山東省青島市一模作文“破”與“守”提升訓練講評課件21張

2022屆青島

高三一?！捌啤迸c“守”

作文提升訓練講評閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分)材料一:《紅樓夢》中劉姥姥告誡女婿:咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料二:2022年北京冬奧會上榮獲兩金一銀的運動員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道:創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，敘寫你的經(jīng)歷和體驗，或表達你的認識與思考。要求:選準角度，確定立意，文體不限，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。材料解讀解讀：劉姥姥是封建時代的底層農(nóng)民形象，從課文《劉姥姥進大觀園》中我們不難發(fā)現(xiàn)，劉姥姥是一個看透世態(tài)人情的世故老人，是一個世事練達的生活智者。她的人生智慧來自于農(nóng)耕文化傳統(tǒng)的生活經(jīng)驗。因此，她對女婿的這句告誡，不僅是她個人的智慧，更是中國這樣典型的農(nóng)業(yè)社會人際智慧。這種根植于農(nóng)耕傳統(tǒng)的智慧既有經(jīng)驗性又有時代的局限性。

材料一：

《紅樓夢》中劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料解讀

材料二：

2022年北京冬奧會上榮獲兩金一銀的運動員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道：創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生量大的追求。解讀：谷愛凌敢想敢做，個性自由，冬奧會上一個1620大動作一戰(zhàn)成名，她代表的是當代文化，代表的是當下青年的思想與行為。這些時代青年崇尚突破邊界，崇尚創(chuàng)新，擁抱變化，他們不固化自己的角色或思想，愿意嘗試創(chuàng)造，敢于突破傳統(tǒng)，甚至敢于喊出“創(chuàng)造歷史”的豪邁宣言。詳解

材料二中谷愛凌微博中的話語，重在突破個人界限，不要動不動給自己設(shè)限，不要桎梏自己在美好的領(lǐng)域綻放精彩。谷愛凌代表的是當代新青年文化，代表的是當下青年的思想與行為，這些時代青年崇尚斜杠青年，崇尚突破邊界，崇尚創(chuàng)新，擁抱變化，他們不固化自己的角色或思想，愿意嘗試創(chuàng)造，敢于突破傳統(tǒng)，甚至敢于喊出“創(chuàng)造歷史”的豪邁宣言。

材料一：《紅樓夢》中，劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料二：2022年北京冬奧會上榮獲兩金一銀的運動員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道：創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，敘寫你的經(jīng)歷和體驗，或表達你的認識與思考。

“綜合理解以上兩則材料”，提示我們必須綜合理解兩則材料的含義，而不能拋開一則材料只去談另一則材料。

綜合材料，可以明確“守與破”是本次作文的核心思辨主題，具體分為人應(yīng)該在“認清自我，有自知之明”之下去“突破自我”，在腳踏實地的前提上突破自我，在知限的范圍內(nèi)不斷突破自我

材料一：《紅樓夢》中，劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料二：2022年北京冬奧會上榮獲兩金一銀的運動員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道：創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，敘寫你的經(jīng)歷和體驗，或表達你的認識與思考?！韭?lián)想素材】針對材料一，圍繞“認識自我”，可以聯(lián)想如樊錦詩、鐘芳蓉、鐘揚、袁隆平、吳孟超等，他們一生無悔的選擇，其實都源于審視自我、認清自我。如吳孟超，身材矮小，有人嘲笑他不適合做一名外科醫(yī)生。但他深信，篤定的初心、扎實的學業(yè)、博大的仁心……自己最適合醫(yī)學，最終能在醫(yī)學方面頗有建樹。

