初中勵(lì)志學(xué)生評語-學(xué)生評語初中

初中勵(lì)志學(xué)生評語:學(xué)生評語初中

初中學(xué)生勵(lì)志評語

1.危麗娜：從外表見你是一個(gè)“三歲”的孩兒，從你的言語來看，你是一個(gè)

內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)的差距及自己平時(shí)的不努力，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓

人尷尬的成績，希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣，對自己有信心！

2.劉小斌：在學(xué)校你是個(gè)能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生；在家里你卻判若

兩人，你是一個(gè)聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對任何事情較為馬

虎隨便，特別對學(xué)習(xí)更是有點(diǎn)不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸

正！

3,楊艷梅：你不管在什么地方都是一個(gè)較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人

之道，有刻苦認(rèn)真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績欠佳。為師的最大希望還是

你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上，很想看到你對待學(xué)習(xí)能象對待自己的人生

一樣重視！

4.劉麗華：自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個(gè)非常認(rèn)真刻

苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，班集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。對

學(xué)習(xí)的上進(jìn)心較高，對自己的信心也挺十足，但“物無完物，人無完人”，經(jīng)常

會(huì)因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,

不要過于斤斤計(jì)較！

5.劉瑞州：曾經(jīng)有過多少辛辛學(xué)子為了自己的前程而不顧一切代價(jià)去拼搏，

曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋，甚至犧牲自己去實(shí)現(xiàn)。而你確恰

恰相反，既然置自己的學(xué)習(xí)于不顧，甚至是無忌于事，聰明人應(yīng)該有好的打算，

不該如此墮落下去！

賴華林：你原本是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自尊心較

強(qiáng)的人?？墒遣恢菫楹卫碛?，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程,

已經(jīng)逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。

你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理。

劉艷梅：你是一個(gè)很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個(gè)“小精靈”。

但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗

話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，

再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行！

宋華攔：你是一個(gè)沉默寡言性情較靜的女孩。但富有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮

譽(yù)感，對學(xué)習(xí)上的差距常有“只是感嘆，責(zé)怪自己的過失，而不能認(rèn)認(rèn)真真地去

找出漏洞缺點(diǎn)何在”？希望今后在自己的成績上多下“苦功”，能夠“專”一些！

6.鄒夏明：你為人忠誠老實(shí)，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；學(xué)習(xí)成績不理想,

對學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時(shí)不時(shí)會(huì)思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)

鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整

好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。

7.”字如其人，人如其字。"看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一

種心曠神怡的感覺。雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在

潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂。作為小隊(duì)長，你兢兢業(yè)業(yè),

吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說："你的聲

音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每

一個(gè)人分享，好么？”

8.你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，遵守學(xué)校紀(jì)律，成績不錯(cuò),

素質(zhì)全面。樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，希

望在學(xué)習(xí)上能夠更加努力，爭取在學(xué)習(xí)上能全面發(fā)展。只要超越自己，改正缺點(diǎn),

做到勤奮好學(xué)，相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！望能再接再

勵(lì)，勇攀高峰！

9.陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊

熊大火的方法只有一個(gè)，就是勤奮。你雖然有一個(gè)聰明的頭腦，但卻有一顆懶散

的心，它大大消弱了你人生前進(jìn)的動(dòng)力。呂老師希望你能早日清醒，振作起來，

用一顆靈動(dòng)心去創(chuàng)造自己美好的人生。

10.你是個(gè)性格開朗活潑可愛聰明伶俐的女孩。誠實(shí)熱情，尊敬師長，關(guān)心

集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀(jì)律各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績不

太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培

養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方

法，爭取學(xué)習(xí)成績有更大的突破。

11.“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€(gè)活潑可愛善良誠實(shí)的韓國女孩，你的到來

帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的

一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待

學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，

真是莫大的幸福。

12.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得

那樣的不聰明了。上課時(shí)，你常常走神；做作業(yè)時(shí)，你有時(shí)D版；考試時(shí)，你很多

題目不會(huì)做，令老師多么著急啊！其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后

認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請教，成績是會(huì)跟上來的，你并不是笨,

只是還沒有掌握學(xué)習(xí)的方法。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散

現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去。

13.秦琴：你是一個(gè)聽話守紀(jì)樂觀文靜的女孩，從不招惹是非，和同學(xué)能友

好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后

老師希望你能針對各科特點(diǎn)，多探索好的學(xué)習(xí)方法，多記，多思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，

