《長高了》中班美術(shù)教案

《長高了》中班美術(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒美術(shù)教育指導(dǎo)手冊(cè)》中班第四單元《我們的身體》，具體內(nèi)容為《長高了》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒觀察并了解自己身體的變化，用繪畫的形式表現(xiàn)自己長高的樣子。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒觀察并了解自己身體的變化，培養(yǎng)他們的觀察能力和自我認(rèn)知能力。2.學(xué)習(xí)使用繪畫工具，培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和審美能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察自己身體的變化，并運(yùn)用繪畫技巧進(jìn)行表現(xiàn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力、繪畫技能和表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色盤、尺子、鏡子。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色盤。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師邀請(qǐng)幼兒站在鏡子前，觀察自己的身高變化。教師提問：“大家發(fā)現(xiàn)自己長高了嗎？長高是什么感覺？”2.例題講解（10分鐘）教師展示一張畫有幼兒長高的畫，引導(dǎo)幼兒觀察并討論畫中的內(nèi)容。教師講解繪畫步驟和技巧，如：先畫出身體輪廓，再畫出頭部、四肢等。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒在畫紙上練習(xí)畫自己的長高樣子，教師巡回指導(dǎo)。教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為自己的畫添加有趣的細(xì)節(jié)。教師邀請(qǐng)幼兒分享自己的作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.課題：《長高了》2.繪畫步驟和技巧：畫出身體輪廓畫出頭部、四肢添加細(xì)節(jié)，發(fā)揮想象力七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫出自己和好朋友長高的樣子，并分享給家長和同學(xué)。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課幼兒對(duì)觀察自己身體的變化表現(xiàn)出較高的興趣，但在繪畫過程中，部分幼兒對(duì)繪畫技巧掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：引導(dǎo)幼兒觀察家庭成員的身高變化，并進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒觀察自己身體的變化，并運(yùn)用繪畫技巧進(jìn)行表現(xiàn)。補(bǔ)充說明：觀察身體變化是本節(jié)課的核心，教師需通過生動(dòng)的語言、有趣的互動(dòng)，激發(fā)幼兒的觀察興趣。在繪畫技巧方面，教師應(yīng)簡化繪畫步驟，以直觀、易懂的方式傳授，如使用簡化的輪廓、大色塊填充等方法，降低繪畫難度。二、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入補(bǔ)充說明：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注幼兒的參與度，確保每個(gè)幼兒都能積極參與到觀察活動(dòng)中。教師應(yīng)關(guān)注幼兒的情緒變化，營造輕松、愉快的氛圍，使他們更愿意表達(dá)自己的感受。2.例題講解補(bǔ)充說明：在例題講解環(huán)節(jié)，教師要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、思考。講解繪畫步驟和技巧時(shí)，教師要使用生動(dòng)的語言，結(jié)合實(shí)際操作，讓幼兒更容易理解和掌握。3.隨堂練習(xí)補(bǔ)充說明：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫進(jìn)度，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。針對(duì)繪畫能力較弱的幼兒，教師要耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)；對(duì)于繪畫能力較強(qiáng)的幼兒，教師可以引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更有特色的作品。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.畫出自己和好朋友長高的樣子，并分享給家長和同學(xué)。補(bǔ)充說明：作業(yè)設(shè)計(jì)要注重親子互動(dòng)，讓家長參與進(jìn)來，共同觀察、討論、創(chuàng)作。這樣既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能使幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。教師要對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行跟蹤了解，以便在下一節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。四、課后反思及拓展延伸1.課后反思2.拓展延伸補(bǔ)充說明：拓展延伸活動(dòng)要注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒觀察家庭成員的身高變化，使他們?cè)谏钪胁粩喟l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。教師還可以組織相關(guān)的主題活動(dòng)，如舉辦“我長高了”繪畫比賽，激發(fā)幼兒的繪畫興趣，提高他們的繪畫水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語言，以吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)親切、溫柔，充滿激情，使幼兒感受到教師的關(guān)愛和鼓勵(lì)。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒的觀察興趣。2.例題講解：10分鐘，注重啟發(fā)式教學(xué)，簡潔明了地講解繪畫步驟和技巧。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫進(jìn)度，給予個(gè)別指導(dǎo)。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和開放性，引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)。2.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，對(duì)每個(gè)幼兒的回答給予積極回應(yīng)和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)有趣的實(shí)踐情景，如邀請(qǐng)幼兒站在鏡子前觀察自己的身高變化。2.通過提問方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身體變化，激發(fā)他們的繪畫興趣。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活，易于引發(fā)他們的興趣和共鳴。2.在今后的教學(xué)中，可嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度。二、教學(xué)方法1.教學(xué)方法以啟發(fā)式為主，注重培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達(dá)能力。2.在講解繪畫技巧時(shí)，可以結(jié)合實(shí)物演示，使幼兒更直觀地理解。三、教學(xué)過程1.關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予個(gè)別指導(dǎo)，提高他們的繪畫能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)設(shè)計(jì)注重親子互動(dòng)，使幼兒在家庭中鞏固所學(xué)知識(shí)。2.課后跟蹤了解作業(yè)完成情況，為下一節(jié)課提供針對(duì)性的指導(dǎo)。五、教