幼兒園師徒結對方案三篇

幼兒園師徒結對方案三篇

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第一篇:幼兒園師徒結對方案

拜師結對給了我們新一代老師快速成長的機會，并設立了"一年合格，二年成才'的統(tǒng)領目標。本著這一目標特制訂徒弟成長方案如下：

一、學習目標

1、德育為先，首先要學習師傅優(yōu)良的師德，學習師傅的工作態(tài)度。

2、學習體育教學的學問和閱歷：如何備課，如何上課，如何改進等。

3、學習師父教學科研的先進理念，不斷提升自己的教科研水平。

二、學習內(nèi)容

(一)、教學方面：

1、不斷學習新課程標準，正確把握教學目標，領悟教學意圖。深化理解"健康第一'的體育教學指導思想，并以此來指導教學。充分體現(xiàn)同學的主體地位，培育同學自主學習和解決問題的力量。

2、熟讀教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容。能抓住不同班級同學的不同特點，并在教學中通過不同的教學內(nèi)容、教學方法和教學目標等得以體現(xiàn)。能順當設計組織課堂教學，把握教學基本環(huán)節(jié)，規(guī)范課堂常規(guī)，規(guī)范教學語言，學會設計和運用課件。并且在教學方法上敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，力爭形成自己的風格。

3、深化了解同學。對不同的同學應采納不同的教法，設定不同的目標，因材施教，爭取使每個同學體驗到體育運動的樂趣。將體育課融于生活，使同學在體育運動中不僅學到相應的學問與技能，還應激發(fā)同學的運動愛好，培育同學自覺熬煉習慣的養(yǎng)成。

4、仔細做好教學反思。對每堂課的成敗準時地進行總結和反思，找出教學中的勝利與不足之處。將課上所遇到的問題和狀況準時記錄下來，樂觀去查找緣由，并努力查找解決方法。對自己在教學過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

(二)、教研方面：

1、樂觀主動地參與學校及體育教學方面的教研活動，向優(yōu)秀的教育前輩學習心得，溝通體會。

2、學會利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材。通過網(wǎng)絡向全國各地教育同行進行學習和溝通，不斷增長自身的學問庫儲備。

3、多讀書。在空閑時讀一些有用的書籍，尤其與教育有關的報紙、期刊、雜志等讀物。不斷提高自己的教學底蘊和內(nèi)涵，拓展自己的學問面。

4、樂觀地撰寫各種教育文章。雖然現(xiàn)在自身的學問儲備還不足以完成優(yōu)秀的學術論文，但論文的撰寫本身就是一種學問的積累和運用。通過與各位老師的溝通學習，通過自己教學閱歷的積累，不斷提升寫作力量。

(三)、訓練競賽方面

1、德育為先。把德育放在訓練和競賽的首位，使運動隊不僅優(yōu)于成果，更優(yōu)于品德。

2、訓練系統(tǒng)，獨具風格。只有系統(tǒng)的訓練才有好的成果，只有獨特的風格才有獨特的隊員。

教育是民生之基，是國家進展的生存之本。很榮幸我能踏上教育這條光榮的道路。而在我教學道路的開頭，能拜玫瑰中學優(yōu)秀老師、濟南市教學能手趙勇為師父，非常榮幸。信任通過老師的指導，同事的溝通，自己的不懈努力，肯定能盡快的成長和進展，成長為領導放心、家長認可、同學喜愛的老師。

其次篇:幼兒園師徒結對方案

一、指導思想

為了促進老師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，同時為了使我們學校英語組的青年老師盡快成長，現(xiàn)打算支配師徒結對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增加責任感，現(xiàn)制定師徒結對活動方案。

二、實施目的

制定學習方案，理論學習心得溝通，匯報課教案，聽課指導與簡要點評，自我業(yè)務提高方案，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中吸取很多對教學有用的學問，豐富教學閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

三、實施措施

1、教書育人，為人師表，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔負起對青年老師的輔導工作。師傅每學期要有兩次的詳細教學指導，在備課、上課、組織教學各環(huán)節(jié)以及教學討論方面賜予青年老師悉心指導。

3、每學期至少為徒弟上一堂教學示范課。并指導徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié)，指導徒弟完成上課任務。

4、指導徒弟嫻熟把握教學常規(guī);熟識教學討論方法。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循進展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

5、常常關懷徒弟的教育教學狀況，準時關心徒弟了解和討論同學，有的放矢地進行教育，并關心她準時分析和處理各種教育教學大事。

6、常常找徒弟談話。由于青年老師閱歷不足，師傅應賜予考試方法的教導。

7、本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互溝通。

針對以上詳細措施，學期結束后，師徒雙方要準時進行總結。

第三篇:幼兒園師徒結對方案

一、指導思想：

幼兒園本著"進展老師'的教育理念，充分利用幼兒園的資源和優(yōu)勢，樂觀開展園本培訓活動，努力營造有助于老師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，對新老師進行有目標得提高自身的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。師徒結對為使師徒進一步明確自己的職責，增加責任感，現(xiàn)制定師徒結對方案。

二、實施目標：

(一)師傅：規(guī)劃好培訓方案，理論學習心得溝通，展現(xiàn)課教案，聽課指導與簡潔評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中吸取很多對教學有用的學問，

豐富教學閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

(二)徒弟：通過一個月的學習，感覺到自己無論在教學管理、家長工作還是教育科研都取得了肯定的進步。作為各方面的學問、閱歷都很匱乏的我，不能

非常好的做到真正理論聯(lián)系實際。因此在接下來的時間，我將連續(xù)向有閱歷的老師學習，以提高自己的教學水平。

1、學習師傅先進的教育教學理念。

2、學習師傅思索教育教學問題，有效地提高教學效率。

3、學習師傅如何積累案例、論文素材。

三、實施措施：

(一)師傅：

1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

2、指導徒弟嫻熟把握教學常規(guī);熟識教學討論方法。

3、聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循進展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

4、努力關心徒弟提高教學技能和教育綜合力量。

5、本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍師徒相互溝通。

6、為徒弟上示范課。

(二)徒弟：

1、帶著教學實際中需要解決的問題，或依據(jù)自己專業(yè)進展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行溝通;

2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。

3、努力提高教學技能和教育綜合力量。

4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5、樂觀探尋專業(yè)進展的新途徑，實行新對策，在自我反思與行動討論中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論學問，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。

7、請師傅進堂聽課，多提珍貴意見，取長補短。

8、一個幼兒老師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此許多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓幼兒在快樂、愉悅的環(huán)境中樂觀、樂觀的接受學問。

9、通過一個月來的教學工作，讓我深深地體會到做好家長工作對一個老師來說是何等的重要，而贏得家長的信任、支持與贊譽又是何等的幸福。家長工作不是一日、兩日的事情，而是需要長期的努力，家長工作的簡單性，不是單純地對家長熱忱，這其中的技巧，我想師傅會比我懂得更多。

10、多發(fā)覺問題，多思