湘教版六年級上冊墨竹如人課件1市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

墨竹如人湘教版六年級語文上冊第七單元第1頁1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，默讀課文，講講課文所寫鄭板橋故事。2．體會(huì)鄭板橋所畫竹與他品性人格之間聯(lián)絡(luò)。3．試著觀賞鄭板橋墨竹圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁歲寒三友詩堪入畫方稱妙，畫可融詩乃為奇。第3頁

鄭燮（1693-1765）字克柔，號板橋，應(yīng)科舉為康熙秀才，雍正十年舉人官山東范縣、濰縣知縣，有政聲“以歲饑為民請賑，忤大吏，遂乞病歸?！弊龉偾昂?，以書畫營生。擅畫蘭、竹、石、松、菊等，而畫竹五十余年，成就最為突出。第4頁綽詣yìchuò生字新詞綽約風(fēng)姿崢嶸囤積離鄉(xiāng)背井賑濟(jì)溢于言表造詣第5頁揚(yáng)州八怪第6頁

“揚(yáng)州八怪”包含鄭燮、羅聘、李方膺、高翔、金農(nóng)、李鯇、汪士慎八位畫家。從康熙末年崛起，到嘉慶四年“八怪”中最年輕畫家羅聘逝世，前后近百年。他們繪畫作品為數(shù)之多，流傳之廣，無可計(jì)量?！皳P(yáng)州八怪”生前即聲名遠(yuǎn)播。李鯇、李方膺等先后分別為康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先試畫，后授職。乾隆八年，弘歷見到鄭燮所作《櫻筍圖》，即印了“乾隆御覽之寶”朱文橢圓璽。乾隆十三年，弘歷東巡時(shí)，封聯(lián)燮為“書畫史”。第7頁“揚(yáng)州八怪”大膽創(chuàng)新之風(fēng)，不停為后世畫家所傳承。徐悲鴻曾在鄭燮一幅《蘭竹》畫上題云：“板橋先生為中國近三百年最卓越人物之一。其思想奇，文奇，書畫成奇。觀其詩文及書畫，不但想見高致，而其寓悲奇妙，成為古今天才之難得者。“揚(yáng)州八怪”大膽創(chuàng)新之風(fēng)，不停為后世畫家所傳承。第8頁第一段（第1自然段）鄭板橋愛竹，贊揚(yáng)畫家人格。第二段（第2—5自然段）鄭板橋不媚權(quán)貴，關(guān)愛百姓。第三（第6自然段）高度評價(jià)《墨竹》，贊揚(yáng)畫家精神。第9頁默讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述鄭板橋故事。讀文，練說第10頁從___________一事中，我看出鄭板橋是一個(gè)_________人說話練習(xí)勤儉謙遜，清正高潔，體諒百姓，關(guān)心民間疾苦，與百姓打成一片，不媚權(quán)貴，安貧樂道。第11頁（1）細(xì)長枝干、突出枝節(jié)、崢嶸竹葉給人一個(gè)瘦勁、勁節(jié)感覺。（2）挺拔細(xì)長竹枝給人一個(gè)正直而又傲然不群感覺。第12頁（3）隨意舒展竹葉顯得瀟瀟灑灑，給人一個(gè)擔(dān)蕩從容之感。（4）蘭草與巨石背景襯托出竹高潔、清正與堅(jiān)貞。第13頁想一想，畫中竹這些特點(diǎn)與剛才所歸納鄭板橋品性是否相同。第14頁1．清代鄭板橋是“揚(yáng)州八怪”之一，是一個(gè)怪才，相關(guān)他趣聞軼事一定很多，你能利用課前所搜集到一些材料向其它同學(xué)講述一兩件事嗎？2．課外再找?guī)追嵃鍢蜃之?/p>