材料一：《紅樓夢》中，劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料二：2022年北京冬奧會上榮獲兩金一銀的運動員谷愛凌曾在自己的微博上這樣寫道：創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，敘寫你的經(jīng)歷和體驗，或表達你的認識與思考。【聯(lián)想素材】針對材料二谷愛凌不斷突破極限，超越自我，也可聯(lián)想到如中國首位盲聾啞律師譚婷，克服常人難以想象的困難，不斷戰(zhàn)勝自我，實現(xiàn)自己的夢想；如亞洲飛人蘇炳添成績的每一秒提升，都是突破，都是超越；如朱彥夫，不斷挑戰(zhàn)極限，超越自我，成就精神上的豐碑；如85歲的王順友，儼然斜杠青年，敢于跨界，敢于嘗試體驗各種新事物，追求自己的夢想。如農(nóng)民工陳直思考海德格爾（翻譯的哲學著作《海德格爾導論》），清華保潔阿姨苦練鋼琴。再如清華博士江夢南我的思考如果說對原材料，我們不把劉姥姥和谷愛凌局限為兩個具體的人物，而是看成兩個具有象征意義的人物，那么，劉姥姥的人生智慧和谷愛凌的人生宣言，就代表傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識的碰撞，是農(nóng)業(yè)社會思想與互聯(lián)網(wǎng)時代思想的碰撞，是典型老年固守本分、不愿變化與時代青年崇尚創(chuàng)新、尋求突破的思想碰撞，甚至，是中西文化的碰撞。“綜合理解”，兩者的話看似矛盾，但又互相補充。如此，這兩則作文材料的結(jié)合，就產(chǎn)生了疊加的效果，極具思維的廣度和深度?！傲苛Χ小保袊鴤鹘y(tǒng)文化的源遠流長自有其“突破”“挑戰(zhàn)”自我，誠然可貴，但是不是應(yīng)該建立在認清自我的基礎(chǔ)上？寫作時可從時代對青年的要求出發(fā)，對兩種思想進行多角度的權(quán)衡、比較、分析，表明自己的態(tài)度。在思維的層次性上，就可以實現(xiàn)從個體思想行為到文化傳統(tǒng)利弊、當下時代潮流與文化革新、時代青年的思想與時代的匹配要求等方面進行層層深入地分析。但要注意的一點是，辯證性分析的要義是客觀公正，能一分為二地、發(fā)展的看問題，那些絕對化的非此即彼的分析大多是情緒化的、極端化的，簡單地否定傳統(tǒng)肯定是欠缺說服力的，如果能用發(fā)展的眼光辯證看待劉姥姥的生活經(jīng)驗，以論辯的心態(tài)看谷愛凌們的光環(huán)加持、自我飛揚也需底蘊加持、自我創(chuàng)新也許不懈努力，這樣會更客觀公正有思辨力度。立意示例：立足當下，勇攀高峰認清自己，突破界限。腳踏實地與挑戰(zhàn)創(chuàng)造既要守住底線，又要敢于突破不墨守成規(guī)，求創(chuàng)新創(chuàng)造定位自我，追求突破有時，守住本分，能防止我們越界既要有傳統(tǒng)的守正，也要有創(chuàng)新的飛揚安分守己打根基，突破極限鑄輝煌以腳踏實地為基，尋突破自我之路以本分奠定輝煌，用突破超越理想量力而行牢基礎(chǔ)，盡力而為顯風采學生作文展示評析

恪守本分，超越自我，走向成功（緊扣關(guān)鍵詞，題目即中心觀點）谷愛凌曾說：“突破個人極限一直是我人生的最大追求”?！都t樓夢》中，劉姥姥卻說“守多大碗，吃多大飯”，二者看似矛盾，實際上卻是相互促進。我認為，將恪守本分與超越自我結(jié)合，方能走向成功。（首段引材料，綜合理解“恪守本分”與“超越自我”的關(guān)系，中心明確，語言簡潔）

