2024-2025學(xué)年中職生安全意識源于平安校園班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生安全意識源于平安校園班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：中職生安全意識源于平安校園班會

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，中職一年級全體學(xué)生

3.授課時間：2024年10月10日，第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生對校園安全的認識和重視，提高安全意識。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與平安校園的建設(shè)，將安全意識內(nèi)化為行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過實際案例分享，讓學(xué)生深刻理解校園安全的重要性，從而提高對安全問題的警覺性。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，使學(xué)生主動思考并參與到校園安全活動中來。

3.制定明確的校園安全規(guī)則和指南，引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守，逐步形成安全行為習(xí)慣。

4.利用校園廣播、板報等形式，持續(xù)宣傳校園安全知識，營造濃厚的安全文化氛圍。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)掛圖、案例資料打印件。

2.課程平臺：無需使用特定課程平臺，直接在教室進行教學(xué)活動。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（校園安全新聞、相關(guān)視頻短片）、在線安全知識競賽平臺（如有）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答、在線競賽、小組競賽等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對安全意識源于平安校園的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道平安校園的重要性嗎？它與我們的學(xué)習(xí)生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園安全事故的新聞或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園安全的重要性。

簡短介紹平安校園的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全意識培養(yǎng)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全意識的基本概念、組成部分和培養(yǎng)方法。

過程：

講解安全意識的定義，包括其主要組成元素或培養(yǎng)方法。

詳細介紹安全意識的組成部分或培養(yǎng)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.平安校園建設(shè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解平安校園的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的平安校園案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解平安校園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際學(xué)習(xí)生活的影響，以及如何應(yīng)用安全意識建設(shè)平安校園。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與平安校園相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對安全意識源于平安校園的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全意識源于平安校園的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全意識的培養(yǎng)、平安校園案例分析等。

強調(diào)安全意識在校園生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用安全意識建設(shè)平安校園。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全意識源于平安校園的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全知識手冊：提供一份詳細的安全知識手冊，包括校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生課后自主閱讀，增強安全意識。

-安全視頻資料：推薦一些關(guān)于校園安全的視頻資料，如安全教育宣傳片、校園安全案例分析等，讓學(xué)生通過觀看視頻，深入了解校園安全知識。

-安全互動游戲：推薦一些安全互動游戲，如安全知識問答、安全場景模擬等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，提高安全技能。

-校園安全論壇：引導(dǎo)學(xué)生參與校園安全論壇，與其他同學(xué)一起討論校園安全問題，分享安全知識和經(jīng)驗。

2.拓展建議：

-組織一次校園安全知識競賽，讓學(xué)生通過競賽的形式，檢驗自己掌握的安全知識，提高安全意識。

-開展一次校園安全主題班會，讓學(xué)生分享自己了解的安全知識，以及如何在日常生活中保護自己。

-邀請專業(yè)人士進行校園安全講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)的安全知識，提高安全意識和自我保護能力。

-組織一次校園安全巡查活動，讓學(xué)生參與校園安全的實際工作，提高對校園安全的認識和重視。

-鼓勵學(xué)生參加校園安全志愿者活動，讓學(xué)生以實際行動參與到校園安全工作中，提高安全意識和責(zé)任心。七、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐環(huán)節(jié)設(shè)計：在案例分析環(huán)節(jié)，增加了小組討論和角色扮演，使得學(xué)生能夠更深入地理解安全意識的重要性，并通過實踐活動將理論知識內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣。

2.互動式教學(xué)：通過提問、討論、分享等形式，鼓勵學(xué)生主動參與課堂，提高了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，使得課堂氛圍更加活躍。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排：在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，時間安排可能稍顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分參與到討論中。

2.學(xué)生參與度：雖然嘗試通過各種方式提高學(xué)生的參與度，但仍有部分學(xué)生表現(xiàn)出較低的參與熱情，可能是因為他們對安全意識的認知不夠深刻。

3.教學(xué)資源利用：雖然提供了一些拓展資源，但如何更有效地利用這些資源，使之與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，仍是一個需要改進的地方。

（三）改進措施

1.調(diào)整時間安排：適當(dāng)延長案例分析和小組討論環(huán)節(jié)的時間，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂討論中來，提高課堂的互動性和實效性。

2.提高學(xué)生認知：通過課前調(diào)查、課后反饋等方式，了解學(xué)生對安全意識的認識程度，針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生真正意識到安全的重要性。

3.優(yōu)化資源利用：結(jié)合課程內(nèi)容，精選拓展資源，并在課堂上進行引入和討論，使學(xué)生能夠更好地將拓展資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。同時，鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)拓展資源，以鞏固課堂所學(xué)。八、課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉至少三種你在校園中可以實踐的安全行為。

答案：例如，上下樓梯靠右行、不在校園內(nèi)奔跑、不隨意觸碰電源插座等。

2.請描述一次你親身經(jīng)歷或聽到的校園安全事故，并說明事故發(fā)生的原因及可能的預(yù)防措施。

答案：例如，一次校園火災(zāi)事故，原因是學(xué)生在宿舍使用電熱器不當(dāng)，預(yù)防措施包括加強消防知識教育、定期檢查電器設(shè)備等。

3.請列出至少三個保護個人信息安全的方法，并解釋每個方法的重要性。

答案：例如，不隨意透露個人信息、使用強密碼、定期更換密碼等，這些方法有助于防止個人信息泄露和被盜用。

4.請設(shè)計一個關(guān)于校園安全的宣傳標(biāo)語，并說明你的設(shè)計理念。

答案：例如，“安全校園，你我共同守護”，設(shè)計理念是通過強調(diào)集體責(zé)任感和共同參與，提醒師生共同關(guān)注和維護校園安全。

5.請總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的平安校園建設(shè)要點，并針對其中一個要點，提出你認為在實際生活中如何落實的建議。

答案：例如，平安校園建設(shè)要點之一是加強安全教育，落實建議包括定期開展安全教育活動、設(shè)置安全知識宣傳欄等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全意識源于平安校園的短文，內(nèi)容應(yīng)包括安全意識的重要性、平安校園的建設(shè)方法等，字數(shù)約300字。

（2）設(shè)計一個關(guān)于校園安全的宣傳海報，包括校園安全知識、安全標(biāo)語等內(nèi)容，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計，突出主題。

（3）組織一次校園安全巡查活動，讓學(xué)生參與校園安全的實際工作，提高對校園安全的認識和重視。

2.作業(yè)反饋：

（1）對于作業(yè)（1），重點檢查學(xué)生對安全意識的理解程度，以及能否運用所學(xué)知識提出建設(shè)平安校園的方法。在批改過程中，注意指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤，給出正確的表述，并鼓勵學(xué)生提出自己的見解。

（2）對于作業(yè)（2），主要評價學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計能力和對校園安全知識的掌握程度。在反饋時，除了指出設(shè)計上