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文檔簡(jiǎn)介
Unit4BodyLanguage課前自測(cè)
課文經(jīng)典回顧
Weusebothwordsandbodylanguagetoexpressourthoughtsandopinionsin1_____(we)interactionswithotherpeople.Wordsareimportant,2______thewaypeoplestand,holdtheirarms,andmovetheir3________(hand)canalsogiveusinformationabouttheirfeelings.
Justlikespokenlanguage,bodylanguage4________(vary)fromculturetoculture.handsvariesbut
ourthe
Therearealsodifferencesinhowwetoucheachother,howclosewestandtosomeonewearetalking7_____andhowweactwhenwemeetorpart.Ofcourse,Somegesturesseemtohavethesamemeaningeverywhere.
Somebodylanguagehasmanydifferentuses.Perhapsthe8______(good)exampleissmiling.Itcanhelpusgetthrough9_________(difficulty)situationsandfindfriends,canbreakdownbarriersandcanbeusedtoapologize,togreetsomeone,10________(ask)forhelp,ortostartaconversation.toaskdifficultbest
to
1.our
考查代詞。修飾名詞interactions應(yīng)用形容詞性物主代詞。2.but
考查連詞。因“語(yǔ)言是重要的”與“人們站立、握緊手臂和移動(dòng)雙手的方式也能告訴我們他們的感受”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。3.hands
考查名詞單復(fù)數(shù)。由空格前的their可知，用名詞的復(fù)數(shù)形式。4.varies
考
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