2024秋八年級英語上冊 Module 4 Planes ships and trains Unit 3 Language in use教案（新版）外研版

2024秋八年級英語上冊Module4PlanesshipsandtrainsUnit3Languageinuse教案（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級英語上冊Module4PlanesshipsandtrainsUnit3Languageinuse

2.教學(xué)年級和班級：八年級英語一班

3.授課時間：2024年9月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、寫關(guān)于交通工具的詞匯和句型，如planes,ships,trains,airports,seaports,trainstations等，以及能夠運(yùn)用所學(xué)生涯規(guī)劃表達(dá)自己的出行計劃。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解不同交通工具在不同文化背景下的使用情況，增強(qiáng)對多元文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過分析不同交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會從不同角度思考問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：交通工具相關(guān)詞匯（planes,ships,trains,airports,seaports,trainstations等）的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。

2.句型練習(xí)：能夠運(yùn)用所學(xué)生涯規(guī)劃表達(dá)自己的出行計劃，如"I'mgoingtotravelbytrainbecauseit'smorecomfortable."

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：交通工具詞匯較多，學(xué)生記憶難度較大。

2.語言運(yùn)用：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中流暢地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作的實(shí)踐。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、實(shí)物展示、分組競賽等方式，增強(qiáng)學(xué)生對交通工具詞匯的記憶。

2.句型練習(xí)：創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，如模擬機(jī)場、火車站等，讓學(xué)生在角色扮演中練習(xí)句型，提高語言運(yùn)用能力。

3.課堂活動：設(shè)計聽力、口語、閱讀和寫作的練習(xí)，如填空、選擇、問答等，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4.小組討論：分組討論不同交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高批判性思維和語言表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)光盤、學(xué)生用書和練習(xí)冊。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于上傳教學(xué)材料和作業(yè)，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)和提交作業(yè)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源，如相關(guān)交通工具的視頻、音頻資料、圖片、新聞報道等，用于課堂展示和討論。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀和寫作練習(xí)等，以促進(jìn)學(xué)生的主動參與和互動交流。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對交通工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是交通工具嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同交通工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受交通工具的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹交通工具的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交通工具基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通工具的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解交通工具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹不同交通工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交通工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交通工具的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交通工具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解交通工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通工具解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交通工具的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交通工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對交通工具的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通工具的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通工具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)交通工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用交通工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通工具的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界交通工具發(fā)展史》：讓學(xué)生了解交通工具的發(fā)展歷程，包括古代的交通工具和現(xiàn)代的交通工具，以及未來交通工具的發(fā)展趨勢。

-《飛機(jī)的故事》：介紹飛機(jī)的發(fā)展歷程、構(gòu)造和飛行原理，以及飛機(jī)對人類社會的影響。

-《船舶與海洋》：讓學(xué)生了解船舶的歷史、種類和海洋運(yùn)輸?shù)闹匾?，以及船舶技術(shù)的最新發(fā)展。

-《鐵路奇跡》：介紹鐵路交通的發(fā)展歷程、鐵路網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和鐵路技術(shù)的創(chuàng)新，以及鐵路交通對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，深入了解交通工具的更多信息，如交通工具的設(shè)計、制造和運(yùn)營等。

-學(xué)生可以參觀交通工具的實(shí)體展示，如博物館、機(jī)場、火車站等，親身體驗(yàn)交通工具的運(yùn)行和特點(diǎn)。

-學(xué)生可以進(jìn)行交通工具模型的制作和展示，提高動手能力和創(chuàng)造力，同時加深對交通工具的理解和認(rèn)識。

-學(xué)生可以開展交通工具主題的調(diào)查研究，如調(diào)查社區(qū)居民對交通工具的使用情況，分析交通工具對生活質(zhì)量的影響。

-學(xué)生可以撰寫關(guān)于交通工具的短文或報告，分享自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果，與他人進(jìn)行交流和討論。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.交通工具的分類和特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：planes,ships,trains,airports,seaports,trainstations

-重點(diǎn)句型：I'mgoingtotravelbytrainbecauseit'smorecomfortable.

