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文檔簡(jiǎn)介
記敘文之語(yǔ)言特色中考復(fù)習(xí)定義語(yǔ)言特色,又稱語(yǔ)言特點(diǎn),泛稱一切語(yǔ)言相別于其他語(yǔ)言的風(fēng)格特點(diǎn)。準(zhǔn)確生動(dòng)、形象傳神幽默詼諧、含蓄凝練清新雋永、樸素自然多用修辭、句式靈活色彩豐富、細(xì)膩典雅簡(jiǎn)潔洗練記敘文語(yǔ)言基本特點(diǎn)1.準(zhǔn)確生動(dòng)(1)動(dòng)詞使用的準(zhǔn)確生動(dòng)
古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)吧。
連用兩個(gè)“臥”字,準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出雪后濟(jì)南小村莊被白雪包圍的可愛(ài)情態(tài),宛如畫(huà)家筆下精美逼真的水墨畫(huà)。連用兩個(gè)動(dòng)詞“臥”,體現(xiàn)記敘文語(yǔ)言的準(zhǔn)確傳神。
我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”“肅然起敬”“肅然”表示恭恭敬敬的樣子,“起敬”表達(dá)敬佩之情,大詞小用,寫(xiě)出了高郵鴨蛋美味且出名的事實(shí),準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)了他作為高郵人的自豪感。(2)大詞小用使用的準(zhǔn)確這腰鼓,使冰冷的空氣變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。三組反義詞對(duì)比強(qiáng)烈,準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出安塞腰鼓奇?zhèn)グ蹴纭⒗做f(wàn)鈞的力量。(3)正反義詞使用的準(zhǔn)確(1)形容詞的使用形象傳神2.形象傳神
碧綠的菜畦,光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑樹(shù)?!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》“碧綠的”、“光滑的”、“高大的”、“紫紅的”作者用一連串的形容詞從兒童的視角將百草園的景物有色有趣的再現(xiàn)出來(lái),畫(huà)面美而形象傳神。(2)動(dòng)詞的使用形象傳神
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布面袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力地樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了?!侗秤啊贰佰橎恰?、“探”“爬”“攀”、“縮”、“微傾”,這幾個(gè)典型的動(dòng)詞,形象傳神地描繪出父親穿過(guò)鐵道,爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子時(shí)的艱難情景,寫(xiě)出了父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。
(3)比喻使用的形象傳神
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去?!洞骸?/p>
將春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壯的青年”,連續(xù)使用三個(gè)比喻句,從各個(gè)方面,形象傳神地將春天的生機(jī)勃勃的特性展示出來(lái),讓人感受春天無(wú)限的美感。(4)擬人使用的形象傳神
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你——《春》運(yùn)用擬人修辭手法,將春風(fēng)賦予人的性格,形象傳神地寫(xiě)出了春風(fēng)柔和的特點(diǎn)。(5)排比使用的形象傳神
容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞,是掙脫了,沖破了,撞開(kāi)了的那么一股勁。——《安塞腰鼓》
運(yùn)用排比,形象傳神地將陜北人民那種粗獷與豪放的民族性格表現(xiàn)地淋漓盡致。(6)擬聲詞、疊詞使用的形象傳神
小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。
風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的?!洞骸?/p>
“嫩嫩的”、“綠綠的”運(yùn)用疊詞,音律和諧,賦予人想象的空間,形象傳神地寫(xiě)出了小草嫩、綠的特征,寫(xiě)出了草勃勃生機(jī)的特點(diǎn)。3.幽默詼諧
也有解散辮子的
,盤(pán)得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
“標(biāo)致”褒詞貶用,運(yùn)用反語(yǔ)的手法,表達(dá)了作者對(duì)清朝留學(xué)生的譏笑和嘲諷,體現(xiàn)了記敘文語(yǔ)言的幽默詼諧。4.簡(jiǎn)潔凝練
三條漢子一個(gè)一個(gè)小過(guò)去。首領(lǐng)啞聲說(shuō)道:“可還歇?”余下的漢子們漫聲應(yīng)道:“不消?!奔娂娮叩脚j?duì)里卸馱子?!读锼鳌?/p>
首領(lǐng)的回答只有三個(gè)字,漢子的回答只有兩個(gè)字,對(duì)話極簡(jiǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練地寫(xiě)出馬幫漢子的木訥,也寫(xiě)出了他們之間的默契。釋義:不鋪陳,一語(yǔ)中的,言語(yǔ)簡(jiǎn)明而意思完備。5.清新雋永釋義:指文章語(yǔ)言干凈利落,用語(yǔ)新穎,不落俗套,很清雅意蘊(yùn)又很耐人尋味。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
