企保持人際專(zhuān)心理健康教案

企保持人際專(zhuān)心理健康教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第一節(jié)課“依法辦事，維護(hù)權(quán)利和自由”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：了解法律的作用和重要性，認(rèn)識(shí)法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用，學(xué)會(huì)依法辦事，維護(hù)自己的權(quán)利和自由。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解法律的作用和重要性，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法辦事，增強(qiáng)維護(hù)自身權(quán)利和自由的意識(shí)。

3.提高學(xué)生的法治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.法律的作用和重要性。

2.學(xué)會(huì)依法辦事，維護(hù)權(quán)利和自由。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用。

2.如何在實(shí)際生活中依法辦事，維護(hù)自身權(quán)利和自由。

教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生理解法律的作用和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

3.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生參與模擬法庭等活動(dòng)，提高學(xué)生的依法辦事能力。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：介紹法律的作用和重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律的思考。

2.案例分析：分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生了解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用。

3.討論交流：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

4.實(shí)踐操作：開(kāi)展模擬法庭等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的能力。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、法治觀(guān)念、實(shí)踐能力。

1.法律意識(shí)：通過(guò)案例分析、討論交流等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解法律的作用和重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，提高法律意識(shí)。

2.法治觀(guān)念：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用，樹(shù)立正確的法治觀(guān)念，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)模擬法庭等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生在實(shí)際生活中依法辦事的能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律的基本概念、我國(guó)的法律體系等知識(shí)，對(duì)法律有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生在生活中也積累了一些法律常識(shí)，如交通安全法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題和法律案例感興趣，希望通過(guò)案例分析來(lái)了解法律的作用。學(xué)生在分析問(wèn)題和討論交流方面具有一定的能力，但部分學(xué)生在實(shí)踐操作中可能對(duì)法律知識(shí)的運(yùn)用有所欠缺。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解法律的作用和重要性方面，學(xué)生可能難以將其與實(shí)際生活相結(jié)合，從而難以體會(huì)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)作用。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中，可能對(duì)如何運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題存在困惑，需要教師的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五單元“我們受法律特殊保護(hù)”，第一節(jié)課“依法辦事，維護(hù)權(quán)利和自由”的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些真實(shí)的法律案例圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解法律的作用和重要性。同時(shí)，準(zhǔn)備一些關(guān)于權(quán)利和自由的圖表，幫助學(xué)生理解如何依法維護(hù)自己的權(quán)利和自由。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的法庭設(shè)備、律師袍、法官槌等器材，并確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備桌椅和黑板，以便學(xué)生進(jìn)行討論和展示。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬法庭等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程中多媒體資源的正常播放。

6.學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，包括案例分析題、討論問(wèn)題、練習(xí)題等，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用法律知識(shí)。

7.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)估工具，如問(wèn)卷調(diào)查、小組討論評(píng)價(jià)表等，用于收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)參考資料：教師準(zhǔn)備一些與課程相關(guān)的教學(xué)參考資料，如學(xué)術(shù)論文、法律條文等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行深入研究和討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“依法辦事，維護(hù)權(quán)利和自由”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是依法辦事嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律案例的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹依法辦事的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.依法辦事基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解依法辦事的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解依法辦事的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹依法辦事的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解依法辦事的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的依法辦事案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解依法辦事的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與依法辦事相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)依法辦事的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括依法辦事的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)依法辦事在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于依法辦事的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解依法辦事的基本概念和重要性：學(xué)生能夠明確依法辦事的含義、原則和要求，認(rèn)識(shí)到依法辦事在個(gè)人和社會(huì)中的重要作用。

2.掌握法律知識(shí)和技能：學(xué)生將了解我國(guó)的法律體系、基本法律原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問(wèn)題，提高自己的法律素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)權(quán)利和自由意識(shí)：學(xué)生能夠理解自己的權(quán)利和自由，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，自覺(jué)遵守法律，不侵犯他人的權(quán)利和自由。

4.培養(yǎng)合作和溝通能力：通過(guò)小組討論、課堂展示等活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題。

5.提高實(shí)踐操作能力：通過(guò)模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己依法辦事的能力。

6.增強(qiáng)法治觀(guān)念：學(xué)生將樹(shù)立正確的法治觀(guān)念，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威，積極參與法治建設(shè)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

7.提升自我管理和自我教育能力：學(xué)生能夠自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范自己的行為，做到自律，同時(shí)能夠運(yùn)用法律知識(shí)自我教育，提高自己的思想道德水平。

