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平面鏡成像復習第1頁知識回顧光反射:光射到物體表面上,有一部分光被反射回原介質(zhì)現(xiàn)象,叫光反射。平面鏡對光反射能力比較強。反射規(guī)律:在光反射現(xiàn)象中,入射光線、反射光線、法線在同一平面上,入射光線和反射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,數(shù)學知識了解為:法線是入射光線和反射光線角平分線。第2頁第3頁第4頁探究平面鏡成像特點提出問題:平面鏡成像有什么特點呢?主要考慮像與物關(guān)系?第5頁猜測與假設(shè)像和物體大小可能相等,像和物體到平面鏡距離可能相等。第6頁設(shè)計試驗試驗器材:平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴平板玻璃、刻度尺、蠟燭、火柴試驗方法:等效替換法“等效替換法”是指在效果相同前提下,把抽象、復雜物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單過程或現(xiàn)象來研究處理方法。第7頁設(shè)計試驗設(shè)計表格次數(shù)物到平面鏡距離/cm像到平面鏡距離/cm像與物大小比較(放大或縮?。?2第8頁進行試驗用一塊較薄玻璃板作為平面鏡,點燃蠟燭在平面鏡前成像,把一支完全相同,沒有點燃蠟燭在平面鏡前成像,把一支完全相同,沒有點燃蠟燭放在平面鏡另一側(cè),使之與像重合,觀察物、像到鏡面距離關(guān)系和物大小關(guān)系,改變點燃蠟燭鏡面距離,重做幾次試驗,屢次測量。第9頁分析論證物體在平面鏡中成是正立虛像;像和物體大小相等;像和物體到鏡面距離相等;像和物體對應(yīng)點連線被鏡面垂直且平分。第10頁試驗研究用玻璃板代替平面鏡目標是便于找到并畫出像位置。在玻璃板同一側(cè),該同學經(jīng)過玻璃板看到了同一個蠟燭兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因是玻璃板兩個表面同時反射,每個表面成一個像。用兩個大小相同蠟燭目標是便于比較像和物大小。第11頁課堂小練習平面鏡成像是因為光_______而形成,物體在平面鏡中所成像是_______。若小明同學身高1.5,他站在大衣柜穿衣鏡前1.5m,他在鏡中像高_____m;像與他相距_____m;若他逐步遠離穿衣鏡,那么鏡中像大小將_______。(選填“變大”、“變小”、“不變”)第12頁課堂小練習指出下面各句話中“影”所說明光在傳輸過程中所遵從物理規(guī)律,(1)手影(2)水中倒影(3)立竿見影(4)杯弓蛇影第13頁課堂小練習第14頁課堂小練習第15頁課堂小練習第16頁課堂小練習當你照鏡子時候,可在鏡子里看到另外一個“你”,鏡子里這個“你”就是你_________,因為進入你眼睛光線并非真正來自平面鏡后“你”,所以把這個“你”叫做_________.第17頁課堂小練習平面鏡成像_________在光屏上顯示出來(填“能”或“不能”),平面鏡成像是物體反射光或物體發(fā)出光射到平面鏡時發(fā)生了_________結(jié)果.第18頁課堂小練習某同學身高1.7m,站在豎直放置平面鏡前1.5m處,他像高是_________,他像到平面鏡距離是_________.若此人向平面鏡移動1m,則他像到平面鏡距離為_________,他像高為_________.第19頁課堂小練習水面也能發(fā)生反射,我們從水中看到空中飛機是_________像.(填“虛”“實”)凸面鏡使平行光束_________,凹面鏡使平行光束_________.汽車后視鏡是_________面鏡,利用它能夠_________司機視野.第20頁課堂小練習太陽灶是用_________面鏡制成,它能夠使照在表面太陽光_________在一點,凹面鏡面積越大會聚太陽光就越_________溫度也就越_________,利用它不但能夠燒水、煮飯,還能夠發(fā)電、冶煉,所以它是既節(jié)約燃料又不_________環(huán)境保護型能源.第21頁課堂小練習手電筒反光裝置相當于_________面鏡,它能夠使小電珠發(fā)出光,變成_________光射出去.