Unit 5 Happy birthday!（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年Join in 外研劍橋英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit5Happybirthday!（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年Joinin外研劍橋英語三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit5Happybirthday!

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：Joinin外研劍橋英語三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第8周周三上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的文化習(xí)俗，學(xué)生能夠了解并尊重不同的文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)目標(biāo)：通過小組討論和禮物選擇等活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，解決問題并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的日常英語對(duì)話，能夠使用簡(jiǎn)單的英語表達(dá)自己的需求和感受。此外，學(xué)生應(yīng)該對(duì)過去時(shí)態(tài)有一定的了解，因?yàn)楸竟?jié)課將涉及到生日慶?；顒?dòng)的過去時(shí)態(tài)描述。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)生活中熟悉的話題如生日派對(duì)通常比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，三年級(jí)的學(xué)生具備了基本的聽說讀寫能力，能夠通過圖片、歌曲和故事等形式更好地理解和吸收新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過互動(dòng)和參與性強(qiáng)的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，因此需要設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)和小游戲來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用感到困惑，特別是如何正確地將生日派對(duì)的活動(dòng)用過去時(shí)描述出來。此外，對(duì)于一些文化差異，如不同國(guó)家的生日慶祝方式，學(xué)生可能不太熟悉。因此，在設(shè)計(jì)課程時(shí)，需要提供清晰的例子和充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生理解和掌握過去時(shí)態(tài)的用法，并通過引入文化元素來豐富學(xué)生的背景知識(shí)。同時(shí)，需要關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和風(fēng)格，確保所有學(xué)生都能在課堂上得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

1.1互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論、小組合作等形式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，可以通過讓學(xué)生分享自己生日的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)生日話題的興趣。

1.2情境教學(xué)法：通過模擬生日派對(duì)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力?？梢栽O(shè)計(jì)一些角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生在派對(duì)情境中使用所學(xué)句子和詞匯。

1.3任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，如制作生日卡片、選擇禮物等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神?？梢越M織學(xué)生分組進(jìn)行任務(wù)，鼓勵(lì)他們用英語進(jìn)行交流和協(xié)作。

2.教學(xué)手段

2.1多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示生日派對(duì)的圖片、視頻等資源，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)birthday相關(guān)的詞匯和句子?？梢酝ㄟ^展示不同國(guó)家的生日慶祝方式，引入文化元素，豐富學(xué)生的背景知識(shí)。

2.2教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，如電子白板、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，提供更多的互動(dòng)和練習(xí)機(jī)會(huì)。可以設(shè)計(jì)一些游戲和練習(xí)題，讓學(xué)生在軟件上進(jìn)行聽力、口語和閱讀的訓(xùn)練。

2.3實(shí)物教學(xué)：準(zhǔn)備一些實(shí)物的生日禮物、蛋糕等物品，讓學(xué)生親自觸摸和觀察，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)?？梢酝ㄟ^觸摸和描述禮物的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)使用英語描述物品的特征和喜好。

2.4角色扮演：設(shè)計(jì)一些生日派對(duì)的角色，如生日主角、客人、主持人等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生使用所學(xué)英語進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，提高他們的語言表達(dá)能力和交際能力。

2.5小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們共同完成一些任務(wù)，如制作生日卡片、選擇禮物等。在合作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生用英語進(jìn)行交流和討論，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道生日慶?；顒?dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日派對(duì)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹生日慶?；顒?dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日慶?；顒?dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶?；顒?dòng)的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解生日慶?；顒?dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如蛋糕、禮物、派對(duì)等。

詳細(xì)介紹生日慶?；顒?dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解生日慶?；顒?dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用或作用。

3.生日慶?；顒?dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶?；顒?dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日慶祝活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶?；顒?dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用生日慶?；顒?dòng)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日慶祝活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日慶?；顒?dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日慶祝活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日慶祝活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

1.1生日慶祝文化：介紹世界各地的生日慶祝習(xí)俗和文化，包括不同國(guó)家的生日禮物選擇、慶祝方式等，幫助學(xué)生了解文化差異。

1.2生日派對(duì)活動(dòng)計(jì)劃：提供一些生日派對(duì)的活動(dòng)計(jì)劃和組織建議，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何策劃和組織一個(gè)成功的生日派對(duì)。

1.3生日祝福語集：收集各種生日祝福語和創(chuàng)意祝福方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)生日祝福。

1.4生日主題創(chuàng)意：提供一些生日主題創(chuàng)意，如童話主題、動(dòng)漫主題等，幫助學(xué)生激發(fā)派對(duì)主題設(shè)計(jì)的靈感。

