2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)檢測(cè)二十九神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系含解析新人教版

PAGE8-神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的關(guān)系一、選擇題1．下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法正確的是()A．能感受滲透壓的變更并產(chǎn)生渴覺(jué)B．能分泌促甲狀腺激素，調(diào)整甲狀腺的活動(dòng)C．既能分泌激素又能分泌神經(jīng)遞質(zhì)D．有呼吸中樞，能調(diào)整人體的呼吸運(yùn)動(dòng)解析：選C下丘腦是水鹽平衡調(diào)整中樞，也是渴覺(jué)感受器，能感受到滲透壓的變更，但形成渴覺(jué)是在大腦皮層軀體感覺(jué)中樞，A錯(cuò)誤；下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)整中心，能分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，再作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，屬于分級(jí)調(diào)整，B錯(cuò)誤；下丘腦能分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，下丘腦又是神經(jīng)調(diào)整中樞，可分泌神經(jīng)遞質(zhì)，作用于效應(yīng)器或傳出神經(jīng)，C正確；呼吸中樞位于人的腦干中，而不是下丘腦中，D錯(cuò)誤。2．(2024·廣州模擬)人體正常生命活動(dòng)中離不開(kāi)神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整，下面說(shuō)法正確的是()A．神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，所以只有體液調(diào)整存在分級(jí)調(diào)整B．在燥熱環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)體液調(diào)整增加排尿量是促進(jìn)散熱的重要途徑C．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用親密相關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素D．在血糖平衡調(diào)整中，胰島素水平上升，可加速糖原合成，說(shuō)明激素具有酶的催化活性解析：選C神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣，但是體液調(diào)整存在分級(jí)調(diào)整，神經(jīng)調(diào)整也存在分級(jí)調(diào)整，如低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的限制，A錯(cuò)誤；在燥熱環(huán)境中，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)整增加排汗量是促進(jìn)散熱的重要途徑，B錯(cuò)誤；激素的作用往往受到神經(jīng)系統(tǒng)的限制作用，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞，C正確；在血糖平衡調(diào)整中，胰島素水平上升，可加速糖原合成，說(shuō)明激素具有調(diào)整細(xì)胞代謝的作用，并沒(méi)有催化作用，D錯(cuò)誤。3．當(dāng)人突然遇到寒冷環(huán)境時(shí)，不會(huì)發(fā)生的是()A．體溫仍舊能夠保持相對(duì)恒定B．蜷縮身體，削減體表與外界接觸面積C．下丘腦感受到溫度下降D．腎上腺素分泌削減，心率減慢解析：選D寒冷狀態(tài)下，溫度變更刺激冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，通過(guò)傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)整中樞，下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)一方面使血管收縮、血流量削減、汗腺分泌削減來(lái)削減散熱，另一方面使骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮以及通過(guò)體液調(diào)整分泌甲狀腺激素、腎上腺素等讓代謝加強(qiáng)來(lái)增加產(chǎn)熱，從而維持體溫相對(duì)恒定，A正確，D錯(cuò)誤；寒冷狀態(tài)下人會(huì)產(chǎn)生身體蜷縮反應(yīng)，削減體表與外界接觸面積，使散熱削減，B正確；下丘腦存在溫度感受器，能感受到體溫變更，C正確。4．某人從24℃的環(huán)境進(jìn)入1A．a(chǎn)b段散熱量增加，產(chǎn)熱量增加B．a(chǎn)b段酶活性下降，機(jī)體耗氧量削減C．a(chǎn)d段血液中甲狀腺激素含量增加，汗腺分泌削減D．a(chǎn)d段通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)整維持人體體溫的相對(duì)恒定解析：選Bab段散熱量增加，產(chǎn)熱量增加，A正確；在外界環(huán)境溫度變更時(shí)，恒溫動(dòng)物酶的活性基本不變，B錯(cuò)誤；ad段血液中甲狀腺激素含量增加，產(chǎn)熱增加，汗腺分泌削減，散熱削減，C正確；ad段通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)整維持人體體溫的相對(duì)恒定，D正確。5．長(zhǎng)時(shí)間猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量出汗，機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)整機(jī)制來(lái)維持自身的穩(wěn)態(tài)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．汗液排出有利于機(jī)體體溫的調(diào)整B．猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體中腎上腺素的分泌會(huì)削減C．長(zhǎng)時(shí)間的猛烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使機(jī)體的尿量削減D．猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)下丘腦中體溫調(diào)整中樞和水鹽平衡調(diào)整中樞均興奮解析：選B汗液排出可以增加散熱，有利于機(jī)體體溫的調(diào)整，A正確；猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體中腎上腺素的分泌會(huì)增加，B錯(cuò)誤；長(zhǎng)時(shí)間的猛烈運(yùn)動(dòng)，體內(nèi)的水分大部分通過(guò)汗液排出體外，從而會(huì)使機(jī)體的尿量削減，C正確；猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)下丘腦中體溫調(diào)整中樞和水鹽平衡調(diào)整中樞均興奮，D正確。6．飲水不足時(shí)，抗利尿激素(ADH)分泌增加，引起下圖所示一系列的生理變更，調(diào)整腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水分的重汲取。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．ADH由下丘腦合成并分泌，通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺砑?xì)胞B．結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①ATP水解過(guò)程，為M蛋白供能C．H2O通過(guò)③幫助擴(kuò)散過(guò)程，進(jìn)入腎小管和集合管腔內(nèi)(B側(cè))D．M蛋白促進(jìn)②胞吐過(guò)程，增加膜上水通道蛋白數(shù)量解析：選BADH由下丘腦合成并分泌，經(jīng)垂體釋放到血液中，運(yùn)輸至全身細(xì)胞，作用于靶細(xì)胞，A正確；由圖可知結(jié)合ADH的受體促進(jìn)①ATP水解過(guò)程，生成cAMP為M蛋白的合成供應(yīng)原料，B錯(cuò)誤；H2O通過(guò)③通道蛋白介導(dǎo)的幫助擴(kuò)散，進(jìn)入腎小管和集合管腔內(nèi)(B側(cè))，C正確；M蛋白促進(jìn)②胞吐過(guò)程，增加膜上水通道蛋白數(shù)量，從而提高水分子運(yùn)輸效率，D正確。7．體檢的血常規(guī)檢查一般要求提前較長(zhǎng)時(shí)間不要進(jìn)食和飲水。在等待體檢的過(guò)程中，體內(nèi)發(fā)生的變更是()A．胰島素分泌增加，血糖濃度下降B．細(xì)胞對(duì)葡萄糖攝取加快，糖原合成增多C．體溫調(diào)整中樞興奮增加，代謝產(chǎn)熱大于人體散熱D．垂體釋放抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管對(duì)水的重汲取解析：選D早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，血糖降低，胰島A細(xì)胞釋放胰高血糖素增加，糖原分解生成血糖，血糖濃度上升，A、B錯(cuò)誤；體溫沒(méi)有發(fā)生變更，保持相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱，C錯(cuò)誤；早晨沒(méi)有進(jìn)食和飲水，細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，水的重汲取增加，D正確。8．同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生的變更是()A．通過(guò)毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌加強(qiáng)使體內(nèi)多余熱量散失B．視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)C．在內(nèi)環(huán)境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會(huì)加快D．抗利尿激素分泌量削減，對(duì)水分的重汲取作用減弱解析：選A同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱增加，須要通過(guò)毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌加強(qiáng)使體內(nèi)多余熱量散失，A正確；視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮可以沿著反射弧單向傳導(dǎo)，在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，B錯(cuò)誤；葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體通過(guò)汗液散失的水分增多，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓增大，抗利尿激素分泌量增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重汲取，D錯(cuò)誤。9．如圖表示水鹽調(diào)整的部分過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸B．乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管與集合管C．圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)整也有體液調(diào)整D．渴覺(jué)在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)整中樞在大腦皮層中解析：選D由于甲引起滲透壓上升，所以甲可能是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃了過(guò)咸的食物。滲透壓感受器在下丘腦中，所以乙是下丘腦；渴覺(jué)在大腦皮層中產(chǎn)生，所以丙是大腦皮層；抗利尿激素作用于腎小管和集合管，所以丁是腎小管與集合管。圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)整也有體液調(diào)整?？视X(jué)雖然在大腦皮層中產(chǎn)生，但水鹽調(diào)整中樞在下丘腦中。10．(2024年1月新高考8省聯(lián)考·河北卷)一位30歲男性患者，2天前因不潔飲食出現(xiàn)腹痛、腹瀉，入院后被診斷為細(xì)菌性痢疾，部分檢查結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()生理指標(biāo)測(cè)定值正常值腋下體溫/℃38.936.0～37.4白細(xì)胞計(jì)數(shù)/L－113.5×109(4～10)×109血鈉濃度/(mmol·L－1)180140～160A．患者的體溫維持在38.9℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量B．發(fā)病期間患者會(huì)因?yàn)楦篂a出現(xiàn)脫水，因此血鈉濃度上升C．發(fā)病期間患者細(xì)胞外液滲透壓上升，體內(nèi)抗利尿激素增多，尿量削減D．