8.培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力：通過(guò)案例分析和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，對(duì)法律問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提出創(chuàng)新的解決方案。

9.提高社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到作為公民的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，履行公民責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

10.增強(qiáng)情緒管理和應(yīng)對(duì)壓力的能力：學(xué)生能夠?qū)W會(huì)依法調(diào)整自己的情緒，合理應(yīng)對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，保持良好的心理健康。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)入新課時(shí)，我使用了一些真實(shí)的法律案例，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)在今后的教學(xué)中繼續(xù)使用。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論交流時(shí)，對(duì)于法律知識(shí)的運(yùn)用還有一定的困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于法律知識(shí)的理解還不夠深入。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，在講解法律知識(shí)時(shí)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用法律知識(shí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的依法辦事案例進(jìn)行分析。學(xué)生對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)很感興趣，積極參與討論。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在分析案例時(shí)，只能看到表面的現(xiàn)象，而無(wú)法深入理解案例背后的法律原理。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，在分析案例時(shí)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律原理。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與依法辦事相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。學(xué)生對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)很感興趣，積極參與討論。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些小組在討論時(shí)，討論得不夠深入，討論的結(jié)果也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入討論，提高討論的效果。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在展示時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，表達(dá)的內(nèi)容也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高展示的效果。課后作業(yè)1.根據(jù)教材內(nèi)容，簡(jiǎn)述依法辦事的含義和重要性。

2.列舉三個(gè)你認(rèn)為重要的法律原則，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其含義。

3.分析一個(gè)你身邊的法律案例，說(shuō)明其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

4.結(jié)合教材案例，談?wù)勀銓?duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

5.設(shè)想一個(gè)法律問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出你的解決方案。

示例題型及答案：

題型1：請(qǐng)簡(jiǎn)述依法辦事的含義和重要性。

答案：依法辦事是指按照法律規(guī)定的方式和程序處理事務(wù)，維護(hù)權(quán)利和自由。其重要性在于，依法辦事可以維護(hù)法律的權(quán)威，保障社會(huì)的公平正義，保障個(gè)人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

題型2：列舉三個(gè)你認(rèn)為重要的法律原則，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其含義。

答案：1.法律面前人人平等原則，意味著所有人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)，不受歧視。2.法律真實(shí)原則，要求法律行為必須基于真實(shí)的事實(shí)和理由，不得虛假或欺詐。3.法律程序公正原則，要求法律程序必須公正、公平，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。

題型3：分析一個(gè)你身邊的法律案例，說(shuō)明其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

答案：例如，某人因交通違法被罰款，這個(gè)案例對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以起到警示作用，提醒人們遵守交通規(guī)則，保障自身和他人的安全。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)案例體現(xiàn)了法律的公正和權(quán)威，維護(hù)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

題型4：結(jié)合教材案例，談?wù)勀銓?duì)依法辦事的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

答案：通過(guò)教材案例，我認(rèn)識(shí)到依法辦事的重要性，它不僅是維護(hù)法律權(quán)威的必要手段，也是保障個(gè)人權(quán)益的有效途徑。我體會(huì)到了法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保障公平正義方面的重要作用。

題型5：設(shè)想一個(gè)法律問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出你的解決方案。

答案：例如，假設(shè)有人侵犯了我的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，依法維權(quán)。首先，我會(huì)收集證據(jù)，證明侵權(quán)行為。其次，我會(huì)向侵權(quán)者發(fā)出警告，要求其停止侵權(quán)行為。如果侵權(quán)者拒不停止侵權(quán)行為，我會(huì)向法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的權(quán)益。板書(shū)設(shè)計(jì)①依法辦事的含義和重要性

-含義：按照法律規(guī)定的方式和程序處理事務(wù)，維護(hù)權(quán)利和自由

-重要性：維護(hù)法律的權(quán)威，保障社會(huì)的公平正義，保障個(gè)人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定

②法律原則的分類(lèi)和主要內(nèi)容

-分類(lèi)：法律面前人人平等原則、法律真實(shí)原則、法律程序公正原則等

-主要內(nèi)容：法律面前人人平等原則意味著所有人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)，不受歧視；法律真實(shí)原則要求法律行為必須基于真實(shí)的事實(shí)和理由，不得虛假或欺詐；法律程序公正原則要求法律程序必須公正、公平，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益等

③法律案例分析的方法