想吃鼠小弟中班教案

想吃鼠小弟中班教案一、教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入語：今天我們將進(jìn)入有趣的課堂時(shí)光，今天我們討論的主題是中班寶貝們的主題活動(dòng)《想吃鼠小弟》。這個(gè)活動(dòng)會(huì)幫助我們的小朋友提升多方面的技能哦，那就讓我們一起來揭曉這堂課程的目的吧！大家準(zhǔn)備好小手手，我們一起進(jìn)入教學(xué)的奇妙世界啦！認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們了解鼠小弟的特點(diǎn)和習(xí)性，知道老鼠是生活中常見的小動(dòng)物。通過故事引導(dǎo)，讓孩子們對(duì)鼠小弟產(chǎn)生好奇和興趣，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物世界的探索欲望。技能目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的觀察能力，通過觀察鼠小弟的繪本或其他圖片資料，讓孩子們能夠初步識(shí)別鼠小弟的外形特征。同時(shí)鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，通過制作與鼠小弟相關(guān)的手工作品來加深對(duì)他們的理解。1.知識(shí)與技能：孩子們你們知道嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的故事《想吃鼠小弟》。在這個(gè)故事里，我們會(huì)遇到一個(gè)叫鼠小弟的小家伙，他特別想吃東西。我們要一起了解他是怎么做的哦！那么在這個(gè)課程中，我們要學(xué)習(xí)哪些東西呢？接下來讓我們一起來看看！孩子們可要注意啦！集中精力聽講啦！咱將輕松愉快地一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)！在此堂課中我們會(huì)教到你們一些關(guān)于表情達(dá)意的基礎(chǔ)知識(shí)與技能點(diǎn)，著重在觀察和感知生活中與吃有關(guān)的情境體驗(yàn)哦！孩子可以和家人分享學(xué)到了故事并明白一定的道理，想必會(huì)是樂趣無窮的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。記住了嗎？你們會(huì)學(xué)習(xí)到故事中有關(guān)吃東西的故事情節(jié)，從中理解情感表達(dá)和日常交際的技巧哦！另外呢我們還將一起了解日常生活中的食物，學(xué)會(huì)分辨不同食物的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值。相信你們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)會(huì)更容易接受新知識(shí)呢！通過此次課程的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能提升知識(shí)層次和視野寬度，而且能夠更加深刻地理解和體驗(yàn)到與鼠小弟相關(guān)的種種知識(shí)奧秘，這樣的學(xué)習(xí)豈不是一舉兩得？讓我們一起期待吧！2.過程與方法：親愛的孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我們要一起進(jìn)入一個(gè)新的故事世界《想吃鼠小弟》。你們是不是都很好奇，鼠小弟會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？讓我們一起打開故事的大門，開始今天的冒險(xiǎn)吧！我們將模擬一個(gè)森林環(huán)境，孩子們可以扮演故事中的角色。在模擬情境中，讓孩子們更直觀地理解故事，感受角色的情感變化。這樣的方法不僅能提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的想象力和表演能力。在閱讀過程中，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起閱讀故事，引導(dǎo)孩子們理解故事情節(jié)，思考故事中的人物行為。同時(shí)老師會(huì)提出一些問題，讓孩子們思考并回答，比如：“鼠小弟為什么想吃東西？”、“鼠小弟的朋友們是怎么幫助他的？”等等。這樣可以幫助孩子們更好地理解故事，提高他們的思維能力。在閱讀過程中，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法?？梢苑纸M進(jìn)行討論，讓孩子們交流自己的想法，這樣可以培養(yǎng)孩子們的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)老師也會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助孩子們更深入地理解故事。在活動(dòng)的老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們回顧整個(gè)故事，總結(jié)故事中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)老師也會(huì)引導(dǎo)孩子們思考這個(gè)故事給他們帶來了什么啟示，比如要學(xué)會(huì)分享、要有團(tuán)隊(duì)精神等等。