2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題_第1頁
2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題_第2頁
2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題_第3頁
2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題_第4頁
2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年澄江市鳳山小學(xué)選調(diào)教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐D.東西方文化的差異【答案】:C2.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察,或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱()。A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法【答案】:B3.對教師來說,承認(rèn)學(xué)生間的差異,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.個性化教學(xué)B.全面發(fā)展C.大眾教育D.熱愛學(xué)生【答案】:A4.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動中起()作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.決定D.橋梁【答案】:B5.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.學(xué)生的個體特點(diǎn)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.班級性質(zhì)D.對教師的期望【答案】:C6.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動機(jī)不同,對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.個體主觀能性B.家庭背景C.社會環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:A7.學(xué)校產(chǎn)生的重要標(biāo)志是()。A.生產(chǎn)力的發(fā)展B.文字的產(chǎn)生和應(yīng)用C.奴隸制國家的形成D.專職教師的出現(xiàn)【答案】:B8.最早系統(tǒng)闡述終身教育的是()。A.意大利的蒙臺梭利B.法國的保羅·朗格朗C.美國的皮亞杰D.中國的陳鶴琴【答案】:B9.領(lǐng)會超越了單純的記憶,代表最低水平的()。A.學(xué)習(xí)活動B.復(fù)雜記憶C.理解D.信息加工【答案】:C10.教育的()是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說,也是較早把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出來的學(xué)說,該學(xué)說的代表人物是法國社會學(xué)家、哲學(xué)家勒圖爾諾和英國教育家沛·西能。A.需要起源說B.本能起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】:C11.“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是自己的目的?!边@是()關(guān)于教育目的的觀點(diǎn)。A.贊可夫B.裴斯泰洛奇C.夸美紐斯D.杜威【答案】:D12.“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自英國教育家洛克的()。A.《教育漫話》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《教育學(xué)》【答案】:A13.不同時期的教育表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中,符合古代形態(tài)特點(diǎn)的是()。A.教育與生產(chǎn)勞動相對立B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相分離D.教育與生產(chǎn)勞動相融合【答案】:C14.教育的()集中體現(xiàn)在時代性和階段性的兩方面。A.民族性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.生產(chǎn)性【答案】:B15.清朝政府“廢科舉,興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年?()A.1912年B.1902年C.1906年D.1904年【答案】:C16.個別教育是指()。A.后進(jìn)生的個別教育B.全體學(xué)生的教育C.學(xué)優(yōu)生的個別教育D.中等生的個別教育【答案】:B17.適用于公布社會各方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文種類是()。A.通告B.函C.布告D.命令【答案】:A18.創(chuàng)立法家學(xué)說,為中國第一個統(tǒng)一專制的中央集權(quán)制國家的誕生提供了理論依據(jù)的人是()。A.韓非子B.荀子C.莊子D.老子【答案】:A19.決策執(zhí)行完成后對決策效果進(jìn)行的評估,是最重要的一種評估方式,它是()。A.事后評估B.事中評估C.執(zhí)行評估D.現(xiàn)場評估【答案】:A20.現(xiàn)在越來越多的人愿意把錢花在旅游,休閑活動等方面,這種現(xiàn)象反映出:A.基尼系數(shù)變大B.基尼系數(shù)變小C.恩格爾系數(shù)變小D.恩格爾系數(shù)變大【答案】:C21.人受傷后,如果傷口范圍較大或損傷較嚴(yán)重,那么傷口在康復(fù)的過程中,尤其是最后結(jié)痂時,會有很癢的感覺。產(chǎn)生癢的感覺的原因是()。A.傷口在愈合的過程中,新組織的生長和舊組織的脫落會摩擦皮膚,從而在傷口周圍產(chǎn)生癢的感覺B.傷口在愈合時,人體的免疫細(xì)胞會清除傷口中的細(xì)菌,細(xì)菌尸體刺激傷口從而產(chǎn)生癢的感覺C.傷口在愈合時,刺激了毛細(xì)血管的修復(fù),舊組織被分解吸收,從而產(chǎn)生癢的感覺D.傷口在愈合的過程中,快速生長的新生組織會刺激擠在一起的新生神經(jīng),產(chǎn)生癢的感覺【答案】:D22.