第22頁課堂小練習某同學在豎直放置平面鏡前,從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處.以下關(guān)于鏡中像大小及像距離說法中正確是A.像與該同學大小相等,像到該同學距離變?yōu)?mB.像與該同學大小相等,像到該同學距離變?yōu)?mC.像比該同學大,像到該同學距離變?yōu)?mD.像比該同學小,像到該同學距離變?yōu)?m第23頁課堂小練習小明做研究平面鏡成像試驗時,先將蠟燭放在平面鏡前50cm處,他記下了像位置,然后,他將平面鏡向蠟燭移動了10cm,則第二次成像位置與第一次成像位置比較A.向平面鏡移動了10cmB.向平面鏡移動了20cmC.遠離了平面鏡10cmD.遠離了平面鏡20cm第24頁課堂小練習“桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美山峰在平靜水面清楚地映出“倒影”,它是A.山影子B.山實像C.山倒立虛像D.山正立虛像第25頁課堂小練習下列圖中是從平面鏡中觀察到時鐘圖,則當初時刻是A.2:25B.2:35C.9:25D.9:35第26頁課堂小練習某同學在做研究平面鏡成像試驗時,想使豎直放置蠟燭所成像與水平面成水平,他可采取方法是A.將平面鏡與水平面成90°角放置B.將平面鏡與水平面成60°角放置C.將平面鏡與水平面成30°角放置D.將平面鏡與水平面成45°角放置第27頁課堂小練習下列圖中,M是平面鏡,各光路圖正確是第28頁課堂小練習下列圖是某同學作光路圖,他只畫了一條入射光線和另一條反射光線,請你幫他畫出發(fā)光點S和像點S′.第29頁課堂小練習以下列圖所表示,L是平面鏡,S是發(fā)光點,請你畫出能看到S在平面鏡中像范圍.第30頁課堂小練習某同學身高1.8m,他想在家中墻上設(shè)計一個剛好能看見他全身像平面鏡,該平面鏡最少應(yīng)多高,畫圖說明應(yīng)掛在什么地方?第31頁;/夢纖專業(yè)減肥gwh29iyc好奇?!澳阋枪懿蛔∽约鹤?,死得也會很快?!碧K小橫淡淡道。裳兒立刻閉嘴,眼睛卻還在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。蘇小橫終于開恩道:“你現(xiàn)在在想什么?說吧!”“那個敢動玉墜人??!”裳兒半個身子都趴到了小幾上,“爺爺怎么處置呢?給他錢,也不能白給吧?末了怎么捉他?”“你說呢?”蘇小橫考她?!盃敔斠窍胱剿?,早就囑咐奶奶、伯伯、父親、哥哥他們布網(wǎng)羅了,什么都沒說,只怕從他遞信手法上,就看出他形跡了吧?他假如拿了錢之后沒什么動靜、或有什么特殊反應(yīng),爺爺就能夠猜出他是誰了吧?”裳兒大笑,“現(xiàn)在裳兒都幾乎能夠猜出他是誰了!”蘇小橫目光并未離開小楷冊子,只是笑意漾開來,手指微微一動。裳兒就主動打開條幾下抽屜,選出蘇小橫一枚閑印來,在朱砂盒中鈐了鈐,蘇小橫把冊子放下,她就看準地方,端端正正蓋上去。蘇小橫作色道:“你怎么自作主張?!彼詹貢?,只有確認必是真品,才會蓋上私人印鑒?!安皇亲宰髦鲝垼侵啦祛佊^色!”裳兒得意道,“爺爺你放心吧!裳兒資質(zhì)這么聰敏,你又請了那樣好師父回來教誨。裳兒不會差!”第四十九章水上失銀斗巧智(1)關(guān)于當前蘇府中風云變幻,寶音有她看法。寶音之死,下手是老太太,背后牽涉,卻是宮廷。盤清金像中要命干系,得從宮廷入手。明秀婚事有方向之后,福珞巴結(jié)明秀,想入宮,是貪著高枝上榮華富貴罷?寶音卻只為一探前生死因,非得叫老太太將自己視為進宮人選,老太太才肯將金像頭緒細細告之。到那之后,怎樣報復、以及到底入不入宮,可再行決斷。寶音不想去時,隨便裝個病、詐個傷,怕人家忙不迭把她踢出來、著更健康聽話姑娘頂上呢?她才不至于真把自己一生填進深宮里。那日寶音飲下明秀給上火藥茶之后很快,同劉晨寂所用藥性相激,吐血暈厥,看著兇險,不過喉頭破裂,其實無傷大礙,著劉晨寂復投仙方、妙手回春,很快便緩了過來。寶音只推沒有好利索,還是臥床裝病,反正她常年懨懨,人家也習認為常了,難得劉晨寂也并不說破,三天兩頭來請脈、細調(diào)藥膏,替她溫補。寶音借著柳少姨娘日志、以及樂韻探詢回來八卦,琢磨老太太心意,在最適當時間,在最正確狀態(tài)出現(xiàn)在她面前,讓她眼前一亮,到達“驚艷”效
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