患者的體溫上升是由體溫調(diào)整中樞功能障礙所致解析：選D由于患者體溫始終維持在38.9℃相對(duì)穩(wěn)定，因此產(chǎn)熱量＝散熱量，A正確；患者因腹瀉出現(xiàn)脫水，體液因此削減，導(dǎo)致血鈉濃度上升，B正確；患者因腹瀉出現(xiàn)脫水，體液削減，細(xì)胞外液滲透壓上升，抗利尿激素分泌也隨之增多，患者尿液削減，C正確；由于患者體溫維持不變，說(shuō)明其體溫調(diào)整中樞仍舊發(fā)揮作用，因?yàn)榛颊弑辉\斷為細(xì)菌性痢疾，其體溫上升是機(jī)體對(duì)疾病的反應(yīng)，有利于免疫系統(tǒng)正常工作，是一種病理性體溫上升，而不是體溫調(diào)整中樞功能障礙所致，D錯(cuò)誤。11．冬泳是一項(xiàng)深受大眾寵愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。冬泳時(shí)人體會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)整機(jī)制，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．人在水中感覺(jué)冷，此時(shí)散熱量大于產(chǎn)熱量B．人體內(nèi)激素③的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，主要是機(jī)體反饋調(diào)整和分級(jí)調(diào)整的結(jié)果C．冬泳過(guò)程中胰島素分泌會(huì)增多，促進(jìn)④攝取葡萄糖的過(guò)程，保證能量的供應(yīng)D．圖中下丘腦通過(guò)交感神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)解析：選A冬泳時(shí)，人雖然在水中感覺(jué)冷，但體溫相對(duì)恒定，此時(shí)散熱量等于產(chǎn)熱量，A錯(cuò)誤；③是甲狀腺激素，甲狀腺激素的分泌受到垂體和下丘腦的調(diào)整，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲龠M(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到肯定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而使甲狀腺激素含量不會(huì)過(guò)高，因此，人體內(nèi)激素③(甲狀腺激素)的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，主要是機(jī)體負(fù)反饋調(diào)整和分級(jí)調(diào)整的結(jié)果，B正確；冬泳過(guò)程中，機(jī)體需增加產(chǎn)熱，此時(shí)胰島素分泌會(huì)增多，促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，保證機(jī)體能量的供應(yīng)，C正確；圖中下丘腦通過(guò)交感神經(jīng)作用于胰島細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌，此時(shí)胰島細(xì)胞為反射弧中效應(yīng)器的一部分，故涉及的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)，D正確。12．如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)整的相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用B．缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌量會(huì)增加C．寒冷環(huán)境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增加產(chǎn)熱D．激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素解析：選C分析圖示可知，a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素。當(dāng)甲狀腺激素超過(guò)正常值時(shí)，會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起抑制作用，因此①處的效應(yīng)為抑制作用；碘是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí)，甲狀腺激素的合成削減，從而對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加；寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素的分泌量增加，促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加。13．某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持每天在室內(nèi)折返跑30min。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．跑步過(guò)程中產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加B．小腦是調(diào)整跑步行為的最高級(jí)中樞C．跑步過(guò)程中胰高血糖素分泌增加D．跑步過(guò)程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)整的結(jié)果解析：選B跑步過(guò)程中物質(zhì)氧化分解加快，產(chǎn)熱量增加，而體溫恒定，所以散熱量也增加，A正確；大腦是調(diào)整跑步行為的最高級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；跑步過(guò)程中血糖降低，胰高血糖素分泌增加上升血糖含量，C正確；跑步過(guò)程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)整共同作用的結(jié)果，D正確。14．下圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)整的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加B．c激素分泌增多，可促進(jìn)細(xì)胞代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加C．下丘腦既具有滲透壓感受器功能，又能合成和釋放e激素D．通過(guò)腎上腺產(chǎn)生d進(jìn)行的調(diào)整，可以看作神經(jīng)調(diào)整的一個(gè)環(huán)節(jié)解析：選C寒冷刺激時(shí)，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素分泌都增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，A正確；c是甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌增加，可促進(jìn)細(xì)胞代謝活動(dòng)增加，產(chǎn)熱量增加，B正確；e是抗利尿激素，是由下丘腦合成、垂體釋放的，C錯(cuò)誤；通過(guò)腎上腺產(chǎn)生腎上腺素進(jìn)行的調(diào)整，可以看作神經(jīng)調(diào)整的一個(gè)環(huán)節(jié)，D正確。