課件《How-Is-School-Going》School-Life-下載課件

SchoolLifeUnit3HowIsSchoolGoing?

Lesson13

同學(xué)們，上一課學(xué)習(xí)的單詞、短語和句型你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的音頻開始聽寫吧！Nowyouareallmiddleschoolstudents.Howisyourschoollife?Whatsubjectsdoyouhave?WangMei:Hi,Jenny.Howisyourschoollife?going?Jenny:Well,Iamalittlebusythisterm.Ihavesixclasses

everyday.Myschooldaysareverylong.WangMei:Metoo.Ialsohavesixclasseseveryday.Istart

schoolat8：00a．m.Iusually

finish?

at5：00p.m.It'salongday,butIlikemyschool.Myschoolsubjectsaresointeresting.Jenny:Whatsubjectsdoyouhave?WangMei:IhaveChinese,English,math,historyandsomeothers.P.E.ismyfavourite.Wealwayshaveabigsportsmeettwiceayear.Ioftentakepartinthelongjump.LasttermIwonfirstplace!Jenny:Wow!You'regoodat?

thelongjump.WangMei:Yeah!Thankyou!Whatsubjectsdoyouhave?Jenny:Ihavesocialstudies,shop,math,French,Englishandart.Myfavouritesubjectisshop!Lastweek,Imadeabirdhouseallbymyself.WangMei:That'ssointeresting！“Howis...going？”意為“……怎么樣？”講解來自《點撥》知識點1考向一常用于問候?qū)Ψ交蚋鷮Ψ酱蛘泻?。go為不及物動詞，意為“進(jìn)展，進(jìn)行”。類似的問候語還有：Hi./Hello.你好。在寫信件、明信片、電子郵件的開頭時，要注意把問候語運用到其中。eg：Howisyourworkgoing？你工作怎么樣？考向二此類問句的答語為：Great.很好。/Prettygood.相當(dāng)好。/Notbad.還不錯。/Justso-so.一般般。/Terrible.糟糕。典例—Howiseverythinggoinginthehospital,dear?—________．(武漢改編)A．I'mrightB．Nottoobad,IguessC．NotatallD．That'sallright,thankyou【點撥】考查“Howis...going？”句型的答語。A意為“我是對的”；B意為“我猜還好”；C意為“一點兒也不”；D意為“沒關(guān)系，謝謝你”。講解來自《點撥》B

life/la?f/n.生活，其復(fù)數(shù)形式為lives。講解來自《點撥》知識點2考向以-f,-fe結(jié)尾的名詞,在變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時，要將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es,一般讀作/vz/。類似的詞還有：leaf,half,self,wife,knife,wolf,thief,shelf。eg：Ilikethecountrylifebetter.

我更喜歡鄉(xiāng)村生活。講解來自《點撥》拓展有關(guān)life的常用短語：loseone'slife喪生；saveone'slife挽救某人的生命；inone'slife在某人的生命中；allone'slife某人的一生，終生；live/leada(n)＋adj.＋life過……的生活；thewayoflife生活方式；comebacktolife蘇醒過來。樹葉半數(shù)自己黃（leaf，half，self），妻子拿刀去割糧（wife，knife）。架后竄出一匹狼（shelf，wolf），就像盜賊逃命忙（thief，life）。魔法記憶finish/'f?n??/v.完成；結(jié)束講解來自《點撥》知識點3考向finish＋名詞/代詞“完成……”；finishdoingsth.“做完某事”。eg：Doyoufinishyourhomework?你完成你的家庭作業(yè)了嗎？Doyoufinishwriting?你寫完了嗎？拓展finish的反義詞為：begin或start。典例“Alex，IthinktwohoursofTVisenoughforyou.”“CouldIatleastfinish________thisshow？”(貴陽)A．watching

B．towatch

C．watch講解來自《點撥》Abegoodat意為“擅長”。講解來自《點撥》知識點4考向一后跟名詞或動詞的--ing形式，begoodat的同義短語為dowellin。begoodat的比較級形式是bebetterat。eg：Iamgoodatmath.我擅長數(shù)學(xué)。Sheisgoodatcooking.她擅長烹飪。講解來自《點撥》考向二辨析begoodat,begoodto,begoodfor和begoodwithbegoodat“擅長”MyfriendisgoodatEnglish.我的朋友擅長英語。begoodto“對……好”，反義短語為bebadto“對……不好”Mr.Wangisverygoodtous.王老師對我們很好。講解來自《點撥》begoodfor“對……有益/好處”，反義短語為bebadfor“對……有害”Readingisgoodforyou.讀書對你有好處。begoodwith“善于應(yīng)付……的”He'sverygoodwithchildren.他對孩子很有一套。典例Mr.BlackdoeswellinChinese.(同義句轉(zhuǎn)換)Mr.Black________________________Chinese.(綏化改編)【點撥】本題采用替代法。dowellin的同義短語為begoodat，且主語Mr.Black為單數(shù)。講解來自《點撥》isgoodat

1)Listenandwritedownwhatsubjectstheyhave.Let'sDoIt!

