1.4.2對銅受熱變黑原因人體吸入和呼出氣體成分含量差異的探究課件九年級化學(xué)科粵版上冊

第一單元大家都來學(xué)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究第2課時對銅受熱變黑原因、人體吸入

和呼出氣體成分含量差異的探究

1.

銅受熱變黑的原因（1）銅在空氣中加熱生成

色的物質(zhì)。該反應(yīng)的

文字表達(dá)式為

?。（2）將銅片在酒精燈上加熱幾分鐘后冷卻，用小刀將

銅片表面生成的黑色物質(zhì)刮下，加入到稀硫酸中，觀察

到的現(xiàn)象是

，說明銅在空氣中受熱生

成的黑色物質(zhì)是

?。黑

黑色物質(zhì)溶解氧化銅2.

科學(xué)探究的步驟步驟：提出問題?形成假設(shè)?

?

獲取證據(jù)?分析解釋?形成結(jié)論，建構(gòu)模型→反思評價

→

?。設(shè)計并實施實驗表達(dá)交流3.

對吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較（1）人體吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含

量

，而

和

?比呼出的氣體中的

含量低。（2）檢驗?zāi)撤N氣體是否為氧氣，常用

?的

木條。（3）檢驗二氧化碳?xì)怏w通常用

?。高二氧化碳水帶火星澄清石灰水

銅的化學(xué)性質(zhì)的探究1.

下列各項描述銅的化學(xué)性質(zhì)的是（

D

）A.

銅是紫紅色的固體B.

銅易導(dǎo)電C.

銅的密度比鋁大D.

銅片在空氣中加熱能變黑D2.

同學(xué)們在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗證銅片在空氣中灼

燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧氣反應(yīng)生成的

氧化銅。實驗如下：步驟一

步驟二

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑

色物質(zhì)不是

，而是

?，

理由是

?

?。（2）銅與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為

?

?。煙灰新生成的物質(zhì)氧化銅步驟一中的黑色物質(zhì)能被擦去，而步驟二中，

不能被擦去

氧化銅

科學(xué)探究的基本方法和步驟3.

實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵

粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)

探究中的（

C

）A.

形成假設(shè)B.

獲取證據(jù)C.

設(shè)計實驗D.

形成結(jié)論C4.

在酒精燈的火焰上加熱銅片的實驗中，用潔凈的濕布

輕輕擦一擦已冷的銅片黑色部分，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探

究中的（

C

）A.

反思評價B.

形成假設(shè)C.

進(jìn)行實驗D.

形成結(jié)論C

人體吸入和呼出氣體成分含量差異的探究5.

對人體吸入的空氣和呼出的氣體成分的探究。（1）排水法收集呼出的氣體，說明呼出氣體

?溶

于水。難（2）比較呼出的氣體和空氣中二氧化碳的含量。分別

取一瓶空氣和呼出氣體，各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰

水，并振蕩，觀察到的現(xiàn)象為

?

，證明呼出

氣體中二氧化碳含量比空氣中含量高。滴入呼出氣體中石灰水

變渾濁，滴入空氣中的石灰水無明顯現(xiàn)象（3）比較呼出氣體和空氣中氧氣的含量。將

?

分別插入空氣和呼出氣體中，觀察到呼出氣體中

木條熄滅，空氣中木條正常燃燒的現(xiàn)象，證明呼出氣體

中氧氣含量比空氣中含量低。燃著的

木條

6.

實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑。請你參與探究金屬

銅的化學(xué)性質(zhì)?！咎岢鰡栴}】將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片

刻，銅片表面變黑?！拘纬杉僭O(shè)】假設(shè)①：銅片加熱變黑，是因為火焰的黑

煙附著在銅片表面；假設(shè)②：銅片加熱變黑，是因為銅片與

?

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?？諝庵械难?/p>

氣【設(shè)計并實施實驗，獲取證據(jù)】實驗①：將銅片放入一

支敞口的試管中，再用酒精燈對試管加熱片刻，發(fā)現(xiàn)銅

片

（填“變黑”或“不變黑”）；實驗②：將銅片放入一支充滿氮?dú)獾脑嚬苤胁⑷夏z

塞，再用酒精燈對試管加熱片刻，發(fā)現(xiàn)銅片

?

（填“變黑”或“不變黑”）。變黑不變黑【形成結(jié)論】上述實驗①證實假設(shè)①

（“正

確”或“不正確”，下同）；實驗②證實假設(shè)②

?。【反思評價】銅片在空氣中加熱，實際上是銅與空氣中

的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了黑色固體，反應(yīng)的文字

表達(dá)式是

?。不正確正

確

【表達(dá)交流】既然在空氣中加熱時，銅片能發(fā)生上述

化學(xué)反應(yīng)，聯(lián)系到鎂條在空氣中燃燒也能發(fā)生類似的

反應(yīng)，推測金屬在空氣中點燃或加熱，都可能與空氣

中的

發(fā)生反應(yīng)。氧氣

7.

（海南中考）某興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出

的氣體有什么不同”進(jìn)行探究。（1）小明進(jìn)行了實驗并得出結(jié)論如下表，請補(bǔ)充完

整。實驗實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①收集兩瓶呼出的

氣體//②向其中一瓶氣體

中加入澄清石灰

水，振蕩澄清石灰水

變

?呼出氣體中二氧

化碳含量高③向另一瓶氣體中

插入燃著的木條燃著的木條

熄滅呼出氣體中二氧

化碳含量高，導(dǎo)

致木條熄滅渾濁【資料卡片】Ⅰ.經(jīng)測定，人體吸入空氣和呼出氣體中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是：（2）小紅認(rèn)為實驗③的結(jié)論不正確，并查閱到相關(guān)資料。氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓魵馄渌麣怏w吸入的空氣（％）78210.030.070.9呼出的氣體（％）781641.10.9Ⅱ.用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量杯內(nèi)兩支蠟

燭從點燃到全部熄滅后，杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變

化如圖。Ⅲ.將燃著的木條插入含20％氧氣和80％二氧化碳的集

氣瓶中，木條能正常燃燒。請結(jié)合以上資料，簡述小紅認(rèn)為實驗③結(jié)論不正確的理

由：

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