超越自我，當以恪守本分為基礎(chǔ)。（分論點句。從“恪守本分”與“超越自我”的關(guān)系角度設(shè)置分論點）超越自我就如同爬山，如果沒有恪守本分這個地基的存在，就算爬到了山的頂峰，最終也會因為地基不穩(wěn)或沒有地基而跌落至山底。因此，只有恪守本分、腳踏實地，打下良好穩(wěn)固的基礎(chǔ)，才可談及自我的超越。（闡釋句。通過巧妙的比喻進一步闡釋二者關(guān)系）北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的總設(shè)計師謝軍便是這樣一位腳踏實地、突破自我的智者。他踏實積累、穩(wěn)步前進、恪守本分，努力學習理論知識，運用自己的畢生所學構(gòu)筑北斗框架，憑借個人與團隊的力量，攻克種種難題，超越自我，最終研發(fā)出定位精準的衛(wèi)星導航系系統(tǒng)。（事例句。采用單個詳例，以科技領(lǐng)域的代表人物謝軍為例進一步闡釋）倘若謝軍沒有豐富的知識為基礎(chǔ)，他又如何攻克難題、超越自我呢？（分析句。采用假設(shè)論證，以反問的形式強調(diào)“超越自我”是建立在“恪守本分”的基礎(chǔ)上的）是故超越自我，當以恪守本分為基礎(chǔ)。（總結(jié)句?；乜鄯终擖c句）

恪守本分當以超越自我為目標。（分論點句。從“恪守本分”與“超越自我”的關(guān)系角度設(shè)置分論點）恪守本分的目的就是為了實現(xiàn)超越自我這個目標，因此，我們應(yīng)以不間斷的夯實基礎(chǔ)和不停流下的汗水來換取自我的突破。（闡釋句。進一步闡釋二者關(guān)系）在冬奧會賽場上，運動健兒們的自我超越令我們敬佩：無論是從不缺席每一次比賽和訓練的任子威，還是在逆境中堅持努力訓練的武大靖，抑或是日復一日、艱苦訓練以求跳出4A的羽生結(jié)弦……（事例句。采用排例的形式，以體育領(lǐng)域的多名運動健兒為例進一步闡釋）他們?nèi)杖湛嗑毣竟砗粚嵒A(chǔ)的目的，就是為了有朝一日能夠在冬奧賽場上突破個人界限，實現(xiàn)自己的夢想，而不是保持循規(guī)蹈矩，不求突破創(chuàng)新。（分析論證時有一定的思辨意識，采用了“是……而不是……這樣的句子）是故恪守本分當以超越自我為目標。（總結(jié)句?；乜鄯终擖c句）

反觀當下，多可喜，亦多可悲。有的人將墨守成規(guī)作為自己的本分，不求創(chuàng)新，不求超越，將滿腹經(jīng)綸變?yōu)橐惶端浪灰嘤腥撕酶唑\遠，沒有打下良好的基礎(chǔ)，沒有守好自己的本分，便一心追求超越，最終一事無成。我認為，我們應(yīng)當將恪守本分與超越自我相結(jié)合，才能幫助我們走向成功。（聯(lián)系現(xiàn)實。指出現(xiàn)實中存在的“不恪守本分卻只想追求超越”以及“只墨守成規(guī)而不求突破”的兩類人，從反面論證只有將“恪守本分與超越自我相結(jié)合，方能走向成功”的中心論點。當然，這一段的論述也有不足，最后的“我認為”句過于輕描淡寫）

恪守本分，超越自我，走向成功。身為新時代青年的我們，當以恪守本分為腳踏實地的堅實步伐，以超越自我為走向成功的不懈動力，收獲璀璨無悔的人生。（聯(lián)系“我們”作為新時代青年的身份，再次緊扣中心論點，發(fā)出呼吁和號召）教研員現(xiàn)場下水作文（手寫）我的下水作文

