高考語文必考答題模板-背熟

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高考語文必考答題模板■背熟

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記

敘類文章），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下

文。

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文

3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章）；

照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章、小說）

（二）修辭手法的作用：

（1）、它本身的作用；

（2）、結(jié)合句子語境；

1、比喻、擬人：生動形象C

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等.

答題格式：強調(diào)了十對象十特性；

3、設(shè)問：引起讀者注意和思考°

答題格式:引起讀者對十對象十特性的注意和思考

4、反問：強調(diào).加強語氣等:

5、對比：強調(diào)了…突出了

6、反復(fù)：強調(diào)了…加強語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比

除對比、借代、象征等表現(xiàn)方法！

答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就

可以了。

（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什

么？

動詞:不行。

因為“該詞（替換掉）”準(zhǔn)確生動具體地寫出了…

形容詞:不行。微博中高考必備君

因為該詞生動形象地描寫了…

副詞（如都，大都，非常只有等）:不行。

因為該詞準(zhǔn)確地說明了…的情況（表程度,表限制，表

時間，表范圍等）換了后就變成…,與事實不符。

（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?

為什么？

答：不能。因為

（1）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深」由一表及里、…由現(xiàn)象

到一本質(zhì)）規(guī)律不一致

（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納：

1.記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么

人做什么事C

答題格式：（時間+地點）十人十事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么.它的特點是

什么Q

答題格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么.作者觀點

怎樣。

答題格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點

（七）詩歌鑒賞中的表達(dá)技巧：

1、其表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、

托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)

合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)

法等等。

2、詩中常用的修普方法有考張推比、對偶、比喻、

借代、比擬、設(shè)問反問、反復(fù)等。

3、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、

凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、

含蓄、質(zhì)樸、自然等。

鑒賞古代詩詞可分三個步驟。

第一步,把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1

細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意；4聯(lián)系作

者。

第二步，弄清技巧:1把握形象特點；2辨析表達(dá)技巧;

3說明表達(dá)作用。

第三步.評價內(nèi)容觀點:1概括主旨；2聯(lián)系背景、3

分清主次；4全面評價。

易混術(shù)語區(qū)分

（一）”方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧,包括：

①表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論說明

②表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚照應(yīng)、正側(cè)、

象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒

胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、

借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見

山。

③修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排

比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的

感情通過景物表達(dá)出來。

“借景抒情”：表達(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感

受是見“情”不見“景”C

“寓情于景”、“情景交融”：表達(dá)感情時正面不著

一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但

是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自

然景色之中，一切景語皆情語。

（三）描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。

“形、色”是視覺角度；

“聲”是聽覺角度；

“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；

“味”是觸覺角度。

語文考試制勝三大秘訣

一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么（內(nèi)容）,

怎樣答（形式）；一般題讀一、兩遍，難題必須讀三、

四遍

二、用好草稿，用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完

美。

三、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，一目了然清晰美觀，百看不

厭

語文閱讀分析常用名詞

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借

代、反問、設(shè)問、引用、對比

三、說明文分類

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

2、科技性說明文、文藝性說明文（也叫科學(xué)小品或知

識小品）

四、說明順序：

1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、

早?。ㄏ群螅╉樞?/p>

2、空間順序:注意表方位的名詞

3、邏輯順序:先總后分、由主到次、由表及里、由簡

到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等C

五、常見的說明方法：

1列數(shù)字、2作比較、3舉例子、4打比方、5分類別、

6作詮釋、7下定義、8列圖表、9引姿料、10摹狀

貌。

兩大說明方式:平實說明與生動說明

六、說明文語言特征：

生動（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）

七、記敘的順序：

順敘、倒敘、插敘（追敘）

八、散文的分類:抒情散文和敘事散文

九、散文的特點:形散而神不散

十、小說的三要素:人物、故事情節(jié)與環(huán)境

十一、小說的結(jié)構(gòu):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前

有序幕，后有尾聲）

十二、描寫的方法

1、概括介紹與具體描寫；

2、肖像（處貌）描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語

言描寫、心理描寫；

3、正面描寫與側(cè)面烘托°

4、小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十三、議論文分類：

“立論文、駁論文”

十四、議論文三要熊

1、論點：解決“需要證明什么”

2、論據(jù)：解決“用什么來證明”

3、論證：解決“怎樣來證明”

十五、議論文結(jié)構(gòu)

1、引論:提出問題

2、本論:分析問題

3、結(jié)論:解決問題

十六、論據(jù)類型：

事實論據(jù)和道理論據(jù)

十七、常見論證方法：

1、最基本的論證方法：擺事實、講道理

2、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如

引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論

證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同

樣”“諸如此類”等詞語）。

十八、常見寫作方法、表現(xiàn)手法

聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、

先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于

物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

十九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用

總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏筆、作鋪墊、承上啟下

（過渡）、前后照應(yīng).首尾呼應(yīng)，總結(jié)