1.5生日慶祝游戲和活動(dòng)：介紹一些生日慶祝時(shí)的游戲和活動(dòng)，如猜謎游戲、生日蛋糕傳遞游戲等，增加學(xué)生的互動(dòng)和參與度。

2.拓展建議

2.1學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻平臺(tái)、博客等，觀看和閱讀關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)不同文化背景下生日慶祝方式的理解。

2.2學(xué)生可以嘗試自己策劃和組織一個(gè)生日派對(duì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和資源，實(shí)踐派對(duì)策劃和組織的技巧。

2.3學(xué)生可以邀請(qǐng)同學(xué)和家人一起參加一個(gè)生日派對(duì)，運(yùn)用所學(xué)英語交流和表達(dá)，提高口語能力和跨文化交際能力。

2.4學(xué)生可以嘗試制作一些生日禮物，如手工卡片、定制禮物等，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

2.5學(xué)生可以和同學(xué)一起合作，編寫一個(gè)關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的短劇或故事，并進(jìn)行表演，提高合作能力和表演能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧這節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為在激發(fā)學(xué)生興趣和參與度方面做了一些成功的嘗試。通過引入生日慶?；顒?dòng)的圖片和視頻，以及設(shè)計(jì)互動(dòng)式的問題，我成功地引起了學(xué)生的興趣，讓他們積極參與到課堂討論中。此外，通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)，我也給予了學(xué)生足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過程中存在一些不足之處。首先，在講解過去時(shí)態(tài)的用法時(shí)，我可能沒有提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)于如何正確地使用過去時(shí)描述生日派對(duì)的活動(dòng)感到困惑。其次，在處理文化差異方面，我雖然引入了一些不同國(guó)家的生日慶祝方式，但可能沒有充分挖掘和拓展這些文化元素，讓學(xué)生更好地理解和尊重不同的文化背景。

教學(xué)總結(jié)：

對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在語言知識(shí)和技能方面取得了一定的進(jìn)步。他們能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。同時(shí)，通過小組討論和禮物選擇等活動(dòng)，學(xué)生也培養(yǎng)了批判性和創(chuàng)新性思維，解決問題并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

然而，我也觀察到一些學(xué)生在使用過去時(shí)態(tài)描述生日派對(duì)活動(dòng)時(shí)還存在一定的困難。這表明在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的理解和應(yīng)用，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，并通過具體的例子和情境來幫助學(xué)生鞏固和掌握過去時(shí)態(tài)的用法。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解語法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該更加清晰地解釋和示范過去時(shí)態(tài)的用法，并提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上充分理解和掌握。

2.在處理文化差異方面，我應(yīng)該更多地引入不同文化的背景知識(shí)，讓學(xué)生了解和尊重不同的文化習(xí)俗，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。

3.我還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提供更多的互動(dòng)和表達(dá)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高語言能力和交際技巧。課堂課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在本節(jié)課中，我通過提問、觀察、測(cè)試等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

1.提問：在課堂討論和小組活動(dòng)中，我通過提問來了解學(xué)生對(duì)生日慶祝活動(dòng)的理解和掌握程度。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠積極參與討論，并用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。然而，也有一部分學(xué)生在描述生日派對(duì)的活動(dòng)時(shí)，對(duì)于如何正確使用過去時(shí)態(tài)感到困難。

2.觀察：在課堂活動(dòng)中，我仔細(xì)觀察學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與小組合作和角色扮演等活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的合作精神和語言能力。但是，也有一部分學(xué)生在小組討論中顯得沉默寡言，可能是因?yàn)閷?duì)生日慶?；顒?dòng)的理解不夠深入，或者是因?yàn)閷?duì)自己的英語能力缺乏信心。

3.測(cè)試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我在課堂結(jié)束時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)小測(cè)試，包括聽力、口語和閱讀等部分。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。然而，也有一部分學(xué)生在聽力部分表現(xiàn)不佳，可能是因?yàn)閷?duì)某些詞匯和句子的發(fā)音不夠熟悉，或者是因?yàn)槁犃斫饽芰τ写岣摺?/p>

針對(duì)課堂評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.對(duì)于過去時(shí)態(tài)的用法，我將繼續(xù)提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，并通過具體的例子和情境來幫助學(xué)生鞏固和掌握過去時(shí)態(tài)的用法。

2.對(duì)于沉默寡言的學(xué)生，我將鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們提高英語表達(dá)能力和自信心。

