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文檔簡介

學(xué)管師的課耗技能2拉動課耗的意義：1構(gòu)成學(xué)管師收入的重要組成部分2企業(yè)的盈利模式3降低退費風(fēng)險4是達(dá)成輔導(dǎo)效果的唯一途徑提前迎來續(xù)費節(jié)點5拉動課耗的基礎(chǔ)準(zhǔn)則：

有效控制目前已排課出現(xiàn)課損如何控制課損：1：學(xué)管師要加強(qiáng)控制課損的意識。2：熟知學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，從知識點重要性上進(jìn)行引導(dǎo)。3：一旦出現(xiàn)請假，立即安排時間補課。4：老師請假---名師配合戰(zhàn)。有關(guān)課耗的名詞概念：周課時系數(shù)：平均每個學(xué)生每周所消耗的課時數(shù)。課時任務(wù)：周課時系數(shù)*學(xué)生人數(shù)拉動課時標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生程度目前周課時拉動課時的兩個標(biāo)準(zhǔn)：23拓科加課4單科換綜合加課51拉動課耗的方式調(diào)整學(xué)習(xí)計劃加課（兩次課后+過程中）通過知識模塊難易程度加課（延時+次數(shù)加課）

考試前后加課1234578910111213加課節(jié)點十一，中秋節(jié)期中考前后新年期末前后寒假清明五一期末前后暑假滿意度高效果不明顯中高考前加課障礙：費用擔(dān)心給孩子壓力自己時間不允許接送擔(dān)心學(xué)生無法吸收沒時間學(xué)生貪玩自己覺得沒問題時間飽和老師時間與學(xué)生時間不匹配家長學(xué)生老師2篩選加課目標(biāo)3匹配相應(yīng)話術(shù)4工作痕跡化收集5有加課的意識1加課管理

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