八年級語文上冊專項復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)

1．學(xué)校開展“弘揚民族精神，致敬時代英雄”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)。（1）活動一：讀革命英雄開國元勛朱德，是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，是人民心中的英雄。請結(jié)合名著《紅星照耀中國》、課文《回憶我的母親》，談?wù)勚斓鲁蔀槿藗冃闹械挠⑿鄣脑?。?）活動二：贊時代英雄新華社北京11月16日電偉大時代需要偉大精神。然而不同于英雄輩出的革命戰(zhàn)爭年代，和平年代的偉大精神往往蘊藏在千千萬萬的普通勞動者身上，他們默默無聞、艱苦付出、不求回報，構(gòu)成了新時代的英雄群像。為挽教燒傷父親的生命，不顧自己尚處于哺乳期，毅然選擇“割皮教父”的康靜；1999年至今，幫助上萬山區(qū)孩子學(xué)習(xí)知識、打開眼界，“青春接力二十載”的復(fù)旦大學(xué)支教團；身殘志堅，寒來暑往靠辛勤勞動，自力更生的“90后獨腿獨臂外賣騎手”董洪喜；面對火災(zāi)險情，冒著生命危險“四進四出”火海，將滾燙液化氣鋼瓶抱出來的消防員張曉明；新冠疫情中救治的醫(yī)護人員、戒嚴的警察士兵、檢疫的社區(qū)人員，還有義務(wù)接送的出租司機、主動供餐的小餐館主、無償捐獻的菜農(nóng)……他們來自各行各業(yè)，用自己平凡的力量書寫出不平凡的人生，用“隱形的翅膀”飛越艱難與困苦，用純樸的心靈創(chuàng)造出溫暖社會的光和熱。請根據(jù)以上新聞內(nèi)容，為新聞擬一個標題。（3）活動三：揚英雄精神習(xí)近平總書記強調(diào)：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”如果你是這次活動的主持人，請寫下你的結(jié)束語，激勵同學(xué)弘揚民族精神，爭做時代英雄。2．綜合性學(xué)習(xí)。材料一近幾年,隨著智能手機的普及,各種實用的移動端軟件也應(yīng)運而生,針對學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能,受到學(xué)生的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君”……只要從手機應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字,就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用;拍照搜題,秒出答案;作文搜索,高分作文隨手拈來”。材料三據(jù)一位初二學(xué)生小華說,他們班大部分有智能手機的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件,只要拿起手機對著題目拍個照,上傳上去,快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學(xué)生交流的時髦方式。(1)請用簡潔的語言概括上面三則材料所表達的主要內(nèi)容。(2)針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事,初三(1)班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動,請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。3．為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“學(xué)家規(guī)樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)初三(2)班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，請分別概括其主要內(nèi)容。(每條不超過10個字)（材料一）西周時期，周公以《無逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂而荒廢政務(wù)；春秋時期，孔子以“不學(xué)禮，無以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個事例歷來被人們認為是我國家規(guī)文化的源頭。（材料二）古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經(jīng)驗和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強調(diào)“以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家訓(xùn)》中主張“人之愛子，當教之以孝悌忠信”。（材料三）“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除對家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。(2)學(xué)校開展“中國好家庭”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。①“一生之成敗，皆關(guān)于朋友之賢否，不可不慎?！薄对鴩視发凇耙宋从甓I繆，毋臨渴而掘井?！薄吨熳蛹矣?xùn)》(3)下圖是學(xué)校為配合本次活動而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動”宣傳畫，請用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。4．近期，港閘中學(xué)八（1）班開展“我愛家鄉(xiāng)”為主題的語文實踐活動，請你完成以下活動任務(wù)。（1）活動一：寫邀請函八（1）班班委決定邀請語文組的老師們1月18日下午3時到學(xué)校誠善樓報告廳一起參加“我愛家鄉(xiāng)”的語文實踐活動，請你以八（1）班班委的名義寫一份邀請函。______________________________（2）活動二：擬寫標題1月18日，南通市博物館館長胡漢先生在港閘中學(xué)為八（1）班同學(xué)做了關(guān)于南通文化遺產(chǎn)的講座。