3.對(duì)于聽力部分的問題，我將通過增加聽力練習(xí)和提供更多的聽力材料來提高學(xué)生的聽力理解能力。

作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要方式。在本節(jié)課中，我布置了一項(xiàng)關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

1.批改作業(yè)：在批改作業(yè)時(shí)，我仔細(xì)閱讀了每個(gè)學(xué)生的作品，對(duì)他們的語言表達(dá)、語法和內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確地使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句子，并且能夠用自己的話描述生日慶?；顒?dòng)的經(jīng)歷。然而，也有一部分學(xué)生的語法和拼寫錯(cuò)誤較多，需要進(jìn)一步加強(qiáng)語言基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

2.點(diǎn)評(píng)作業(yè)：在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，我對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了具體分析，并提出了改進(jìn)的建議。對(duì)于語言表達(dá)清晰、內(nèi)容豐富的學(xué)生，我給予了積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于存在語法和拼寫錯(cuò)誤的學(xué)生，我指出了錯(cuò)誤所在，并提供了正確的表達(dá)方式，幫助他們改正錯(cuò)誤并提高語言水平。

3.反饋?zhàn)鳂I(yè)：在反饋?zhàn)鳂I(yè)時(shí)，我及時(shí)將批改和點(diǎn)評(píng)的結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步空間。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，積極改正錯(cuò)誤，并在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力提高自己的英語能力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日慶?；顒?dòng)的基本概念和組成部分，如蛋糕、禮物、派對(duì)等。

-生日慶?；顒?dòng)的意義和作用，如表達(dá)祝福、增進(jìn)友誼等。

-過去時(shí)態(tài)的用法，如描述生日派對(duì)的活動(dòng)。

2.關(guān)鍵詞：

-生日（Birthday）

-慶祝（Celebrate）

-禮物（Gift）

-派對(duì)（Party）

-過去時(shí)態(tài)（PastTense）

3.關(guān)鍵句型：

-今天是某某的生日。

-我們一起慶祝生日。

-我收到了很多禮物。

-我們?cè)谂蓪?duì)上玩游戲。

-昨天是我媽媽的生日。

-我們?nèi)チ瞬蛷d慶祝。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以將生日蛋糕、禮物和派對(duì)等元素以圖形或圖標(biāo)的形式展示在黑板上，讓學(xué)生一眼就能識(shí)別出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)，可以通過彩色粉筆或貼紙等工具，將關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型突出顯示，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。此外，板書設(shè)計(jì)可以加入一些趣味元素，如生日帽、吹蠟燭等，增加學(xué)生的興趣和參與度。課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語描述一次你參加過的生日派對(duì)，包括派對(duì)的主題、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

答案示例：Lastmonth,Iwenttomyfriend'sbirthdayparty.Thethemeofthepartywasapirateadventure.Wemetataparkanddecoratedabigtreewithcolorfulstreamersandballoons.Weplayedsomefungamesliketreasurehuntandpiratedressup.Wealsoateyummybirthdaycakeandsharedgifts.Itwasagreatday!

2.請(qǐng)用英語寫一封信給你的朋友，祝賀他們的生日，并邀請(qǐng)他們參加你的生日派對(duì)。

答案示例：DearTom,

Happybirthday!Ihopeyouhaveafantasticdayfullofloveandjoy.IamplanningtohaveabirthdaypartynextweekandIwouldloveforyoutocome.Thethemeofmypartyisasuperheroadventure.Wewillplaygames,eatyummyfood,andhavealotoffun.Pleaseletmeknowifyoucancomeandwhatsuperherocostumeyouwillwear.

Bestwishes,

Jim

3.請(qǐng)用英語描述你最喜歡的生日禮物，并說明為什么你最喜歡它。

答案示例：MyfavoritebirthdaygiftwasarobotmodelkitthatIreceivedlastyear.Ilikeitbecauseitisverychallengingtobuildandittakesalotofpatience.Onceitisfinished,Icanplaywithitandmakeitdodifferenttricks.Italsoteachesmeaboutmechanicsandengineering,whichIfindveryinteresting.

4.請(qǐng)用英語描述一次你給朋友準(zhǔn)備的生日驚喜，包括你如何計(jì)劃和實(shí)施這個(gè)驚喜。

答案示例：Lastweek,Iplannedasurprisebirthdaypartyformybestfriend,Sarah.First,Iaskedherparentstohelpmeorganizethepartywithouttellingher.Then,Iinvitedherclosestfriendsandfamilymemberstocome.Idecoratedthepartyroomwithballoons,streamers,anda"HappyBirthday"banner.Wealsopreparedsomeofherfavoritefoodsandabirt