ChinesehistoryPEsocialstudiesshopFrenchartEnglishmathLet'sDoIt!2)Readthelessonandanswerthequestions.1.HowisJenny'sschoollifegoing？2.HowmanyclassesdoesWangMeihaveeveryday?3.WhatisWangMei'sfavouritesubject?4.WhatisJenny'sfavouritesubject?5.WhatdidJennymakeinshopclasslastweek？Sheisalittlebusythisterm.Six.

P.E.isWangMei'sfavourite.Jenny'sfavouritesubjectisshop.Shemadeabirdhouseinshopclasslastweek.3)Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsorphrasesinthebox.1.I____________singing.Iwanttobeasingerinthefuture.2．Istartschoolat8：00a．m.and________at5：00p．m.3．Ioften____________thelongjumpatthesportsmeet.4．A：What________doyouhave?B：IhaveChinese,English,mathandsomeothers.5．A：Howisyourschool________going?B：Well,it'salittlebusy.Let'sDoIt!life

finish

subject

takepartin

begoodatsubjectsamgoodatfinishtakepartinlife4)Workinpairs.Writedownyourclasstime-table.Thenuseittomakeupadialogue.Let'sDoIt!Example：A：Whatsubjectsdoyouhave?B：...A：Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?B：...A：Whendoesthefirst/second/...classstart?B：...A：Whatsubjectsdoyouhave?B：Wehavemaths，English，Chinese，physics，history，biology，geographyandsoon.A：Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?B：Wehaveeightclasseseveryday.A：Whendoesthefirstclassstart?B：At8o'clock.TimeSubject8：00→8：45Maths8：55→9：40English10：10→10：55Physics11：05→11：50History2：00→2：40Chinese2：50→3：30Biology3：40→4：20Geography4：30→5：10P.E.一、用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空(每個單詞限用一次)1．Iliveahappy__________now.2．Please__________yourfood.Therearemanyhungrybabiesintheworld,youknow.(臨沂改編)3．Think__________beforeyouact.4．ZhangHong__________agoldmedalinthe2014WinterOlympics.5．Icookedlunchby__________.來自《點撥》I

life

two

finish

winlifefinishtwicewonmyself二、單項選擇6．Nowthetrainserviceisverygood.Thetrainsare__________ontime.A．hardly B．a(chǎn)lways

C．never D．sometimes7．—__________isyourlifegoing?—Well,I'mverybusy.A．What B．How

C．Where D．WhenB來自《點撥》B8．MichaelJordanisgoodat__________．A．playbasketball B．toplaybasketballC．playingbasketball D．playedbasketballC【點撥】begoodat后面跟名詞或動詞的-ing形式。故選C。來自《點撥》9．—__________doyouhaveanEnglishtest?—Onceamonth.(永州)A．HowoftenB．HowlongC．Howsoon10．Remembertoreturnthebooktothelibrarywhenyoufinish__________．A．read B．toreadC．reads D．readingA【點撥】finishdoingsth.完成做某事。來自《點撥》D來自《點撥》三、連詞成句11．a(chǎn)lso,six,have,classes,day,every,I__________________________________________.12．have,you,what,do,subjects__________________________________________?13．myself,by,I,all,made,a,bird,house__________________________________________.14．is,interesting,my,favourite,subject__________________________________________.15．good,long,you,at,jump,the,are__________________________________________.IalsohavesixclasseseverydayWhatsubjectsdoyouhaveImadeabirdhouseallbymyselfMyfavouritesubjectisinterestingYouaregoodatthelongjump

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了王梅和詹妮的學(xué)校生活，掌握了知識點life,finish,begoodat和句型How’s...going?的用法，提高了學(xué)生的閱讀理解和運用知識的能力。1.熟記本課時的詞匯2.完成本課時的課后作業(yè)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會把時間耗費在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失