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小學(xué)科學(xué)三下第一單元第一課《植物新生命的開始》課堂教學(xué)中，章林妹老師和學(xué)生在小組自主學(xué)習(xí)科普資料單后，匯報(bào)討論各種常見植物新生命開始的方式，孩子們的參與熱情相當(dāng)高。

浙江攝影版小學(xué)信息技術(shù)四下第三單元第12課《節(jié)日文檔制作》課堂教學(xué)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)后，自主操作，創(chuàng)意非凡。

肖先利老師課堂掠影

小學(xué)美術(shù)五年級(jí)第五課《生活中的民族紋樣》課堂教學(xué)中，夏偉超老師和學(xué)生在交流傳統(tǒng)紋樣的形式之后，把傳統(tǒng)紋樣運(yùn)用在現(xiàn)代飾物上，孩子們充分發(fā)揮了自己的想象力，繪制出了精彩的藝術(shù)作品。小學(xué)科學(xué)五下第一單元第二課《沉浮與什么因素有關(guān)》課堂教學(xué)中，陳引娜老師引導(dǎo)學(xué)生討論、交流實(shí)驗(yàn)方法后，放手讓各個(gè)小組自主進(jìn)行猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、記錄等，孩子們探究興趣濃厚。課堂掠影

小學(xué)英語(yǔ)四下第四單元第三課時(shí)Let’sspell教學(xué)課堂中，汪穎迪教師和學(xué)生運(yùn)用PPT課件在小組學(xué)習(xí)的形式下學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高。課堂掠影賀爾老師正帶著六年級(jí)孩子們通過(guò)改進(jìn)助跑和起跳相

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