碰到不懂的問題，大膽積極主動(dòng)地去問老師和同學(xué)，多下功夫，刻苦鉆研，開朗

大方點(diǎn)，相信自己，一定能有所提高。

14.“余音繞梁，三日不絕。"你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的

感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所

做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心

悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無

意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣

出色的朋友?！?/p>

15.你能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級，參與班級工作，

但你調(diào)皮，好動(dòng)，也挨過批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的

男孩。如果你能在學(xué)習(xí)上持之以恒，把激情融入學(xué)習(xí)，那么，也可以成為一名佼

佼者。試試看！相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

16.冼日良你是一個(gè)活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希

望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭

取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的進(jìn)步。日良請記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作

舟”?！扒诿恪笨梢灾愠晒Α?/p>

17.梁俊華人總是在不斷經(jīng)歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個(gè)

人能不斷進(jìn)步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學(xué)習(xí)，有明

確的學(xué)習(xí)目的，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從嚴(yán)要求自己，就一定能取得驕人的成績，

考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，能繼續(xù)努力，增強(qiáng)自信,

堅(jiān)定信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿意的答卷。

18.敖波你是一個(gè)活潑開朗的孩子，老師希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求

自己，上課時(shí)集中注意力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，注意基礎(chǔ)知識的掌握，加強(qiáng)弱科學(xué)習(xí)。

生活中能夠認(rèn)真對待每一件事，只要付出了才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡兒餅，一

切都要靠自己。要知道任何進(jìn)步都離不開不懈的努力。

19.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道

你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成

不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大

的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁,

你會(huì)比現(xiàn)在更出色！

初中學(xué)生勵(lì)志評語

1、你不是部落的主心骨，卻是部落成員的最佳合作者。你雖不是班級建設(shè)出

色的倡導(dǎo)者，卻是班級活動(dòng)默默地支持者和參與者。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你盡其所能，我

難忘你赤腳走完全程，淚撒跑道的動(dòng)人畫面。你關(guān)心集體而不張揚(yáng)，你勤奮刻苦

而不氣餒。你臉上掛著微笑，你內(nèi)心存著敞亮。你遵紀(jì)守規(guī)，合群友善，對學(xué)業(yè)

執(zhí)著有熱情，勤勉刻苦不乏動(dòng)力，目標(biāo)在前，艱辛耕耘，我堅(jiān)信：桃李不言，下

自成蹊。

2、不能忘記：你在宣傳欄前活躍的身影，英語劇里表演的魅力，班會(huì)里上你

抓拍鏡頭的形象，置換班級博客背景的熱情，運(yùn)動(dòng)會(huì)上颯爽跳高的英姿，食堂里

和老大共進(jìn)晚餐的情景……給人留下深刻的印象。你外表寧靜而內(nèi)心似火，你心

地?zé)崆橛稚朴诒磉_(dá)。學(xué)業(yè)上，我不會(huì)忘記你的抱負(fù)和目標(biāo)，你始終在心里飄揚(yáng)著

自己的夢想和希望，你看重學(xué)習(xí)又會(huì)學(xué)習(xí)，你注意學(xué)習(xí)效率又有效率。老大期望:

在走向目標(biāo)的路上，再堅(jiān)定一些，再耐心一些，你的目標(biāo)將會(huì)越來越清晰。

3、一個(gè)陽光可愛而執(zhí)著學(xué)業(yè)的學(xué)生，一個(gè)活潑寧靜而熱情有加的學(xué)生。擔(dān)任

首任部長，你傾情奉獻(xiàn)，面對托付，你盡善盡美。國旗下講話你破音的呼喚，作

業(yè)本里你娟秀的字跡，講臺上你羞澀的微笑，課堂上你專注的神情，同學(xué)問你友

善的笑容，師生談話時(shí)你頻頻點(diǎn)頭的表情，無一不彰顯著你的樸實(shí)和熱情。優(yōu)秀

不能涵蓋你的付出，可愛不能容納你的情商。品學(xué)兼優(yōu)非你莫屬。我相信：你的

未來不是夢，而是鮮活而燦爛的生活。

4.你時(shí)而顯得寧靜而內(nèi)斂，行動(dòng)處卻熱情而活潑?；@球比賽場上，英語話劇

劇場均有不俗的表現(xiàn)。和部落成員和睦相處，班級口碑甚好。擔(dān)任第二任部長，

你覺得，為班級出力是自己的榮光。你學(xué)業(yè)上勤奮刻苦，盡力而為。你面對學(xué)業(yè)

