魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)15.2《生命最寶貴》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)15.2《生命最寶貴》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：15.2《生命最寶貴》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：學(xué)校教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對(duì)教材內(nèi)容吃得透徹，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體教具和教學(xué)視頻，有利于吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于生命的短片導(dǎo)入新課，引起學(xué)生對(duì)生命的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，使得課堂內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度高，能夠充分理解和吸收知識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，使得學(xué)生能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師非常注重師生互動(dòng)，經(jīng)常提問(wèn)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，使得學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況非常好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度都很高，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也很好，能夠互相討論和分享。

5.課堂管理：

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把握得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得很好，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體教具和教學(xué)視頻的使用對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得學(xué)生能夠更直觀、更生動(dòng)地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，張華老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)既包括了知識(shí)點(diǎn)的掌握，也包括了情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)生們?cè)谡n堂中通過(guò)討論、案例分析等方式，不僅掌握了對(duì)生命的尊重和珍惜的知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了對(duì)生命的敬畏和寶貴的情感態(tài)度。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果表明，他們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中通過(guò)張華老師的引導(dǎo)和教學(xué)方法的應(yīng)用，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了理解和記憶。他們對(duì)生命的定義、生命的寶貴性等知識(shí)點(diǎn)有了清晰的理解，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中進(jìn)行分析和思考。此外，學(xué)生們通過(guò)討論和案例分析，也能夠掌握如何尊重和珍惜生命，如何關(guān)愛(ài)他人的技巧和能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，更加重視學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。張華老師通過(guò)播放短片、講述案例等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價(jià)值，激發(fā)他們對(duì)生命的敬畏和珍惜之情。學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)的情感態(tài)度，他們能夠明白生命的寶貴，愿意去關(guān)愛(ài)他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。這表明本節(jié)課的教學(xué)成功地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張華老師本節(jié)課的整體印象非常好。張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握非常扎實(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。尤其值得肯定的是，張華老師在教學(xué)中注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)充分，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。張華老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂管理的方面，張華老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律的把握，確保學(xué)生能夠更好地集中注意力。此外，在教學(xué)資源的利用方面，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的真實(shí)案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，讓教師能夠分享和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。

-提供