高一技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié)

———高一技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié)高一通用技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面料子，它可以促使我們思考，因此十分有必必需寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家整理的高一通用技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。本學(xué)年我擔(dān)負(fù)了高一班級20個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)，一個(gè)學(xué)期即將匆忙結(jié)束，現(xiàn)在本人對這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個(gè)簡單的總結(jié)，總結(jié)過去，計(jì)劃將來，不絕學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，樂觀和同事探究研討，促進(jìn)自身的發(fā)展，這對我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫忙。為此，我談?wù)勥@一個(gè)學(xué)期通用技術(shù)課的一些做法與體會。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自若；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施；設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。二、組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣，注意精講精練，在課堂上注意講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、寓教中學(xué)，不絕創(chuàng)新教學(xué)中新課程對老師的要求越來越高，通用技術(shù)課對老師的要求就更高，單一的學(xué)科知識，滿足不了通用技術(shù)課的要求，不但要有廣泛的專業(yè)知識，還要具備肯定的綜合素養(yǎng)，更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識的本領(lǐng)，敏銳的洞察力，提高認(rèn)得，廣學(xué)多識，樂觀增補(bǔ)相應(yīng)的知識，提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的本領(lǐng)。因此我平常在教學(xué)上，有疑必問，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不絕擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。四、樂觀推動素養(yǎng)教育目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。把教授知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。平常還培養(yǎng)學(xué)生的動手本領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)合作精神，要求每一位同學(xué)都要樂觀參加到設(shè)計(jì)討論中來。經(jīng)過這半年來的教學(xué)證明，這門課程總的來講是特別好的課程，學(xué)生反饋特別好，學(xué)生認(rèn)為，這門課程，能培養(yǎng)他們的動手本領(lǐng)、擴(kuò)展他們的思維空間。老師由于學(xué)生反饋得到極大鼓舞，更加加強(qiáng)上好這門課程的信心。但這美中不足的是，通用技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)太少，參考資料也很少，因此希望多組織老師參加各種專業(yè)培訓(xùn)班，再加添教學(xué)需要的有關(guān)資料，填補(bǔ)美中不足的方面。站得高才略望得遠(yuǎn)，我將不絕探究開展通用技術(shù)課的特點(diǎn)，讓學(xué)生喜愛這門新科目，引導(dǎo)學(xué)生理解這門課對加強(qiáng)本身綜合本領(lǐng)和提高本身綜合素養(yǎng)的優(yōu)勢，真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中