的艱辛和困難，始終保持著相對樂觀的心態(tài)，你始終不拋棄，不放棄，艱辛前行！

我相信：苦心人，天不負(fù)，功夫不負(fù)有心人，我愿意做你突飛猛進(jìn)的見證人。

5、你沉默卻不孤獨(dú)，你有才氣卻不張揚(yáng)，你有才智卻能低調(diào)待人，你有天賦

卻能勤勉向?qū)W。作文競賽你屈居二等獎(jiǎng)，籃球比賽你高燒上場。你心地坦蕩，為

身體原因給部落成員添加負(fù)擔(dān)而深深自責(zé)，你言語不多，卻可以坦誠交流，你有

自己的思考，卻能兼顧他人的感受。你心思細(xì)膩，善解人意。你明白不同時(shí)間段

不同的使命和責(zé)任，你體悟到學(xué)習(xí)至于學(xué)生是不可推卸的責(zé)任，如今你敞亮地接

受挑戰(zhàn)，相信你前方的路不可限量，我拭目以待。

6.你嫻靜，你內(nèi)秀，你不淘氣，你不違規(guī)，無需老師操心，也無需老師牽掛。

無論何時(shí)，你總是端坐在教室里，教室里有你，就有一份寧靜。你無法參加廣播

體操，卻給教室一份安寧，毫無疑問，你是我們教室的守護(hù)神。你學(xué)習(xí)大踏步前

進(jìn)，正如你自己說的，是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。我批閱你的作業(yè)，看到的是認(rèn)真，課

堂眼睛的余光，見到的是認(rèn)真。對班級紀(jì)律的遵循，可以說一絲不茍，無懈可擊。

希望以后常常見到你爛漫的笑容，并常常聽到你銀鈴般的笑聲。

7、你憑借自己的熱情，高票當(dāng)選為班長，一學(xué)期下來，你沒有食言，你不愧

為一個(gè)優(yōu)秀的班長。從合唱比賽的場地協(xié)調(diào)，到廣播操班服的選購，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)

出色的表現(xiàn)，即便英語短劇，藝術(shù)文化節(jié)，籃球比賽，部落改組，班會(huì)的召開，

無一不證明你是一位有熱情有能力且心細(xì)周到的好班長，借成長手冊對你說一聲：

你辛苦了，謝謝！期中考試不盡人意，希望你正視自己的不足，調(diào)適好心態(tài)，期待

你期末翻盤，正如你自己所言，爭取進(jìn)入理科年級前八十名，老師非常樂意見證

你突飛猛進(jìn)的時(shí)刻。

8、你，是個(gè)熱情的人。從開學(xué)的臨時(shí)部長，到后來每天測量體溫，你認(rèn)真對

待班級每件細(xì)小的事情。各種活動(dòng)，即便不是在臺上，也是一個(gè)熱情的幕后支持

和參與者。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你不顧一切沖刺一千五百米的畫面，留在班級每個(gè)同學(xué)的心

中，你為班級奪得第二名而付出慘重的代價(jià)，沒有人會(huì)忘記那深刻的一幕。學(xué)習(xí)

上，老師的預(yù)測抑或是打賭，重要的是希望你能夠奮起一搏，激將法但愿能有所

作用，期待你明白老師而是誤會(huì)老師的苦心，但愿老師能輸?shù)眯姆诜?/p>

9、一手漂亮的行書，率先征服老師的視覺，一個(gè)胸懷寬厚的男子漢，一個(gè)勤

勉內(nèi)斂的讀書人。擔(dān)任班級團(tuán)支部書記，主持優(yōu)秀部落的評選，收集數(shù)據(jù)，熱情

細(xì)致，可以說是費(fèi)盡心思，盡心盡力。和同學(xué)合作愉快，友好相處，深得同學(xué)們

的喜歡。遵紀(jì)守規(guī)，可用榜樣模范來形容，學(xué)習(xí)認(rèn)真，可用勤奮刻苦來概括。如

果學(xué)生都像你，我相信教師的職業(yè)，將是世界上最為快樂和幸福的職業(yè)！期待你對

自己有更高的期盼，也期待你取得更為優(yōu)秀的成績。

10、你的粗心，給我不好的第一印象，你的踩點(diǎn)，無疑為不好再抹上一筆。

然而，你卻成功改變老師的看法。為你的《今夜飲茶》動(dòng)容，為你主動(dòng)請求罰站而

感慨，為你班服班徽設(shè)計(jì)而喝彩，為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲。你可貴的