15．體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，在人體體溫調(diào)整中樞內(nèi)有一個(gè)調(diào)定點(diǎn)(正常人體為37.5℃A．a(chǎn)b段人體感染病毒，體溫調(diào)定點(diǎn)上升B．bc段機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量處于動(dòng)態(tài)平衡C．cd段該人可能會(huì)出現(xiàn)身體出汗等癥狀D．a(chǎn)b段溫覺(jué)感受器興奮，cd段冷覺(jué)感受器興奮解析：選Dab段體溫上升，可以代表人體感染病毒，體溫調(diào)定點(diǎn)上升，A正確；bc段持續(xù)高熱，體溫相對(duì)穩(wěn)定，則產(chǎn)熱總量和散熱總量處于動(dòng)態(tài)平衡，B正確；cd段病人可能會(huì)出現(xiàn)臉色發(fā)紅(毛細(xì)血管舒張)、身體出汗(汗腺分泌增加)，進(jìn)而增加散熱量，使體溫下降，C正確；ab段體溫上升，是人的冷覺(jué)感受器興奮，導(dǎo)致人體產(chǎn)熱增加，散熱削減，cd段體溫降低，是溫覺(jué)感受器興奮，增加人體散熱，削減產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤。二、非選擇題16．冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，人感染流感病毒后常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、咳嗽、頭疼、全身乏力、食欲不振，有時(shí)還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐等癥狀。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)患者發(fā)熱的緣由是流感病毒入侵后，某些免疫細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可影響下丘腦中______________的調(diào)控作用，使____________________激素的分泌增加，在其間接限制下，甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加。(2)患者出現(xiàn)腹瀉和嘔吐等癥狀，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體大量失水，造成細(xì)胞外液滲透壓上升，刺激________________________________________________________________________，進(jìn)而引起垂體釋放_(tái)_____________增加，使腎小管、集合管重汲取作用加強(qiáng)。(3)嚴(yán)峻的腹瀉會(huì)導(dǎo)致Na＋丟失過(guò)多，影響神經(jīng)細(xì)胞____________的產(chǎn)生，進(jìn)而引起神經(jīng)傳導(dǎo)受到影響，肌肉收縮無(wú)力。血鈉不足時(shí)，還會(huì)引起腦細(xì)胞水腫，產(chǎn)生惡心、嘔吐、乏力、頭痛、嗜睡、反應(yīng)遲鈍等神經(jīng)系統(tǒng)抑制性癥狀。血鈉不足引起腦細(xì)胞水腫的緣由是__________________________________________________________________________________________。解析：(1)患者發(fā)熱的緣由是流感病毒入侵后，某些免疫細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可影響下丘腦中體溫調(diào)整中樞的調(diào)控作用，使促甲狀腺激素釋放激素的分泌增加，在其間接限制下，甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加。(2)患者出現(xiàn)腹瀉和嘔吐等癥狀，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體大量失水，造成細(xì)胞外液滲透壓上升，刺激下丘腦滲透壓感受器，進(jìn)而引起垂體釋放抗利尿激素增加，使腎小管、集合管重汲取作用加強(qiáng)。(3)嚴(yán)峻的腹瀉會(huì)導(dǎo)致Na＋丟失過(guò)多，影響神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位(Na＋內(nèi)流)的產(chǎn)生，進(jìn)而引起神經(jīng)傳導(dǎo)受到影響，肌肉收縮無(wú)力。血鈉不足時(shí)，還會(huì)引起腦細(xì)胞水腫，產(chǎn)生惡心、嘔吐、乏力、頭痛、嗜睡、反應(yīng)遲鈍等神經(jīng)系統(tǒng)抑制性癥狀。血鈉不足，細(xì)胞外液滲透壓降低，水分?jǐn)U散進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)，引起腦細(xì)胞水腫。答案：(1)體溫調(diào)整中樞促甲狀腺激素釋放(2)下丘腦滲透壓感受器抗利尿激素(3)動(dòng)作電位(興奮)血鈉不足，細(xì)胞外液滲透壓降低，水分?jǐn)U散進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)17．下圖1為人體體溫調(diào)整部分過(guò)程示意圖，其中序號(hào)代表神經(jīng)元，“＋”和“－”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：(1)當(dāng)外周溫覺(jué)感受器興奮之后，圖1中能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有_______________(填序號(hào))。(2)圖1中虛線方框內(nèi)神經(jīng)元②③等主要分布于人體________(器官)中，當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中該器官中某些分泌細(xì)胞會(huì)釋放_(tái)_________________(填激素名稱)，而該激素可間接促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。(3)當(dāng)人體猛烈運(yùn)動(dòng)后建議不應(yīng)馬上沖涼水浴，分析圖1中信息，緣由是________________________________________________________________________。(4)圖1中各神經(jīng)元之間的連接部位稱為_(kāi)_______，廣義上該結(jié)構(gòu)還包括神經(jīng)元與效應(yīng)細(xì)胞之間以及感受細(xì)胞與神經(jīng)元之間的連接。圖2是某種特化的感受器與傳入神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)形式，在箭頭處施加有效刺