胡先生博學(xué)多才，結(jié)合南通實際情況，從物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩個方面做了豐富而精彩的講座，并對如何保護我們南通的文化遺產(chǎn)提出了可行的建設(shè)性意見。同學(xué)們聽得專心，受益匪淺，更加了解了南通，也更加熱愛南通。請你為上面這則新聞擬寫標題。（不超過20個字）__________________________________（3）活動三：根據(jù)提示填空熱愛自己的家鄉(xiāng)是人類永恒的主題，法國作家法布爾熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然，寫出了不朽的巨著《________》，這部作品被稱為“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。你能根據(jù)下面文字的提示寫出是哪些昆蟲嗎？這種小動物長著六只短短的腿，尾巴上像掛了一盞燈似的，雄的發(fā)育成熟，會生出翅蓋，像甲蟲一樣。（______）它在法布爾筆下像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。（______）5．2005年12月22日，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》，明確規(guī)定從2006年起，將每年六月的第二個星期六設(shè)立為我國的“文化遺產(chǎn)日”。為此，某班開展了“保護文化遺產(chǎn)”綜合性實踐活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）2019年6月8日是我國第14個“文化遺產(chǎn)日”，請你來設(shè)計一條公益宣傳標語。（2）右圖是中國文化遺產(chǎn)圖標，請說明該圖標的內(nèi)容。要求：①采用總分的結(jié)構(gòu)方式；②運用合理的說明順序。6．綜合性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中一個重要內(nèi)容。據(jù)報載，2013年全國就約1億未成年人使用手機上網(wǎng)。中小學(xué)生10歲以前觸屏、觸網(wǎng)的占到了61%，超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是學(xué)習(xí)、聊天交友和玩網(wǎng)游。以智能手機為代表的數(shù)字終端有豐富的應(yīng)用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、發(fā)微信、欣賞影視劇，還可以隨時隨地查閱信息。要學(xué)外語，可以下載相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件幫你翻譯、幫你發(fā)音，還能智能的記住你的錯題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，電腦網(wǎng)絡(luò)對青少年進行積極影響的同時，將一些負面影響帶給了青少年。在我國現(xiàn)有網(wǎng)民中，有78％的網(wǎng)民是青少年，很多人患上一種新的疾病——網(wǎng)絡(luò)成癮癥，患這種病的人在心理上對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種強烈的依賴性，不能自拔，摧殘青少年的身心健康，還誘發(fā)多種違法犯罪。據(jù)報道，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里的未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校擬開展“讓青春在e時代閃光”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你幫助完成以下任務(wù)。（1）為學(xué)校本次活動擬一條宣傳標語。（2）為辦好此次活動，學(xué)校已設(shè)計好了兩種活動形式，請你再設(shè)計出兩個。①舉辦“網(wǎng)上健康行”知識講座。②舉行“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題辯論會。③④（3）請你以校長的身份，給學(xué)生提出兩點上網(wǎng)的要求。7．學(xué)校準備開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（1）班級準備出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)“誠信”方面的名言警句，請寫出一句你搜集到的名言。（2）上圖是中國消費者協(xié)會公布的2017年消費維權(quán)年主題的宣傳海報，請簡要介紹海報的內(nèi)容，并寫出2017年消費維權(quán)年主題的核心含義。內(nèi)容：核心含義：（3）閱讀下面的故事，說說你的感想?！霸託⒇i”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃?！逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖蕚錃⒇i。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡?，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。8．綜合性學(xué)習(xí)。為進一步加強我國文化遺產(chǎn)的保護，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，三泉中學(xué)初二（6）班決定開展“身邊的文化遺產(chǎn)”系列活動，請你參加，完成下列任務(wù)。（1）下邊是我國文化遺產(chǎn)保護的圖標，請你說明圖標的內(nèi)容。（2）文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從下列文化遺產(chǎn)中選出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)填在橫線上：古遺址、壁畫、相聲、京韻大鼓等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：（3）文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。