是真誠，和你交流很舒暢，你可敬的是虛心接受并為之付出努力，讓老師欣賞之

余再添幾分敬重。學(xué)習(xí)上期待你看高自己一眼，找尋到內(nèi)在的動(dòng)力和激情，大丈

夫，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？希望你創(chuàng)屬于自己的輝煌。

11、沉穩(wěn)的外表掩飾不住你內(nèi)心的熱情，平時(shí)的沉默訥言隱藏不了你心地的

真誠。幾次簡單的交流，便感覺你重信仗義。為博客事相托付，你用行動(dòng)說話，

實(shí)心實(shí)意，你在用心支持老師理解老師?！坝惺履阏f話?！边@是可以托付辦點(diǎn)私

事的師生情誼，有生如此，夫復(fù)何求？期中考試失利，你垂頭按床不語靜默十分鐘,

何其哀也!期末在即，相信你磨礪已久，志在必得。希望你注意平時(shí)的鋪墊，耐心

而韌性地堅(jiān)持，執(zhí)著而勤勉的準(zhǔn)備，時(shí)機(jī)一到，必成大器。

12.臺上也許沒有你的身影，你卻是熱心的觀眾，臺前沒有你的形象，幕后

卻有你激情四溢的參與。賢淑的外表，跳躍的心;執(zhí)著的勤奮，熾熱的情懷；靈秀

的文字，難得的才氣。欣賞你的熱情，看重你的才情，喜歡你的活潑，關(guān)注你的

成長。優(yōu)秀無法涵蓋你的內(nèi)秀，良好無法表達(dá)你對班級的激情，你，品學(xué)兼優(yōu)，

老大因你而自豪，班級因你而光彩，父母因你而幸福，將來社會(huì)會(huì)因你而多一分

亮色。

13、開始接觸你時(shí)有一份端莊與內(nèi)斂，到現(xiàn)在對你刮目相看，完全是你自己

勤奮努力以及為班級付出得來的。從參加班長競選到布置教室的熱情到圣誕晚會(huì)

的參與與組織，從紅歌比賽的策劃張羅到指揮，從拉拉隊(duì)的激動(dòng)張揚(yáng)魅力四射到

課代表的認(rèn)真執(zhí)著再到第二任部長，無一不留下你熱情的身影。面對繁重而艱辛

的學(xué)業(yè)，我見證你勤奮刻苦而樂觀心理品質(zhì)，面對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我見證

你嚴(yán)明而有序的紀(jì)律觀念，老大為你鼓掌并對你心生一份敬意。

14、個(gè)性沉穩(wěn)，特立而不獨(dú)行，與同學(xué)友善相處，參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)。理

科成績堪稱優(yōu)秀，文科成績可說薄弱。根據(jù)管理學(xué)中的短板理論，揚(yáng)長而要補(bǔ)短,

倘能認(rèn)真用心而不應(yīng)付文科的學(xué)業(yè)，你將更上一層樓，可以為你將來的學(xué)習(xí)提供

一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺。希望以后培養(yǎng)自己文科方面的學(xué)習(xí)興趣，用心用真心面對

偏弱的學(xué)業(yè)，爭取全面平衡發(fā)展。如果能在紀(jì)律觀念上加強(qiáng)對自己的要求，你未

來的路會(huì)走得更為順暢。

15.為人樸實(shí)，心地坦蕩，參加班級的活動(dòng)，和同學(xué)能夠友好相處，積極熱情

地解答同學(xué)理科方面的問題。言語不多卻不乏熱情，獨(dú)特而不獨(dú)行。內(nèi)心很有主

見，相對自我。求知欲望強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)刻苦，有鉆研精神。理科優(yōu)勢明顯，在班級

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，文科偏弱，可貴的是，雖不喜歡文科，卻沒有放棄，并能緊跟教師的

節(jié)奏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，難能可貴。倘能在紀(jì)律方面更為嚴(yán)格地要求自己，必將成為真

正地優(yōu)秀學(xué)生。

初中學(xué)生勵(lì)志評語

1.努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。

我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時(shí)何地，我都

將永遠(yuǎn)為你祝福。

2.一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師高興，也讓家長

感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片

光明！

3.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留

心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的

壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績。

4.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。

希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一

個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5.你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力