這樣可以讓孩子們更深入地理解故事的含義，提高他們的思想道德水平。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在這一課中，我們將以親切自然的語氣，激發(fā)孩子們對(duì)《想吃鼠小弟》這個(gè)故事的興趣和情感共鳴。我們希望通過這個(gè)故事，讓孩子們感受到友誼、勇氣和分享的價(jià)值。首先我們要引導(dǎo)孩子們理解并尊重鼠小弟這個(gè)角色，盡管鼠小弟很想吃美味的蘋果，但它并沒有放棄自己的原則，也沒有去傷害其他的小動(dòng)物。我們要告訴孩子們，在生活中我們都可能會(huì)有自己的欲望和誘惑，但重要的是我們要學(xué)會(huì)控制自己，尊重他人遵守規(guī)則。其次我們要引導(dǎo)孩子們感受到故事中的友情，當(dāng)其他小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)鼠小弟的困境時(shí)，它們并沒有嘲笑或者忽視鼠小弟，而是主動(dòng)伸出援手。我們要讓孩子們明白，真正的朋友會(huì)在困難時(shí)互相幫助，共同度過難關(guān)。二、教學(xué)內(nèi)容這個(gè)故事講述的是鼠小弟發(fā)現(xiàn)了一些美味的食物，它特別想品嘗。但在這個(gè)過程中，它遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。讓我們一起來看看鼠小弟會(huì)如何應(yīng)對(duì)這些困難呢？它會(huì)選擇勇敢嘗試，還是選擇放棄呢？通過這個(gè)故事，我們希望孩子們能夠?qū)W會(huì)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢地去嘗試和克服。故事講解：我們會(huì)生動(dòng)地講述鼠小弟的故事，讓孩子們了解故事的主要情節(jié)和角色特點(diǎn)?；?dòng)討論：在故事講解后，我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行討論，讓孩子們分享自己的看法和感受，并引導(dǎo)孩子們思考如何面對(duì)困難。角色扮演：孩子們可以扮演鼠小弟和其他角色，通過角色扮演讓孩子們更深入地理解角色的情感和動(dòng)作。啟發(fā)思考：我們會(huì)引導(dǎo)孩子們思考故事中的道理，讓孩子們明白勇敢面對(duì)困難的重要性。1.鼠小弟的特點(diǎn)和習(xí)性介紹親愛的孩子們，今天我們要認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友是可愛的鼠小弟。你們知道鼠小弟有什么特別的地方嗎？鼠小弟雖然名叫“鼠”，但其實(shí)它并不是真正的老鼠哦。它有著小小的身體，灰色的皮毛，尖尖的小耳朵和一雙黑亮亮的小眼睛，看起來非常機(jī)靈。鼠小弟最大的特點(diǎn)就是活潑好動(dòng)，它們非常善于攀爬和跳躍。在野外鼠小弟經(jīng)常在樹林、草地和田野間穿梭，尋找食物。它們喜歡吃各種種子、果實(shí)和昆蟲，甚至有時(shí)還會(huì)捉小鳥和小爬行動(dòng)物吃呢。但鼠小弟也有膽小的一面，它們對(duì)新環(huán)境需要時(shí)間來適應(yīng)，所以我們要溫柔地對(duì)待它們哦。2.《想吃鼠小弟》故事情節(jié)介紹嘿，小朋友們你們知道嗎？今天我們要講一個(gè)關(guān)于鼠小弟的有趣故事《想吃鼠小弟》。這個(gè)故事情節(jié)有趣又引人入勝，你們一定會(huì)喜歡的！故事的主角是鼠小弟，有一天鼠小弟正在享受它的美食時(shí)，突然遇到了一只大鳥。大鳥看著鼠小弟吃得那么香，也想嘗嘗鼠小弟的美味。這可怎么辦？鼠小弟一下子就慌了神。不過別擔(dān)心，我們的鼠小弟可是個(gè)聰明的小家伙。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃。他開始和大鳥展開了一場(chǎng)有趣的追逐，不僅成功地保護(hù)了自己的美食，還巧妙地捉弄了大鳥一把。孩子們一定會(huì)為鼠小弟的聰明才智和勇氣喝彩的！好啦聽完這個(gè)故事情節(jié)介紹，大家對(duì)《想吃鼠小弟》有了初步的了解吧？接下來我們就要一起走進(jìn)這個(gè)故事的世界，感受其中的歡樂和冒險(xiǎn)！3.故事中的主題和寓意在《想吃鼠小弟》這個(gè)故事中，主題十分鮮明——堅(jiān)持與毅力。故事中的鼠小弟面對(duì)自己內(nèi)心的欲望和外界的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了無比的毅力和決心。他雖然體型小，力量弱但他從不放棄，始終努力尋找機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這給我們帶來了深刻的啟示。三、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：同學(xué)們，你們喜歡吃什么呢？今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)特別的小伙伴，它是一只可愛的鼠小弟。它今天想吃很多好吃的東西，讓我們一起來看看它都吃到了什么吧！出示課件封面和繪本介紹，同學(xué)們看了這個(gè)封面，你們覺得鼠小弟會(huì)喜歡吃哪些東西呢？