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網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)讓學(xué)員系統(tǒng)的熟悉鑒定考核內(nèi)容所要求掌握的理論知識和操作技能;著重培養(yǎng)學(xué)員綜合分析問題、解決問題的能力.使學(xué)員的綜合技能素質(zhì)有一定的提高.培訓(xùn)結(jié)束后,參加職業(yè)技能鑒定考試,取得計算機網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)資格證書。二、就業(yè)面向主要就業(yè)單位:專業(yè)的系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與服務(wù)企業(yè);信息工程監(jiān)理企業(yè);專業(yè)的軟件開發(fā)、咨詢與服務(wù)企業(yè);專業(yè)的信息安全產(chǎn)品開發(fā)、信心安全策略咨詢與安全防護服務(wù)企業(yè);網(wǎng)絡(luò)、軟件及信息安全產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)企業(yè);政府及一般企事業(yè)單位。主要就業(yè)部門:市場部、工程部、開發(fā)部、售后服務(wù)部、系統(tǒng)維護部、信息技術(shù)部。可從事的工作崗位:系統(tǒng)管理,網(wǎng)絡(luò)管理,售前與售后技術(shù)支持,安全服務(wù),網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā),信息工程項目管理,信息工程監(jiān)理,信息化管理,數(shù)據(jù)庫管理,系統(tǒng)測試。三、課程設(shè)置及課時安排:序號內(nèi)容授課課時1職業(yè)道德22計算機基礎(chǔ)知識23相關(guān)法律、法規(guī)知識24操作系統(tǒng)啟動、調(diào)試與調(diào)用25機房環(huán)境維護26網(wǎng)絡(luò)線路運行維護47網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行維護48軟件系統(tǒng)運行維護49數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)210操作系統(tǒng)啟動、調(diào)試與調(diào)用技能訓(xùn)練1011機房環(huán)境維護技能訓(xùn)練612網(wǎng)絡(luò)線路運行維護技能訓(xùn)練1213網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行維護技能訓(xùn)練1214軟件系統(tǒng)運行維護技能訓(xùn)練1015數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)技能訓(xùn)練616合計=SUM(ABOVE)80四、理論培訓(xùn)教學(xué)大綱:(一)、職業(yè)道德1、遵守法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。2、愛崗敬業(yè)、忠于職守,自覺履行各項職責(zé)。3、嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程。4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律已。5、謙虛謹(jǐn)慎,團結(jié)協(xié)作,主動配合。6、愛護設(shè)備及軟件、工具、儀器儀表。7、刻苦學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),努力提高和科學(xué)文化素質(zhì)。8、誠實守信、辦事公道。9、服務(wù)群眾、奉獻社會。10、著裝整潔,保持工作環(huán)境清潔有序,文明生產(chǎn)。(二)、計算機基礎(chǔ)知識1、計算機基本原理。2、計算機軟件基礎(chǔ)知識。3、計算機硬件基礎(chǔ)知識。4、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。5、計算機安全基礎(chǔ)知識。6、其它相關(guān)基礎(chǔ)知識。2、能檢測UPS配電系統(tǒng)。3、能計劃、監(jiān)控與驗收機房環(huán)境和設(shè)備的常規(guī)清掃和整理工作。4、能夠計劃、監(jiān)控與驗收機房設(shè)備、儀器和線纜的帶電清潔工作。5、能讀取和記錄空調(diào)的溫度、濕度、送風(fēng)量。6、能調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度、濕度、送風(fēng)量。(三)、網(wǎng)絡(luò)線路運行維護技能1、能檢查局域網(wǎng)雙絞線等常用線纜和配線設(shè)備狀態(tài)。2、能識讀局域網(wǎng)線路施工圖。3、能檢查接入線路狀態(tài)。4、能檢查路由器、防火墻狀態(tài)。(四)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行維護技能1、能識別線路設(shè)備及其主要型號。2、能連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。3、能進行設(shè)備安裝前的調(diào)試工作。4、能對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備做配置口令等簡單操作。(五)、軟件系統(tǒng)運行維護技能1、能安裝至
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