“量力”“沖量”參差行，新舊碰撞亦有衡

（題目盡量對偶，向中心論點靠近）《紅樓夢》中劉姥姥告誡女婿：守多大碗，吃多大飯。這是老一代的量力而行。冬奧會冠軍谷愛凌微博寫道：突破個人界限一直是我人生最大的追求。這是新生代的自我飛揚。堅守與突破，守正與創(chuàng)新，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，舊生代與新生代，不斷地碰撞平衡，才能展現(xiàn)出發(fā)展的多樣性，參差中共同前進，宇宙人生才真正博大浩渺。（開頭段要概括材料，依據(jù)材料形成對偶）“須知參差百態(tài)，乃是幸福本源?！绷_素如是說。量力而行的自我堅守是“我心有主”，是“知其不可而不為”；突破自我的“任我行”是“我心飛揚”，是“知其不可而為之”。行行重行行，人生參差行；碰撞中前行，潮平兩岸闊。（過渡解釋段，承上啟下，也要有點文采）量力而行是生存智慧，自我“沖量”是高能展現(xiàn)，平衡調(diào)劑可相擁前行?！岸啻蠼浅啻髴颍啻笫帜枚啻笸?，多大能耐干多大事?！绷咳霝槌?，量力而行，量體裁衣，傳統(tǒng)守正的思維，是民族人生的基本盤，是發(fā)展前行的壓艙石，是行穩(wěn)致遠的奠基石。反之，不自量力欲望過高，放飛自我管理失控，很容易導致寅吃卯糧的透支，器狹而驕的一地雞毛，最終被生活摩擦到底。《紅樓夢》中芥豆之微的劉姥姥歷經(jīng)生活的捶打，量力而行自有底層的“人間清醒”；《國語?小丑備物》中的密康公缺乏自知之明，一味蜜汁自信結(jié)局自是“皇帝的新衣”。但過于量力而行，難免死水微瀾，走不出舒適圈，因而也需“沖量”前行。這種自掛的前方高能，挑戰(zhàn)既有架構(gòu)，打破各種界限。量力而行與自我“沖量”平衡前行，綻放不同領(lǐng)域的明艷，讓世界更加參差多彩。（分論點可單獨成段。舉例要有陌生感和新鮮感，要對舉論辯）

守正創(chuàng)新、新生舊故各相宜，各美其美是為美，碰撞包融一起向未來。人生沒有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保矝]有“妥妥的不幸”，但當有砥礪前行。劉姥姥們出走半生已滄桑，這樣的老一代不忍舍舊；谷愛凌們鮮衣怒馬是少年，這樣的新一代唯恐失新。一邊是安步當車“竹杖芒鞋輕勝馬”，一邊是風風火火“山至高處人為峰”。代際價值取向的沖突和碰撞并非對立無解，守正創(chuàng)新才能一起走向未來。正如冬奧會徐夢桃、齊文廣這些國家隊養(yǎng)成系老將，不斷參賽積累經(jīng)驗終奪冠；谷愛凌、蘇翊鳴這些體制外的新生代小將，錨定開掛挑戰(zhàn)自我終奪冠。認命之時不忘逆天改命，矚目之時依舊璀璨綻放，往往給人一種沉浸其中的美學滋養(yǎng)，一種精度極高的情緒價值，一種賞心悅目的心理按摩。創(chuàng)新是新銳的佳境，守正是故舊的桃源，新舊故知參差包融，各美其美一起走在大路上。（注意分論點形成層次感。論證依然注意對舉和文采）

浮生歡愉，生活多姿?！疤善健敝髁x很難排斥物質(zhì)追求、精神鴉片的曇花一現(xiàn)；“冒進”主義很難消解“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的盲目躍進；“超前”主義很難稀釋“一夜成名”“一夜暴富”的膨脹欲望。諸如薇婭、張庭們的網(wǎng)紅冒泡，那是自不量力的肆意踩踏紅線，諸如小馬云范小勤們的“泯然眾人”，那是力不勝任的曲解生活底線?！叭饲熬省敝蟊赜刑N藉的“含淚微笑”，