引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事的興趣。學(xué)習(xí)過程：我們一起來閱讀故事吧！老師先講述一遍故事，讓學(xué)生理解故事大意。接著分段講解，配合生動(dòng)的圖片和有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生跟著鼠小弟一起品嘗美味的食物。討論故事情節(jié)中的重點(diǎn)詞匯和短語，比如“想吃”、“好吃的”、“真香啊”等，幫助學(xué)生理解并學(xué)會(huì)使用這些詞匯?；?dòng)環(huán)節(jié)：老師邀請(qǐng)學(xué)生們參與到故事中，想象自己是鼠小弟，面對(duì)各種美食會(huì)有什么反應(yīng)。讓學(xué)生們模仿鼠小弟的表情和動(dòng)作，用簡(jiǎn)單的語言描述自己想吃某樣食物的心情。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己喜歡的食物和吃食物的體驗(yàn)，讓學(xué)生更好地理解故事中鼠小弟的情感?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生更深入地了解故事內(nèi)容和感受故事氛圍，設(shè)計(jì)一些相關(guān)的活動(dòng)。比如畫鼠小弟的菜單、制作鼠小弟主題的裝飾品等。這些活動(dòng)既能讓學(xué)生積極參與，又能讓他們更好地記住故事內(nèi)容和情節(jié)?？偨Y(jié)回顧：在課程結(jié)束之前，帶領(lǐng)學(xué)生們回顧整個(gè)故事。提問學(xué)生們關(guān)于鼠小弟吃到美食的心情以及故事中的其他細(xì)節(jié)問題，讓學(xué)生們回答并加深對(duì)故事的理解。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感，勇敢地追求自己的夢(mèng)想和享受生活的美好。1.導(dǎo)入新課親愛的小朋友們，你們好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的故事是《想吃鼠小弟》。你們知道嗎，鼠小弟有個(gè)特別的愿望，那就是想知道是什么嗎？那就跟著老師一起進(jìn)入這個(gè)有趣的故事世界吧！好啦我們先不聊封面啦，我們馬上要開始故事啦。你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師一起進(jìn)入《想吃鼠小弟》的世界看看鼠小弟會(huì)遇到什么有趣的事情呢？讓我們一起期待吧！2.講述故事接下來我們來講述《想吃鼠小弟》的故事。這個(gè)故事非常適合中班的小朋友們聽，咱們可以一起感受鼠小弟的冒險(xiǎn)之旅，聽聽他遇到什么有趣的事兒啦。有一天鼠小弟突然很想吃好吃的奶酪，他知道倉庫里有好多好多的奶酪，但是他也知道那里有個(gè)大貓，每次去倉庫都會(huì)被他盯上。可是鼠小弟實(shí)在太想吃奶酪了，他決定冒險(xiǎn)去倉庫看看。他小心翼翼地穿過草叢，躲過大貓的視線，來到了倉庫門口。看著那一堆美味的奶酪，鼠小弟眼睛都亮了。他趕緊跑上前去，準(zhǔn)備咬一口那香香的奶酪?？墒蔷驮谶@時(shí)，大貓突然出現(xiàn)了！鼠小弟嚇得心跳都快要跳出來了，他趕緊想辦法逃跑，可是大貓已經(jīng)朝他撲過來了。這時(shí)鼠小弟靈機(jī)一動(dòng)，躲進(jìn)了一個(gè)大木桶里。大貓找了半天都沒找到鼠小弟，最后只好失望地離開。看到大貓走了，鼠小弟松了一口氣。他心里想：“我還是太冒險(xiǎn)了，差點(diǎn)就吃不到了?！彼雷约鹤龅貌粚?duì)，以后不能這么冒險(xiǎn)了。他回到家后，和伙伴們分享了這次經(jīng)歷，他們一起度過了快樂的一天。故事講完了，孩子們你們從這個(gè)故事中學(xué)到了什么呢？我們每個(gè)人都有想要的東西，但是為了得到它而冒險(xiǎn)是不值得的。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遵守規(guī)則不能冒險(xiǎn)去做危險(xiǎn)的事情哦。3.討論與探究小朋友們你們覺得鼠小弟能吃到美味的水果嗎？它會(huì)有哪些困難和挑戰(zhàn)呢？我們一起來討論一下吧！把這個(gè)故事作為一個(gè)契機(jī)，激發(fā)孩子們的思考和想象力。首先我們可以問問孩子們，鼠小弟怎樣才能吃到樹上的水果呢？他們會(huì)想出什么辦法來呢？是直接爬上去，還是找其他小動(dòng)物幫忙？在這個(gè)過程中，我們可以引導(dǎo)孩子們思考解決問題的方法和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接著我們可以讓孩子們想象，如果鼠小弟真的想吃到水果，它會(huì)遇到哪些困難呢？比如它可能會(huì)怕高、可能會(huì)遇到其他的大動(dòng)物等等。我們可以鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，把這些困難描述出來，并一起探討如何克服這些困難。讓孩子們明白，遇到困難不要放棄，要勇敢面對(duì)并尋找解決問題的方法。我們可以和孩子們一起討論，這個(gè)故事給我們帶來了哪些啟示呢？