連用三個(gè)比喻,把雨比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”比喻貼切,喻體選用新穎,不但寫(xiě)出了雨的細(xì),也寫(xiě)出了雨的亮,語(yǔ)言清新,表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛(ài)之情?!靶薄弊植徽f(shuō)春風(fēng)卻暗含春風(fēng)“織”又與細(xì)絲的比喻又相互照應(yīng),簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻暗含深意,意味雋永。5.清新雋永6.樸素自然
寫(xiě)人記事類記敘文中很多文章語(yǔ)言樸素,平實(shí)如話,雖沒(méi)有運(yùn)用慷慨激昂的語(yǔ)句卻抒發(fā)了真摯的感情,使讀者讀起來(lái)有親切感。
6.樸素自然1、我愛(ài)我的母親,特別是她勤勞的一生。2.這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。3.母親年老了,但她永遠(yuǎn)想念著我,如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。4.母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。5.我應(yīng)該感謝母親,母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。
——《回憶我的母親》,
作者多用口語(yǔ),沒(méi)有過(guò)多的修飾語(yǔ),語(yǔ)言平實(shí)如話,樸素自然,寫(xiě)出我對(duì)母親的思念與感激之情。7.句式靈活
句式靈活通常是指長(zhǎng)句短句變化靈活,長(zhǎng)短句結(jié)合靈活,排比句式,常式句變式句靈活運(yùn)用等。常式句就是按正常語(yǔ)序組成的句子,變式句就是為突出強(qiáng)調(diào)某一方便的意思而改變某一成分的位置的句子。
7.句式靈活
驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)壯的風(fēng)姿。
運(yùn)用了排比的句式,句式整齊,寫(xiě)出了昂揚(yáng)的氣勢(shì),又運(yùn)用了短句,急促有力,句式靈活,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了腰鼓的急促,迅疾,變化多姿,富有力量。
8.素樸典雅
回家變賣(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。
總體是口語(yǔ),明白易懂,體現(xiàn)了語(yǔ)言的素樸自然;其中“典質(zhì)”“虧空”“慘淡”“賦閑”等用詞典雅。8.簡(jiǎn)凈細(xì)致
回家變賣(mài)典質(zhì),父親還了虧空;又借錢(qián)辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。
語(yǔ)句很短,沒(méi)有多余的話,語(yǔ)言簡(jiǎn)凈,但又細(xì)致地將事件原因概述得清清楚楚,帶給讀者一種忙碌沉重的感受。①本文的語(yǔ)言素樸而典雅,簡(jiǎn)凈而又細(xì)致,試以下列語(yǔ)句為例,加以賞析。(八上《背影》)②很多作家都寫(xiě)過(guò)回憶母親的文章,比如鄒韜奮《我的母親》、老舍《我的母親》等。找來(lái)進(jìn)行比較閱讀,看看不同作者筆下的母親形象、文章的寫(xiě)作手法、作品的語(yǔ)言風(fēng)格等方面有什么不同。(八上《我的母親》)考查形式·鏈接教材③本文在語(yǔ)言表達(dá)方面有哪些特點(diǎn)?(八下教參《壺口瀑布》)①分析文中畫(huà)線語(yǔ)句的語(yǔ)言特點(diǎn)。(2018.15)②文章的語(yǔ)言給人以節(jié)奏明快與典雅之感,你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的。(2019.15)考查形式·鏈接中考③與課文《荷葉·母親》一樣,這篇文章的語(yǔ)言也體現(xiàn)了清新、細(xì)膩的特點(diǎn),請(qǐng)舉一例具體分析。(2020.16)語(yǔ)言特色分析1.看詞語(yǔ)運(yùn)用看詞語(yǔ)的感情色彩是否鮮明,是褒還是貶??词欠袷褂昧睡B詞、關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞。關(guān)注近義詞的甄選、大詞小用,正反詞語(yǔ)的使用。答題思路1.詞語(yǔ)角度①尋找文段中有無(wú)極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞。格式:文中××動(dòng)詞(形容詞)極富表現(xiàn)力,它生動(dòng)形象地寫(xiě)出了××。②尋找文段中有無(wú)使用一定數(shù)量的疊音詞、擬聲詞。格式:文中使用了較多的疊音詞(擬聲詞),如:
××,使語(yǔ)句朗朗上口,富于音韻美。使描繪得景物更加生動(dòng)形象。
語(yǔ)言特色分析2.看句式特點(diǎn)關(guān)注長(zhǎng)短句的使用,短句的特點(diǎn)是自由活潑,富于變化,長(zhǎng)句長(zhǎng)于抒情。長(zhǎng)短句結(jié)合,句式靈活,使感情的抒寫(xiě)徐緩激越,張弛有致。關(guān)注排比句、對(duì)偶句、反問(wèn)句、反復(fù)句等的使用。答題思路2.句式角度①判定文中有無(wú)連續(xù)使用短句,或者長(zhǎng)短句結(jié)合的情況。格式:文中多使用短句,如××,使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,富于節(jié)奏感。(長(zhǎng)短句結(jié)合,使句子錯(cuò)落有致,節(jié)奏富于變化。)②判定文中有無(wú)連續(xù)使用整句,或者整散句結(jié)合的情況。格式:文中多使用整句,如××,使語(yǔ)言形式整齊,音節(jié)和諧,氣勢(shì)增強(qiáng),抒情濃烈。(使用整散句結(jié)合,使語(yǔ)句波瀾起伏,既整齊和諧,又富于變化,語(yǔ)言的靈動(dòng)性增強(qiáng)。語(yǔ)言特色分析3.看修辭手法修辭手法:比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)等。表達(dá)效果:比喻、擬人——形象生動(dòng)、通俗易懂、準(zhǔn)確生動(dòng);反語(yǔ)——入木三分;雙關(guān)——詼諧幽默;反問(wèn)——抒情濃烈。答題思路
3.修辭角度
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