隨著經(jīng)濟全球化趨勢和現(xiàn)代化進程的加快，我國的文化生態(tài)正在發(fā)生巨大變化，文化遺產(chǎn)生存環(huán)境受到嚴重威脅。下面是保護文化遺產(chǎn)的對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)填寫下聯(lián)。上聯(lián)：傳承祖國文化遺產(chǎn)下聯(lián)：9．根據(jù)下列三則材料，完成題目。（材料一）類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。（摘自《光明日報》）（材料二）作家池莉在接受采訪時曾表示：“當一個耄耋老人、一個公務(wù)員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時，我何止被驚呆，簡直是崩潰。”（摘自《文匯報》）（材料三）2月21日為“國際母語日”，這個國際性紀念日旨在促進語言和文化的多樣性。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個人表達的當下，聯(lián)合國教科文組織于1999年設(shè)立的這個節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。（摘自《文匯報》）（1）根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（2）“點贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達的缺陷。（3）在個人言論都有機會發(fā)表的今天，請你就如何維護漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。10．綜合性學(xué)習(xí)。你所在的班級將舉行“‘愚公移山’之我見”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。（1）請你為這次活動設(shè)計一段開場白，激發(fā)大家的參與激情。（不少于60字）______________________________________________________________（2）下面是同學(xué)收集的兩則材料，請你給“愚公精神”下個定義。材料一聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿……無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。（摘自歌曲《愚公移山》）材料二17年前，唐卓瓊的小兒子掉下懸崖而死。從那時起，他決心修一條“接”兒子回家的路。12年來，為了修路，86歲的母親死在山上，老伴與他形同陌路，跟他一同修路的大兒子的妻子也選擇離婚.........“雞公嶺上通大道，和尚巖腳變坦途?！比藗冋f，修路不止的他，完全是現(xiàn)代版的愚公。（摘自《重慶晚報》）______________________________________________________________（3）下面是同學(xué)們在學(xué)習(xí)《愚公移山》中“你說我說”環(huán)節(jié)的不同觀點，請你也說說你的不同觀點。觀點一：學(xué)習(xí)了這篇文章，我覺得愚公的做法不可思議。從環(huán)保的角度來講，這是對生態(tài)環(huán)境的巨大破壞，不值得提倡。觀點二：愚公其實根本不應(yīng)該去移那大山，而應(yīng)該直接把家搬到山前面去。這樣要比移大山省事多了，也用不著花祖祖輩輩那么多代人的時間去移一座大山。相信和愚公同樣住在山后的人都會選擇搬家，而不是選擇去移山。______________________________________________________________11．綜合性學(xué)習(xí)。（1）閱讀下面一則材料，請根據(jù)內(nèi)容，概括要點?？破兆髌返膶懽髂康氖瞧占翱茖W(xué)知識，增進大眾對科學(xué)的了解。缺乏科學(xué)知識，我們可能連報紙上的新聞、電視上的節(jié)目都看不懂。英國學(xué)者C·P·斯諾曾經(jīng)說過：“對科學(xué)的無知，就是對現(xiàn)代社會的無知?！保ā秲煞N文化》）現(xiàn)代公民，只有具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，才能站在時代文化的前沿，感受現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，感受科學(xué)更改的魅力，更為真切地體驗豐富多彩的現(xiàn)代生活，而不被“邊緣化”?？破兆髌贩N類很多，如解說科學(xué)原理、探討科學(xué)問題、介紹科學(xué)應(yīng)用、展望科學(xué)前沿、回顧科學(xué)歷史等，可謂洋洋大觀。科普作品的寫作方法雖然千差萬別，但有一點是共同的，即都用通俗淺顯的語言說明抽象的事理，以利于科學(xué)知識的傳播。__________________________________________________（2）請根據(jù)本冊書的內(nèi)容，完成下面這段本冊書導(dǎo)語。人該有怎樣的品格與志趣？孟子以睿智雄辯論述人生理想與擔(dān)當_____________；_________；居里夫婦以執(zhí)著堅守見證科學(xué)奇跡……（3）當今社會可稱得上盛世繁華，在這樣的社會里，該怎樣看待孟子所說的“生于憂患，死于安樂”？請說說你的看法。（不超過50字）_______________________________________________________12．近期，一檔旨在“用書信打開歷史”的讀信節(jié)目——《見字如面》，刷爆了朋友圈。學(xué)校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。材料一不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅。這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績，在豆瓣上最初評分高達9.8分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前，全網(wǎng)點擊量超過2億，而受眾當中，__________________。材料二材料三書信作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫、一字一符，無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點，封存著一個鮮活的時代場景?？匆娺@些文字，就如同看見寫信者本人一樣。即使相距幾十年、幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對文化的解讀，朗讀書信的內(nèi)容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學(xué)習(xí)并傳承。(1)借助材料二，在材料一的橫線處填寫一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。_____________________________(2)根據(jù)材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著作者的真情，________________________，________________________。(3)有媒體評價：“《見字如面》讓人們重新認識到了‘閱讀的力量’?！备鶕?jù)你的閱讀體驗，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。______________________________________13．（題文）語文的外延與生活的外延是相等的，語文就在我們身邊。只要留心生活，隨時都會有許多收貨。某校九年級一班開展“學(xué)習(xí)語文，關(guān)注生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列活動。（1）（活動形式）請參照示例，再設(shè)計兩個活動形式。示例：年度熱詞盤點（2）（分組活動）某學(xué)習(xí)小組開展了“年度熱詞盤點”活動，搜集了2016年度盤點的漢字詞，其中“刷”穩(wěn)居2016年《新周刊》榜首。其原因是：2016年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷直播、刷網(wǎng)劇……我刷故我在。刷，是我們今天的生活和精神狀態(tài)，也是這個時代最生動的人類速寫。請盤點你的初三生活，試用一個字高度概括并工整地寫在下邊田字格中，再作簡要描述。（3）（活動心得）此次活動，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情，大家紛紛發(fā)表感言：“生活處處有語文，處處生活是語文！”“學(xué)語文，用語文，愛語文！”……請參與活動的你也用富有詩意的語言表達自己的感受吧！（至少用一種修辭手法）14．閱讀下面的材料，按要求作答。為了方便廣大市民賞花，廣州市有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個賞花點的建設(shè)；每月的主題花分別是一月櫻花，二月桃花，三月木棉，四月紫荊，五月杜鵑，六月鳳凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小葉紫薇，十月玫瑰，十一月蘭花，十二月白梅。（1）請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。（2）根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。濯清漣冬梅出淤泥而不染夏荷遠群芳以無爭傲霜雪15．綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務(wù)。①活動一：網(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時”、“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。示例：網(wǎng)名：柳暗花明由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。你的網(wǎng)名：_____________由來和含義：_____________②活動二：曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補充完整。個性簽名：擁有青春五彩夢，_____________16．為了弘揚傳統(tǒng)文化，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正內(nèi)涵，鼓勵同學(xué)們在生活中感受傳統(tǒng)節(jié)日的意義，學(xué)校準備開展一次以“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”為主題的班級活動，同學(xué)們收集了以下資料，請你結(jié)合資料寫一段介紹我國的傳統(tǒng)節(jié)日的說明性文字。要求：（1）條理清楚；（2）并運用兩種說明方法，并在文段結(jié)尾括號中標示出來。（3）不超過150字。①我國目前有全國性、地方性和民族性的傳統(tǒng)節(jié)日達200多種，而其中最主要的有春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽等6種。②在我國漫長的農(nóng)耕歷史上，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，人們都要舉行與農(nóng)業(yè)祭祀、祖先崇拜、驅(qū)邪禳災(zāi)等特殊儀式，這些儀式有著上千年的輝煌和浪漫。③中國傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)強大的文化凝聚力與民族凝聚力。春節(jié)回家、清明掃墓、端午節(jié)紀念屈原的傳統(tǒng)習(xí)俗流露出敬祖意識、親情情結(jié)、精忠愛國等思想。④中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。