道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第一單元備課

備課人：華山小學(xué)一四班夏艷艷兒童與社會(huì)，兒童與自然，四緯，即：健康負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)的作用。如故事屋、游樂(lè)場(chǎng)、音樂(lè)箱、誦讀臺(tái)、法治窗、實(shí)踐園、體驗(yàn)館、小形式豐富多彩，如故事、游戲、下跳跳棋、殖、誦讀、特長(zhǎng)展示、歌曲欣賞、童話劇表在教學(xué)中突出問(wèn)題式、探究式，為兒童“主運(yùn)用故事屋、游樂(lè)場(chǎng)、音樂(lè)廳、觀察哨、碰碰車、寶典箱、誦讀臺(tái)在教學(xué)中突出問(wèn)題式、探究式，為兒童“主？（校，有沒(méi)有開(kāi)心事與大家分享呢？師：祝賀插圖，讓學(xué)生猜一猜她可能在害怕什么。2.1請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子寫一些上一年級(jí)的寄語(yǔ)分膽怯與不安的學(xué)生感到安全與愉快，在同伴中找到肯定與支持。12、出示:好朋友,四四方,嘴一張,手一雙,書本文具肚里裝,天嗎?4、你能告訴大家,你的書包朋友什么樣?這樣漂亮的書的時(shí)候,在前面小區(qū)健身長(zhǎng)廊的地上撿到的,我想一定是誰(shuí)在4、多可憐啊,讓我們仔細(xì)觀察一下,這只書包為什么這樣容易過(guò)渡:那現(xiàn)在我們就按照我們認(rèn)為最好的方法來(lái)整理這2、邊討論邊整理:我們先來(lái)分分類,學(xué)習(xí)的、生活的:(1)毛巾7、小朋友,星星和月亮都已經(jīng)睡了,我們整理書包的時(shí)候可要四、課中操第二天,我們高高興興背著書包上學(xué)去。放《上拿輕放,可時(shí)間一長(zhǎng),哎,我真不希望看見(jiàn)你們的書包也受我這2、小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋想想,從書包里拿書放書時(shí)樂(lè)場(chǎng),爸爸說(shuō):“寶貝,你去玩一會(huì)兒,輕松輕松,我們?cè)偕蠘恰?這時(shí),你把書包放哪兒?(你把書包放在干凈的地方,記著把書包朋友帶走,真不錯(cuò)。)發(fā)新書的禮儀教育是干凈、整齊,可以看出它的小主人天天整理書包的好習(xí)慣有八、總結(jié)、拓展延伸1、總結(jié):今天,我們一起學(xué)習(xí)、練習(xí)了的小書包,做到天天自己整理書包,拿書放書輕拿輕放,不弄臟3、最后,讓我們背上小書包,大聲對(duì)著小書包唱《我愛(ài)我的小學(xué)生的動(dòng)手能力很有一個(gè)同學(xué)不會(huì)整好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們天天堅(jiān)持,老師設(shè)計(jì)了一張表給大家,提醒我們把好板書德性生長(zhǎng)的起點(diǎn)，然后從家庭走到學(xué)校，走向大在教學(xué)中突出問(wèn)題式、探究式，為兒童“主家都喜歡我、愛(ài)我！創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好!我是?。ǐI(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策4．學(xué)做名片并展示交流（1）學(xué)板書朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，我是你的好朋友。（注：兒歌是每一位孩子都喜歡的，其中的內(nèi)容孩子們最容易接受。）（找朋友（1）介紹游戲：分組圍城圓圈，選被逮著，開(kāi)開(kāi)心心作介紹3）小朋友與老（三）總結(jié)：在游戲中我們認(rèn)識(shí)了好多朋板書板書到集體的溫暖和在新集體中生活的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生板書友？今天我們認(rèn)識(shí)了這么多新朋友、新伙？（板書以至于孩子們一直處于興奮狀態(tài)，所以不能學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，如果適當(dāng)減少集體操作，請(qǐng)？（？）課間活動(dòng)：欣賞《我的好老師》歌曲一名同學(xué)說(shuō)出一個(gè)老師的特征，再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出該師注意引導(dǎo)認(rèn)識(shí)其他年級(jí)和各功能室的老師及工？（注意觀察老師們是怎樣工作及關(guān)心同學(xué)的全的學(xué)習(xí)，還有一些老師每天在辛勤的工作，下面王老師要播放幾段錄像，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做小小觀察員，看看他們?cè)诟墒不顒?dòng)主題（課時(shí)）備課攤上