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基本信息設(shè)計(jì)者課型時(shí)間地理工具與地理實(shí)踐單元主題名稱地球和地圖一、學(xué)習(xí)主題分析大單元主題背景分析(教材、學(xué)情、資源等)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)中,經(jīng)緯網(wǎng)和地圖等地理工具更多作為情境材料出現(xiàn),考查學(xué)生對地理工具和情境的融合運(yùn)用,為此,確定以1通過基礎(chǔ)鞏固作業(yè),鞏固地球和地球儀、等高線地形圖、地形剖面圖、等相關(guān)考點(diǎn),并能夠解決相關(guān)問題;行更深層次的運(yùn)用;3.通過素養(yǎng)拓展作業(yè),進(jìn)一步提升學(xué)生的核心素養(yǎng),加強(qiáng)與生活三、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.新課導(dǎo)入一自駕游引入新課2暑假小達(dá)一家計(jì)劃人去四川臥龍看大熊貓。爸爸給小達(dá)任務(wù),利用2.知識儲備一知識錦囊在制作旅游陸游攻略時(shí)怎樣充分利用初中1.導(dǎo)入-承接上節(jié)課內(nèi)容,小達(dá)計(jì)劃到達(dá)臥龍山區(qū)后和家人一起體2.知識儲備一知識錦囊。露營地址的選擇,如何閱讀地形圖?;?.學(xué)以致用一利用臥龍山區(qū)地形圖,查閱地圖1.導(dǎo)入課程一如何利用簡易的材料,為弟弟普及等高線地形圖的模3.實(shí)際操作。和弟弟用橡皮泥制作簡易的地形摸。體驗(yàn)旅游的樂趣為了準(zhǔn)確的計(jì)劃自駕路線。小達(dá)精心研究了中國交通地圖四、學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)3設(shè)計(jì)2.小組互評(合作完成小組任務(wù))3.測試評價(jià)(當(dāng)堂檢測)五、單元作業(yè)設(shè)計(jì)小海坨山位于北京市延慶區(qū)西北部,屬燕山山脈。山區(qū)常年平均氣溫比北京城區(qū)低13℃,每年10月到次年6月會(huì)出現(xiàn)“海坨戴雪”的景觀。2022年2月北京冬奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目將在小海坨山進(jìn)行。冬奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目比賽要求賽道海拔不低于1000米,起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對高度大于800米,其中速降比賽要求線路長度不少于2000米。下圖示意小海坨國家滑雪中心賽道分布及景觀圖。 (2)國家高山滑雪中心的四條滑雪道坡度最小是(3)國家高山滑雪場中心比黑龍江省亞布力滑雪場的市場潛力更大,其(4)從地形角度分析國家高山滑雪中心選址在小海坨山的原因。(5)請你為小海坨山冬奧會(huì)場地未來的發(fā)展方向提出合理化建議。4結(jié)合生活地理學(xué)習(xí),能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好。但對讀圖析圖的能力較差。所以應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖和七、單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖要要地圖的要素上北下南、左西右東方向標(biāo)簡頭所指的方向一般為指示東八導(dǎo)導(dǎo)用地勢的高低 圍大、內(nèi)容同5第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授課口章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課0習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課口其他口1.教學(xué)內(nèi)容分析讓學(xué)生明確運(yùn)用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分,并能確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。運(yùn)用教學(xué)手段讓學(xué)生達(dá)到了解地球儀,2.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定2.在地球儀上識別經(jīng)線和緯線,說出經(jīng)度和緯度分布規(guī)律;用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn)象所在3.在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等,說出劃分南北半球、東西4.運(yùn)用地球儀,說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分,并能確定某地3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等,掌握劃分南北半球、東西2.掌握經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分,并能確定某地5.小組互評(合作完成小組任務(wù))6.測試評價(jià)(當(dāng)堂檢測)65.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一:教師活動(dòng)一學(xué)生活動(dòng)一設(shè)置自駕游主線,讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)地理知識的學(xué)生活動(dòng)二1.地球的形狀和大小2.緯線和經(jīng)線3.