⑤傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。參考答案1．（1）主觀：朱德為了實現(xiàn)革命理想，長期堅持，不斷學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，不畏犧牲，勇于戰(zhàn)勝一切困難。客觀：受到馬克思列寧主義的影響；母親鐘太夫人對他的教育和影響。（2）向平凡人的英雄事跡致敬（3）示例：英雄是民族的希望，先鋒引領(lǐng)祖國的前途。同學(xué)們，咱們的“弘揚民族精神，致敬時代英雄”主題活動到此就要結(jié)束了，但弘揚民族精神永不止步，希望同學(xué)們要爭做時代英雄，以弘揚民族精神為己任。2．(1)作業(yè)軟件種類多,操作簡便,備受眾多學(xué)生青睞(或“它已成為眾多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式”)。(2)(示例)利:網(wǎng)絡(luò)上資源豐富,可以解決很多疑難問題,方便、快捷;運用得當,是課堂學(xué)習(xí)的有益補充;可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。弊:一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”,久而久之不愿獨立思考問題,會產(chǎn)生依賴性;對于自覺性(自控力)差的學(xué)生,“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”。3．（1）材料一：我國家規(guī)歷史悠久（或我國家規(guī)起源早）。材料二：古代家規(guī)內(nèi)容相近（或古代家規(guī)重視倫理道德）。材料三：古代家規(guī)影響深遠（或古代家規(guī)有積極影響）。（2）示例：①理解：人一生的成敗與所交的朋友是否賢德（賢能）有關(guān)，所以不能不謹慎。理由：它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹慎交往。②理解：在沒下雨時就應(yīng)做好準備，不要等到口渴時再去挖井。理由：它告誡我們做事應(yīng)早做準備，避免被動。（3）內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個盤子組成，盤中的“約”字的一點是一粒米。寓意：文明餐桌行動是我們共同的“約定”，節(jié)約要從我做起，從節(jié)約一粒米開始。4．（1）示例：邀請函尊敬的語文組老師們：1月18日下午3時，我班在我校誠善樓報告廳開展“我愛家鄉(xiāng)”語文實踐活動，誠懇邀請您光臨指導(dǎo)。八（1）班班委1月15日（2）胡漢先生為港閘中學(xué)學(xué)子做文化遺產(chǎn)講座（3）昆蟲記螢火蟲楊柳天牛5．（1）示例：保護文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。（2）示例：該圖標整體呈圓形，由內(nèi)外兩部分組成。外面的圓環(huán)部分包含“中國文化遺產(chǎn)”的中文及英文書寫。里面的圓中是四只神鳥圍繞太陽飛行，暗含中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素，具有民族特點。圖標突出表現(xiàn)了中華文化的深厚韻味，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化強烈的凝聚力和向心力，表現(xiàn)了中華民族自強不息、昂揚向上的精神風(fēng)貌。6．（1）示例：①健康綠色上網(wǎng)，共建和諧空間。②網(wǎng)絡(luò)無邊，青春有限，珍惜時間，健康上網(wǎng)。（2）示例：①舉辦以“凈化網(wǎng)絡(luò)合理上網(wǎng)”為主題的黑板報或墻報。②召開“輕舞飛揚e時代的我們”的主題班會。③開展以“讓青春在e時代閃光”為題的演講比賽。（3）示例：①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。②要科學(xué)合理地安排時間，上網(wǎng)要有利于身心健康，不沉溺于虛擬時空。③要把網(wǎng)絡(luò)當成一種工具，而不是精神的寄托。④自覺抵制不良誘惑，培養(yǎng)高雅情趣，養(yǎng)成文明健康的生活方式等。7．（1）（示例一）言不信者，行不果?！樱ㄊ纠┱\信為人之本?！斞福?）內(nèi)容：海報畫面的主體是一個大大的“信”字，并有一些典型的網(wǎng)絡(luò)消費符號點綴其間，“信”字上面是“2017年消費維權(quán)年主題——網(wǎng)絡(luò)誠信消費無憂”，“信”字的下面是“中國消費者協(xié)會”。核心含義：網(wǎng)絡(luò)消費要以信為本。（3）（示例一）做人應(yīng)言而有信，誠實待人。（示例二）父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響。（言之有理即可）8．（1）圖標由三層構(gòu)成，標志正中間是類似火焰的圖形（太陽、風(fēng)火輪也可），在火焰周圍有四個像飛鳥一樣的圖形，最外層上方采用簡體中文“中國文化遺產(chǎn)”；下方采用漢語拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”。（2）相聲、京韻大鼓等（3）保護中華精神家園9．（1）傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。（意思對即可）（2）“點贊”一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。（意思對即可）（3）示例：社會：①有關(guān)部門要加強對網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管；②新媒體對新詞要有篩選和冷卻的過程；③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。（建議合理即可）個人：①加強母語學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)；②交流時慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語。③網(wǎng)絡(luò)語言要傳播正