預(yù)備黨員認(rèn)真履行黨員義務(wù),具備黨員條件的,應(yīng)當(dāng)按期轉(zhuǎn)為正式黨員;需要繼續(xù)考察和教育的,可以延長預(yù)備期,但不能超過()。A.半年B.一年半C.兩年D.一年【答案】:D23.我國《婚姻法》規(guī)定,女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或終、中止妊娠6個月內(nèi),男方不得提出離婚,該法律規(guī)范屬于()。A.準(zhǔn)用性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.禁止性規(guī)范【答案】:D24.《齊民要術(shù)》是關(guān)于:()A.醫(yī)學(xué)著作B.君主如何統(tǒng)治國家的著作C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作D.建筑學(xué)著作【答案】:C25.從創(chuàng)新的角度來看,空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷,更重要的是占據(jù)未來數(shù)十年乃至更長時間的科技制高點(diǎn)。中國載人航天近30年的發(fā)展歷程,不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍,還帶動眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破,帶來了航天成果造福社會和普通人的無數(shù)美好場景。正因如此,建成和運(yùn)營的中國空間站將成為一個國家太空實(shí)驗(yàn)室,在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺上,全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn),運(yùn)用中國的空間站造福人類。

這段文字意在說明中國空間站:A.成為我國科技事業(yè)國際合作新起點(diǎn)B.將帶動科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類C.致力于提升我國航天科學(xué)應(yīng)用效益D.彰顯了我國航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識【答案】:B26.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時速在高速公路上安全行駛,為了迅速提高道路的使用效率,某條高速公路的最高時速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。

以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述主張的是()。A.雖然時速限制放寬到120公里,但在不少路段上,很多司機(jī)對此速度有安全之虞B.限速每小時120公里不能迅速提髙公路使用效率,因?yàn)楦咚亳{車對技術(shù)的要求很高C.時速達(dá)120公里時,汽車的油耗量將明顯增加,考慮到油價,大多數(shù)司機(jī)還是放松油門D.統(tǒng)計(jì)表明,行車時度達(dá)120公里時事故發(fā)生率明顯增加,反而影響高速公路使用效率【答案】:D27.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一,不過一旦天文學(xué)家接受其存在,很多其他宇宙難題便可??。例如,暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會對銀河系產(chǎn)生擾動,但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用,它們微弱的引力效應(yīng)對銀河系也是???。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()A.撥云見日愛莫能助B.舉一反三望塵莫及C.昭然若揭無能為力D.迎刃而解鞭長莫及【答案】:D28.有人說,凡是知識都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無顏色的,并且在追求知識時,應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A.興趣愛好B.研究態(tài)度C.道德水準(zhǔn)D.價值取向【答案】:D29.有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來,經(jīng)過了千山萬水。當(dāng)它要越過沙漠的時候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里?!耙苍S這就是我的命運(yùn),我永遠(yuǎn)也到不了傳說中浩瀚的大海?!彼j喪地自言自語。這時候響起了一陣低沉的聲音如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么河流也可以?!边@是沙滇發(fā)出的聲音?!叭绻肟缭竭@沙漠,你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠,到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了?!?/p>

這則故事告訴我們()。A.凡事要以大局為重B.他山之石,可以攻玉C.自信是成功的基石D.迂回同樣能夠達(dá)到目的【答案】:D30.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明,一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明,星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)??茖W(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),這樣的小分子物質(zhì)在太陽紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此,一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時會吸附上這些大分子;而且,由于彗星結(jié)構(gòu)松散,其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì),它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu),但不能自我復(fù)制。下面說法錯誤的是()。A.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近B.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子C.