經(jīng)緯網(wǎng)5.緯度的劃分7直擊中考,通過中考題目再線,自學(xué)生活動(dòng)三教師活動(dòng)四學(xué)生活動(dòng)四經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用(利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)(定位置))俯視圖(極地經(jīng)緯網(wǎng))側(cè)視圖方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圓錐投影經(jīng)緯網(wǎng)2.習(xí)題解答。8概念地球儀上與赤道平行的圓圖形狀:圓固特點(diǎn)長度:均等地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)方向:東西起點(diǎn):赤道(即0°緯線)緯線和緯度7.課堂教學(xué)反思小組合作的學(xué)習(xí)方法促進(jìn)了同學(xué)間的相互理解和幫助,增加了彼此之間的信任,從而活躍了課堂學(xué)習(xí)的氛圍。練習(xí)的層層加深激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心深處的戰(zhàn)斗力,加深了知識9課型新授課口章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課口其他口1.教學(xué)內(nèi)容分析能夠在地形圖上判別和描述基本的地形特征;能夠閱讀和提取地圖2.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1.在地圖上辨別方向,判讀經(jīng)度和緯度,量算距離,識別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象,并描述地3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1.等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖表示地形的方法;在地形圖上識別一些基本地2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇適用的地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成使(當(dāng)堂記憶,表格整理)1小組互評(合作完成小組任務(wù))2測試評價(jià)(當(dāng)堂檢測)5.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一:教師活動(dòng)一學(xué)生活動(dòng)一1.小達(dá)計(jì)劃到達(dá)臥龍山區(qū)后和家人一起體2.識儲備一知識錦囊。露營地址的選擇,如何閱讀地形設(shè)置自駕游主線,讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)地理知識的學(xué)生活動(dòng)二知識點(diǎn)1:地圖(1)比例尺(2)方向(3)圖例2.選擇合適的地圖3.地形圖的判讀4.分層設(shè)色地形圖5.地形剖面圖直擊中考,通過中考題目再線,自學(xué)生活動(dòng)三教師活動(dòng)四學(xué)生活動(dòng)四A.在等高線的彎曲處劃虛線;B.經(jīng)過彎曲的等高線作與虛線垂直的直線;4.習(xí)題解答。定義三要素種類及選擇7.教學(xué)反思對于學(xué)生的地圖閱讀能力還是不足。要特別注重學(xué)生讀圖析圖能力的培養(yǎng)圖的閱讀能力和方法,才能學(xué)以致用。讓地理學(xué)習(xí)服務(wù)于生課型新授課口章/單元復(fù)習(xí)課口專題復(fù)習(xí)課習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他口1.教學(xué)內(nèi)容分析地理實(shí)踐力指人們在考察、調(diào)查和模擬實(shí)驗(yàn)等多種多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的行動(dòng)能力和意志品質(zhì),具體表現(xiàn)在以下方面:地理觀察與測量、模擬實(shí)驗(yàn)演示、考察調(diào)查方案設(shè)計(jì)與學(xué)以致用2.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1.培養(yǎng)學(xué)生在考察、調(diào)查和模擬實(shí)驗(yàn)等多種多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的行動(dòng)能力和意志品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)地理觀察與測量、模擬實(shí)驗(yàn)演示、考察調(diào)查方案設(shè)計(jì)與學(xué)以致用的能力2.小組互評(合作完成小組任務(wù))3.測試評價(jià)(當(dāng)堂檢測)5.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一:教師活動(dòng)一學(xué)生活動(dòng)一1.導(dǎo)入課程一如何利用簡易的材料,為弟弟普及等高線地教師活動(dòng)二學(xué)生活動(dòng)二類型一實(shí)驗(yàn)操作類型二考察與觀測類型三讀圖與繪圖讓學(xué)生明確地理實(shí)踐在試題中的呈現(xiàn)形式,活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)三1.材料準(zhǔn)備2.實(shí)物模擬制作(1)在桌面上放置好墊板,將舊報(bào)紙用水乳膠混合液混合堆放在墊板上堆成山體狀。要求捏制出山峰、山谷、山脊、鞍部等;(2)待模型干了后

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