-板書設(shè)計：列出不同交通工具的名稱，旁邊標(biāo)注它們的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，如飛機(jī)快速跨越長距離、船舶適合海上運(yùn)輸?shù)取?/p>

2.交通工具的運(yùn)用和影響

-重點(diǎn)詞匯：boarding,departure,arrival,transportation,efficiency

-重點(diǎn)句型：Whendoesthetraindepart?WhereshouldIboardtheplane?

-板書設(shè)計：用時間線和流程圖展示交通工具的使用過程，如登機(jī)、出發(fā)、到達(dá)等，以及它們對出行效率的影響。

3.交通工具的未來發(fā)展

-重點(diǎn)詞匯：automation,sustainability,innovation,electricvehicles

-重點(diǎn)句型：Theyareworkingonnewtechnologiestomakeplanesmorefuel-efficient.

-板書設(shè)計：列出交通工具發(fā)展的趨勢，如自動化、可持續(xù)性、創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，旁邊可以標(biāo)注相關(guān)技術(shù)的名稱和應(yīng)用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交通工具的基本概念、組成部分和原理，如飛機(jī)、船舶和鐵路交通的特點(diǎn)和應(yīng)用。

-我們通過案例分析了解了交通工具在實(shí)際生活中的重要性和影響，以及它們對出行的便利性和效率的提升。

-我們還討論了交通工具的未來發(fā)展，包括自動化、可持續(xù)性和技術(shù)創(chuàng)新的趨勢，以及電動車輛等新興交通工具的興起。

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更好地理解和認(rèn)識交通工具，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.當(dāng)堂檢測

-填空題：

1.Iprefertotravelby________becauseit'smoreconvenient.

2.The________departsat10:00AMandarrivesat2:00PM.

3.Theyaredevelopingelectric________toreducepollution.

-選擇題：

1.Whichofthefollowingisaadvantageoftravelingbytrain?

A.It'sfaster.

B.It'smorecomfortable.

C.It'smoreexpensive.

D.Ittakeslonger.

-簡答題：

1.Describethedifferencesbetweenplanesandshipsintermsofspeedanddistance.

2.Whataresomeofthelatestinnovationsintransportationtechnology?

-聽力題：

1.Listentoaconversationaboutsomeone'sexperiencetravelingbyplaneandanswerthequestions.

-Whatistheconversationabout?

-Howdoesthepersonfeelabouttheirtravelexperience?重點(diǎn)題型整理1.填空題

-題型說明：填空題要求學(xué)生根據(jù)上下文語境，填入合適的單詞或短語。

-舉例1：The____(airport)isalargeareawhereplanestakeoffandland.

-答案：airport

-舉例2：Weneedto____(checkin)attheairportbeforewecanboardtheplane.

-答案：checkin

-舉例3：Trainsare____(efficient)fortravelinglongdistancesbecausetheycanmaintainasteadyspeed.

-答案：efficient

2.匹配題

-題型說明：匹配題要求學(xué)生將交通工具與其特點(diǎn)或應(yīng)用場景進(jìn)行匹配。

-舉例1：

-交通工具：planes,ships,trains

-特點(diǎn)/應(yīng)用場景：fast,comfortable,suitableforlongdistances

-答案：planes-fast,ships-comfortable,trains-suitableforlongdistances

3.問答題

-題型說明：問答題要求學(xué)生針對問題給出回答，通常需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考。

-舉例1：Whataretheadvantagesanddisadvantagesoftravelingbyplane?

-答案：Advantages:Fast,convenient,canreachdistantlocations.Disadvantages:Expensive,limitedluggagespace,potentialfordelays.

4.聽力題

-題型說明：聽力題要求學(xué)生通過聽音頻材料，回答相關(guān)問題。

-舉例1：

-聽力材料：Conversationaboutaperson'sexperiencetravelingbytrain.

-問題1：Howlongdidthetrainjourneytake?

-答案1：Thetrainjourneytookabout5hours.

-問題2：Whatwastheperson'sopinionaboutthetrainride?

-答案2：Thepersonenjoyedthetrainridebecauseitwascomfortableandtheycouldrelax.

5.口語題

-題型說明：口語題要求學(xué)生口頭回答問題，通常需要學(xué)生能夠流暢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-舉例1：Ifyouhadthechoicetotravelbyplaneortrain,whichwouldyouchoosea