǎng)展示評比中，7位評委的打分分別是：87分，86分，88分，63分，89分，90分，92分。（1）7位評委打分的平均分是多少？（2）如果去掉一個最高分和一個最低分后再計算，這時的平均分是多少？（3）比較（1）和（2）的結果，你認為哪個代表希望小學的成績更為公平？為什么？32．一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇．已知貨車每小時行45km，客車每小時的速度比貨車快9km，甲乙兩地相距多少千米？33．有一塊長40米，寬32米的長方形草坪上有一條寬2米的曲折小路（如圖），求這條曲折小路的占地面積是多少平方米？34．明明有一本140頁的故事書，已經(jīng)看了5天，還剩下15頁沒看，他平均每天看多少頁？（先寫出等量關系，再列方程解答）

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、134【解析】略2、2.7×4＝10.8【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。首先運用加法交換律和結合律把0.3與2.4結合，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.7＋2.7＋0.3＋2.7＋2.4＝2.7＋2.7＋2.7＋（0.3＋2.4）＝2.7×4＝10.8故答案為2.7×4＝10.8【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加法、乘法的意義、小數(shù)乘法的計算法則及應用。3、104【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此可知，4＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則另一條邊長要小于11cm，大于3cm?！驹斀狻?＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則根據(jù)三角形的三邊關系可知，另一條邊長要小于11cm，大于3cm。也就是另一條邊長最大是10cm，最小是4cm。故答案為：10；4?！军c睛】本題考查三角形的三邊關系，需熟練掌握。4、四【解析】略5、6030【分析】180°減去∠1的度數(shù)等于∠2的度數(shù)；180°減去90°、減去∠5的度數(shù)等于∠4的度數(shù)?！驹斀狻俊?＝180°－120°＝60°∠5＝∠2＝60°∠4＝180°－90°－∠5＝90°－60°＝30°故答案為：60，30?！军c睛】本題主要考查學生對三角形內(nèi)角和及平角知識的掌握和靈活運用。6、422436【分析】根據(jù)題意，可知另一個乘數(shù)沒有變，只是把一個乘數(shù)58誤寫成了85，現(xiàn)在的積是另一個乘數(shù)和85相乘得出的結果，所以用現(xiàn)在的積除以85就是另一個乘數(shù)，然后兩個乘數(shù)相乘就是正確的積?！驹斀狻?570÷85＝42所以另一個乘數(shù)是42；58×42＝2436所以正確的積是2436。故答案為：42；2436【點睛】本題解答的關鍵就是抓住一個乘數(shù)沒變，將錯就錯，根據(jù)數(shù)據(jù)算出兩個乘數(shù)的正確數(shù)值，由此解決本題。7、0.520.0253.130.2【解析】略8、0.98【解析】略9、257.8【解析】略10、（6，9）117第8排第x號【解析】略11、110°【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同，只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形，由此解答即可?！驹斀狻績蓚€等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，原題說法錯誤；故答案為：×?！军c睛】本題主要考查了三角形的面積推導過程，等底等高并不能保證形狀相同。14、×【解析】解：如6.6的末尾添上三個“0”，大小不變，故原題說法錯誤。故答案為：錯誤。小數(shù)的性質：小數(shù)末尾添上0或去掉0小數(shù)大小不變，據(jù)此判斷即可。15、√【詳解】略16、√【詳解】略17、√【分析】用一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，就得到這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，讓語文、數(shù)學和英語三科成績相加求出總和除以3即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她這三科的平均成績是91分。原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關鍵。18、√【詳解】略19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【解析】略21、B【解析】略22、A【詳解】略23、A【解析】略24、A【分析】從前面看是，從上面看是，從右面看是，從左面看是。【詳解】根據(jù)分析可知，從左面看到的形狀與從右面看到的形狀相同，均為。故答案為：A。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、①2-0.9=1.1；②0.4×100=40；③0.3×20=6；④2.5×0.4=1；⑤5.6+4.4=10；⑥2.5÷10=0.25【詳解】根據(jù)小數(shù)加減乘除的計算方法直接口算，注意得數(shù)中小數(shù)點的位置．26、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；【分析】在小數(shù)的加減計算中，可以先把小數(shù)點對齊，即把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的計算方法計算即可；計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的計算方法計算出積，然后數(shù)出因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位，點上小數(shù)點即可。【詳解】（1）9.1×0.45＝4.095（2）17.35－9.06＝8.29（3）4.97＋8.85＝13.82【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、2.61米【解析】1.45×2.8－1.45＝2.61(米)30、租1輛載重3噸的和2輛載重2噸的需要480元【解析】略31、（1）85分（2）88分（3）用（2）代表希望小學的成績更公平，因為平均數(shù)會受個別數(shù)據(jù)的影響?！痉治觥浚?）根據(jù)“總數(shù)量÷份數(shù)＝平均數(shù)”，用7位評委的分數(shù)和除以7即可解答。（2）用去掉一個最高分和一個最低分后剩下的5位評委的分數(shù)和除以5即可解答。（3）因為平均數(shù)會受個別數(shù)據(jù)的影響，所以用（2）代表希望小學的成績更為公平?！驹斀狻浚?）（87＋86＋88＋63＋89＋90＋92）÷7＝595÷7＝85（分）答：7位評委打分的平均分是85分。（2）（87＋86＋88＋89＋90）÷5＝440÷5＝88（分）答：如果去掉一個最高分和一個最低分后再計算，這時的平均分是88分。（3）因為平均數(shù)會受個別數(shù)據(jù)的影響，所以用（2）代表希望小學的成績更為公平。答：用（2）代表希望小學的成績更公平，因為平均數(shù)會受個別數(shù)據(jù)的影響?！军c睛】平均數(shù)問題的解題關鍵是確定總數(shù)量及其對應的份數(shù)。32、990千米【解析】題意可知，“10小時在途中相遇”說明兩輛車都行了10小時，數(shù)量之間存在以下相等關系：（貨車速度+客車速度）×相遇時間=總路程．或客車速度×客車行駛時間+貨車速度×貨車行駛時間=總路程．【詳解】（45+9+45）×10=990（千米）答：甲乙兩地相距990千米．33、140平方米【分析】由圖可知，這條小路的面積可分為兩部分來計算：橫著的與豎著的，可以把豎的往左拼，橫的往上拼，橫著的接起來是一個長