我們可以從團(tuán)隊(duì)合作、勇氣、不放棄等方面來引導(dǎo)孩子們思考，讓他們明白生活中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有勇氣、有智慧、有團(tuán)隊(duì)合作的精神，就一定能夠克服這些困難。通過這樣的討論與探究，不僅能讓孩子們更好地理解故事的內(nèi)容，還能激發(fā)孩子們的思考和想象力，培養(yǎng)他們解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。讓我們和鼠小弟一起成長，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧！4.拓展延伸小朋友們今天我們和鼠小弟一起探索了美味世界，學(xué)習(xí)了分享和合作的重要性。你們表現(xiàn)得真棒！接下來我們要進(jìn)行更有趣的拓展活動(dòng)啦！想象一下如果你們?cè)谏钪杏龅搅似渌?dòng)物，比如小兔子、小松鼠、小貓咪等，你們會(huì)怎樣和它們分享美食呢？你們可以畫畫，畫出你們和小動(dòng)物一起分享美食的場(chǎng)景，是大家團(tuán)結(jié)合作一起享受美味?；蛘呶覀兛梢赃M(jìn)行角色扮演，你們扮演小動(dòng)物，模擬分享食物的過程。這樣不僅能鍛煉你們的想象力，還能讓你們學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。另外我們還可以聊聊關(guān)于食物的來源，大家知道我們平時(shí)吃的美味食物是哪里來的嗎？可以和爸爸媽媽一起討論，了解食物的來源和農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。讓我們懂得珍惜食物，不浪費(fèi)每一粒糧食。5.課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起度過了愉快的時(shí)光，通過了解鼠小弟的故事，我們不僅知道了食物的誘惑，還學(xué)會(huì)了如何分享和尊重彼此。孩子們你們真棒！每個(gè)人都積極參與，表現(xiàn)得非常出色。來，我們回顧一下，今天我們都學(xué)到了什么？我們知道了鼠小弟想吃的東西，也知道了當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。而且我們還學(xué)會(huì)了和朋友分享的重要性，知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。四、作業(yè)布置親愛的小朋友們，今天的課程就到這里啦，你們學(xué)到了很多關(guān)于鼠小弟的故事和知識(shí)，真是太棒了！為了讓大家更好地鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容，我給大家布置了一個(gè)小作業(yè)哦?；丶液?，試著把今天學(xué)到的《想吃鼠小弟》的故事講給爸爸媽媽聽，看看他們聽了會(huì)有什么感受呢？記得注意講述的流暢性和趣味性哦。找到一些關(guān)于鼠小弟或者其他動(dòng)物的小故事、小知識(shí)，帶來和小朋友們一起分享。讓我們?cè)诠适轮性鲩L見識(shí)，互相學(xué)習(xí)。動(dòng)手畫一畫你心中的鼠小弟，或者是你想像中的鼠小弟的生活場(chǎng)景。畫畫可以發(fā)揮你們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們看看誰的鼠小弟最有趣、最生動(dòng)。1.讓學(xué)生回家后將《想吃鼠小弟》的故事講給家人聽親愛的孩子們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)有趣的故事世界《想吃鼠小弟》。你們準(zhǔn)備好探索這個(gè)充滿智慧和友情的故事了嗎？讓我們一起翻開書頁，看看這個(gè)名叫鼠小弟的小家伙。他聰明又可愛，總是帶著一些小煩惱和小冒險(xiǎn)。接下來我們就一起來看看鼠小弟的故事，在這個(gè)過程中，希望你們能夠跟我一起走進(jìn)這個(gè)故事的世界，去體驗(yàn)每一個(gè)角色所經(jīng)歷的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。接下來我們一起看一看我們的活動(dòng)任務(wù)，在閱讀的過程中我們還要注意找出故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，觀察故事角色間的互動(dòng)和變化。讓我們一起在故事中尋找答案吧！今天我們的活動(dòng)任務(wù)之一就是回家后把這個(gè)有趣的故事講給家人聽。想象一下當(dāng)你把這個(gè)故事分享給爸爸媽媽或者爺爺奶奶的時(shí)候，他們會(huì)是什么反應(yīng)呢？是不是會(huì)覺得很開心呢？這個(gè)故事里有很多有趣的角色和情節(jié)，相信你們一定能講得生動(dòng)有趣。別忘了在講述的過程中，盡量模仿故事中的角色語氣哦！這樣會(huì)讓你的故事更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也可以問問家人對(duì)這個(gè)故事的看法和感想。這樣不僅能增進(jìn)你們之間的感情交流，還能讓你們從家人的反饋中得到更多的啟示和思考。希望你們都能成為優(yōu)秀的小故事講述員！2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作關(guān)于鼠小弟的