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系D.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的【答案】:B31.細(xì)節(jié)決定差異。但是,過早地()于細(xì)節(jié),會使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),()細(xì)節(jié)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.沉溺B.集中C.致力D.糾結(jié)【答案】:D32.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來越大,在畢業(yè)找工作時,很多人都會有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生,更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”,而忽視了內(nèi)部因素:自我努力不夠,對就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。

這段文字的論述中心是()。A.如何尋找就業(yè)機(jī)會和發(fā)展途徑B.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問題C.大學(xué)生求職難的原因D.大學(xué)生的求職壓力越來越大【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.學(xué)會批評,講究批評藝術(shù)B.情境控制C.勇于承認(rèn)錯誤D.避免爭論【答案】:ACD34.文明是指人類社會的進(jìn)步狀態(tài),包括()。A.天下文明B.精神文明C.商業(yè)文明D.物質(zhì)文明【答案】:BD35.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.成就需要B.歸屬需要C.勝任需要D.自主需要【答案】:BCD36.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.讓B.王某上課講話,老師令其一個人打掃教室清潔C.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作,叫其反復(fù)練習(xí)【答案】:ABC37.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的【答案】:BCD38.下列選項(xiàng)對道德內(nèi)涵表述正確的是()。A.以善惡為評價標(biāo)準(zhǔn)B.由一定的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定C.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系D.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用【答案】:ABCD39.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.調(diào)整范圍不同B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生,法律卻是階級社會的產(chǎn)物D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】:ABCD40.教育活動的基本規(guī)律包含()。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系B.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【答案】:CD41.我國封建社會學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要有()。A.《五經(jīng)》B.《道德經(jīng)》C.《四書》D.《法華經(jīng)》【答案】:AC42.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在()。A.組織功能B.信號功能C.適應(yīng)功能D.動機(jī)功能【答案】:ABCD43.我國改革開放以后取得的重大科技成就包括()。A.參與人類基因組計(jì)劃B.“嫦娥一號”發(fā)射C.“銀河Ⅰ號”研制成功D.人工合成結(jié)晶牛胰島素【答案】:ABC44.下列屬于楊絳的作品是()A.散文隨筆《我們仨》B.文藝評論《談藝錄》C.譯著《堂吉訶德》D.小說《洗澡》【答案】:ACD45.失業(yè)從不同角度來進(jìn)行分類可分為_____。A.摩擦性失業(yè)B.季節(jié)性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】:ABCD46.下列選項(xiàng)中,屬于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播現(xiàn)象的是()。A.日食B.月食C.小孔成像D.影子的形成【答案】:ABCD47.因?yàn)椴粫褂弥悄苁謾C(jī),許多老年人遭遇了就醫(yī)難、購票難、購物難等問題。2021年3月第十三屆全國人民代表大會第四次會議在北京舉行,會議通過的《政府工作報(bào)告》指出,推進(jìn)智能化服務(wù)要適應(yīng)老年人需求,并做到不讓智能工具給他們?nèi)粘I钤斐烧系K。為此,必須:A.堅(jiān)持依法行政,改善營商環(huán)境B.堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)與智能創(chuàng)新相結(jié)合,實(shí)施惠民政策C.強(qiáng)化政府信息公開,打造陽光政府D.優(yōu)化政府公共服務(wù)職能,保障社會公平正義【答案】:BD48.縮短工作時間適用于()。A.未成年工B.從事夜班工作的勞動者C.哺乳期內(nèi)的女職工D.企業(yè)中高級管理人員【答案】:ABC49.村(居)民委員會選舉采?。ǎ┑姆绞?。A.記名投票B.公開寫票C.無記名投票D.秘密寫票【答案】:CD50.矯正社會工作的主要內(nèi)容包括()的服務(wù)。A.刑滿釋放后B.監(jiān)禁場所中C.社區(qū)矯正中D.司法判決前【答案】:BD51.消防監(jiān)督檢查的形式有()A.對舉報(bào)投訴的消防安全違法行為的核查B.對單位履行法定消防安全職責(zé)情況的監(jiān)督抽查C.對公眾聚集場所在投入使用、營業(yè)前的消防安全檢查D.對大型群眾性活動舉辦前的消防安全檢查【答案】:ABCD5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論