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文檔簡介
Unit6Aninterestingcountry教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說、會讀單詞:findout,magazine,kangaroo,koala,sportlover,Australian,football,
exciting,Sydney。2.能聽懂、會說、會讀句型:Iwill…Hewill…3.能學(xué)會用不同的方式尋找信息。4.通過學(xué)習(xí)課文能了解有關(guān)澳大利亞的知識。5.通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生能根據(jù)思維導(dǎo)圖寫文章介紹澳大利亞。6.幫助學(xué)生初步形成了解其他國家,了解世界的意識。教學(xué)重難點重點:1.能聽懂、會說、會讀單詞:findout,magazine,kangaroo,koala,sportlover,Australian,football,exciting,Sydney。2.能聽懂、會說、會讀句型:Iwill…Hewill…難點:1.通過學(xué)習(xí)課文能了解有關(guān)澳大利亞的知識。2.通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生能根據(jù)思維導(dǎo)圖寫文章介紹澳大利亞。3.幫助學(xué)生初步形成了解其他國家,了解世界的意識。教學(xué)具準(zhǔn)備
多媒體課件PPT,教學(xué)光盤Aims1)
Youcanknowhowtofindouttheinformation.你能知道如何尋找資料。2)
YoucanknowsomethingsaboutAustralia.你能了解一些關(guān)于澳大利亞的信息。3)
YoucanwritetointroduceAustraliaaccordingtothemindmap.你會根據(jù)思維導(dǎo)圖寫文章來介紹澳大利亞。教學(xué)過程Step1Warmingup1.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.
Ss:Goodmorning,
Miss
Jin.T:Howareyou?
Ss:Fine,thankyou.2.FreetalkT:Whatisthedatetoday?Ss:It’sthe
13thofApril.T:Whatholidayising?T:MayDayising.WhatareyougoingtodoforMayDay?S1:I’mgoingtogoshopping/haveapicnic/flyakite/visitmygrandparents.T:I’mgoingtotravel.Iwillgotodifferent
countries.(將要,教will)Step2Prereading3.Guess,whatcountryisit?
T:
Look,whatcountryisit?You’llfind...in...1)
It’stheUS.You’llfindWhiteHouseintheUS.2)
It’sChina.You’llfindtheGreatWallinChina.3)
It’sUK.You’llfindBigBenintheUK.4)
It’sAustralia.You’llfindSydneyOperaHouseinAustralia.
4.Watchamovie.T:There'snothinglikeAustralia.Here'savideo.Let’senjoy.內(nèi)容:It'sabigcountryinthesouthpart(南部)
oftheEarth.Ithasmanyinterestinganimals.Italsohasblueseas、cleanbeaches(海灘)、
manyniceparksandotherbeautifulviews(風(fēng)景).PeopletherespeakEnglish.Peopledriveontheleftsideoftheroad.T:Todaywe’lllearnUnit6AninterestingcountryAustralia.(揭題)
Step3Whilereading1.ListenandsayT:Ourfriendwill
aretalking
aboutAustralia.Look,whoarethey?Mike,LiuTao,WangBing,YangLing.(板貼)Whatwilltheydonextweek?Let’slistenand
repeat.2.Let’swatchandsay.
(看左部分卡通)T:HowwilltheyfindoutaboutAustraliabeforethelessons?T:Beforethelessons,
WhatwillMike/LiuTao/WangBing/YangLing
do
tofindoutsomeinformationaboutAustralia?Mikesays...Mike:I’ll
askmyefriend
inAustralia.WangBing:I’ll
askMrGreen.LiuTao:I’ll
readaboutAustraliaontheInternet.YangLing:I’ll
gotothelibrary.(板書)T:
Ifwewanttofindoutsomething,whatcanwedo?S:Wecan:
asksb.forhelp,surftheInternet,
readbooksandmagazines
(Method).(板貼)3.PracticeT:Thechildrenwill
usedifferentmethodsto
learnabout
Australia.Now,let’sdosomeexerciseonP60.(校對習(xí)題)T:Now,doyouthinkAustraliaisaninterestingcountry?
Whatdoyouknowabout
theinterestingcountry
?4.Readandlearn(右邊課文)Q1.Howmanyaspects(方面)arementionedin
Storytime?
Four.
Q2.Whatarethey?
Animals,
sport,
city
and
people.
(板書)5.Intensivereading
精讀a.Let’sreadandunderlineanimals
of
Australia.T:YouwillfindmanyinterestingthingsinAustralia.What
animals
willyoulikein
Australia?
Youwillloveour
kangaroos
and
koalas.(帶讀生詞)Herearetwo
videos
about
kangaroos
and
koalas.T:Inthesevideos,thekangaroosarelargeandyellow.Theycanjumpfast.Thekoalasarecuteandsmall.Ithasnotail.Doyoulikethem?Whatdoyouthinkoftheanimals?(板書:cute)
b.Let’sreadandunderline
thesportof
Australia.T:What
sport
willyoulikein
Australia?
SportloverswilllikeAustralianfootballgames.Howisthegame?(板書:exciting)c.T:Let’sreadandunderlinethecityofAustralia.T:Youwillalsolike
thecity:Sydney.Itisa
beautiful
city.(帶讀Sydney,板書:beautiful)T:Sydneyisthebiggest(最大的)cityofAustralia.Look,thisisSydney
Opera
House.ThisistheSydneyBridge.d.T:Let’sreadandunderlinethe
people
ofAustralia.WhatdoyouthinkofthePeopleinAustralia?你認(rèn)為澳大利亞人怎么樣?S:Theyare
warm
and
friendly.(板書:warm
friendly)6.ReadingtimeT:WehavelearnedalotaboutAustralia.
Let’sreadafterthetape.Pleasepayattentiontotheintonation.T:Welldone.Now,workinpairs.Chooseonewaytoread
onepartofthestory.a.Readinparagraphs.小組成員分段朗讀。b.Readtogether.小組齊讀。c.Readonesentence.
每人讀一句。d.Readbyboysorgirls.分男女生朗讀。7.KnowmoreT:Boysandgirls,doyoulikeAustralia?Let'sknowmoreaboutit.ExpectSydney,Canberra
is
thecapitalofAustralia.
Melbourne
is
veryfamous,too.It’sthesecondbiggestcityinAustralia.Theweatherhereiswarmandsunny.
Theyare
516parksforplantsandanimals.
Step4
Postreading1.
WriteT:WehavelearnedalotaboutAustralia.
Now,let’s
writetointroduceAustraliaaccordingtothemindmap.2.
Emotion:Theworldiscolourful.(世界是多姿多彩的。)Enjoyourlif
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