八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元搖籃曲筆記全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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搖籃曲1/12搖籃曲1.歌曲節(jié)奏、速度、力度怎樣？是哪個(gè)地方搖籃曲？2.這首歌曲適合在什么情況下演唱？由誰(shuí)來(lái)演唱？欣賞2/121.節(jié)奏平穩(wěn)，中速，輕聲細(xì)語(yǔ)，溫柔，抒情。德國(guó)勃拉姆斯為法柏夫人孩子所做。2.哄孩子入睡時(shí)，媽媽唱催眠曲。3/12學(xué)唱搖籃曲4/12

德國(guó)十九世紀(jì)后半葉作曲家，出身于漢堡一個(gè)音樂(lè)家庭。早年曾從戈賽爾、馬克遜學(xué)鋼琴，一生交游頗廣，尤其得到舒曼夫婦及約·阿希姆賞識(shí)與支持，是創(chuàng)作與演奏并重作曲家。作品現(xiàn)有古典式莊重和穩(wěn)重，又有浪漫式熱情和奔放。擅長(zhǎng)描寫(xiě)大自然景色，善于吸收民間音樂(lè)素材。就其歷史功勞而言,在德國(guó)音樂(lè)史中,與巴赫，貝多芬并稱德國(guó)音樂(lè)史上“三B”。六十年代，他定居維也納，把當(dāng)初歐洲這個(gè)音樂(lè)中心作為他第二故鄉(xiāng)。l897年4月3日他在維也納逝世。

認(rèn)識(shí)音樂(lè)家及作品5/12勃拉姆斯逝世以后，他朋友們把他房子改為對(duì)他紀(jì)念館，房子正面墻上是作曲家肖像。6/122、這首《搖籃曲》是什么拍子？這種拍子強(qiáng)弱規(guī)律是什么？1、這首《搖籃曲》為我們描繪了什么樣意境？請(qǐng)你描繪一下。參與探索一7/12341=D8/12參與探索二這首《搖籃曲》是幾段體？結(jié)合教材來(lái)選擇。旋律特點(diǎn)是什么？演唱時(shí)你怎樣表現(xiàn)音樂(lè)情感？9/12分組練唱歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作或其它自創(chuàng)方式,更深入地體驗(yàn)搖籃曲輕柔、溫存、平穩(wěn)而又略有動(dòng)蕩等特點(diǎn)。相信自己：我能行！10/12欣賞東北民歌搖籃曲11/12母愛(ài)是

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