智慧高校大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)方案

II 6 8 1.3、高校大數(shù)據(jù)建設(shè)面臨問題 1.3.3、高校大數(shù)據(jù)服務(wù)用戶分析 1.3.4、高校大數(shù)據(jù)建設(shè)責(zé)任制問題 1.6、高校大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)意義 第2章高校大數(shù)據(jù)云平臺建設(shè) 2.2、高校大數(shù)據(jù)平臺標(biāo)準(zhǔn)體系 2.3、高校大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開發(fā)平臺 2.3.1、高校大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開發(fā)平臺架構(gòu)圖 2.4、高校大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)關(guān)鍵技術(shù) 292.5、高校大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)效果 302.5.1、開展大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計，以大數(shù)據(jù)應(yīng)用全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展 302.5.2、快速推進(jìn)教學(xué)和管理工作的信息化，建立豐富的數(shù)據(jù)來源 312.5.3、基于個性化服務(wù)需求，建立大數(shù)據(jù)分析模型 312.5.4、綜合應(yīng)用大數(shù)據(jù)成果，推動學(xué)校全面創(chuàng)新 32 332.7、高校大數(shù)據(jù)服務(wù)用戶類型 36 36 36 36 37 37 37 38 38 38第3章高校大數(shù)據(jù)應(yīng)用 393.1、大數(shù)據(jù)教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用 40 40 41 413.2、大數(shù)據(jù)科研創(chuàng)新應(yīng)用 42 42 43 443.3、大數(shù)據(jù)管理創(chuàng)新應(yīng)用 44 44 45 46 46 47 47 48 49 493.6.1、全校一卡通消費(fèi)情況 50 50 51 51V 52 523.6.7、全校/各院學(xué)生綜合分析 53 53 53 54 54 54 54 55 563.7.3、學(xué)生詳細(xì)當(dāng)前借閱信息 56 57 57 58 59 60 61 62 646大數(shù)據(jù)正在逐漸成為社會基礎(chǔ)設(shè)施，成為每一家組織機(jī)構(gòu)的標(biāo)的數(shù)據(jù)在大量增加，通過這些數(shù)據(jù)的交換、整合和分析，人類可以發(fā)現(xiàn)新的知識，創(chuàng)造新的價值，并讓很多常態(tài)化的認(rèn)知、判斷、思維定），確立教育大數(shù)據(jù)在我國教育事業(yè)發(fā)展與改革中的戰(zhàn)略地位已是7見隱藏在巨量、雜亂的大數(shù)據(jù)背后的知識、真相和行為，通過挖掘數(shù)8來源廣、格式多，包括各種格式和形態(tài)的數(shù)據(jù)在一定的時間限度下得到及時處理大數(shù)據(jù)分析挖掘和利用將帶來巨大的商業(yè)價值9大數(shù)據(jù)正在逐漸成為社會基礎(chǔ)設(shè)施，成為每一家組織機(jī)構(gòu)的標(biāo)的數(shù)據(jù)在大量增加，通過這些數(shù)據(jù)的交換、整合和分析，人類可以發(fā)現(xiàn)新的知識，創(chuàng)造新的價值，并讓很多常態(tài)化的認(rèn)知、判斷、思維定），確立教育大數(shù)據(jù)在我國教育事業(yè)發(fā)展與改革中的戰(zhàn)略地位已是人類社會已經(jīng)迎來“大數(shù)據(jù)時代”。培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才、利用1.2.2、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)政策支持才培養(yǎng)的雙重使命。在新的科技浪潮中，高校應(yīng)瞄準(zhǔn)時代最前沿，將信息不斷積累，致使數(shù)據(jù)庫中的信息不斷增加，進(jìn)而為數(shù)據(jù)挖掘、管詢階段，并沒有對數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分析和梳理，使得這些信息仍未被1.3.2、高校大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)源分析1.3.3、高校大數(shù)據(jù)服務(wù)用戶分析情況，用于戰(zhàn)略決策與發(fā)展評估。管理部門關(guān)注學(xué)生的生活、消費(fèi)和1.3.4、高校大數(shù)據(jù)建設(shè)責(zé)任制問題層面來進(jìn)行統(tǒng)一部署，數(shù)據(jù)處于割裂的狀態(tài)，大數(shù)據(jù)價值不明顯。高1.5.1、實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交換1.5.2、大數(shù)據(jù)的采集和存儲的教務(wù)管理、科研管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項工作提供決策和才培養(yǎng)的雙重使命。在新的科技浪潮中，高校應(yīng)瞄準(zhǔn)時代最前沿，將1.6.2、實現(xiàn)教育評價體系重構(gòu)采集教與學(xué)的全過程數(shù)據(jù)，全面客觀記錄學(xué)生成長軌跡，引導(dǎo)學(xué)1.6.3、實現(xiàn)科學(xué)研究范式轉(zhuǎn)型解決科研經(jīng)費(fèi)等科研管理難題，提供便捷的技術(shù)支撐與人性教學(xué)數(shù)據(jù)分析與預(yù)測，改變教學(xué)模式，實現(xiàn)個性化教育，調(diào)注重相關(guān)關(guān)系識別，強(qiáng)調(diào)因果關(guān)系的確定，發(fā)現(xiàn)隱藏的、有第2章高校大數(shù)據(jù)云平臺建設(shè)務(wù)開發(fā)平臺，通過業(yè)務(wù)開發(fā)平臺進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)、應(yīng)用發(fā)布、服務(wù)注冊件層主要承載著數(shù)據(jù)的存儲、運(yùn)算、容錯、調(diào)度和通信等任務(wù)，對基分發(fā)揮大數(shù)據(jù)價值效應(yīng)，應(yīng)堅持“能采盡采”的原則，數(shù)據(jù)源的涵蓋2.1.3、數(shù)據(jù)計算與分析挖掘大數(shù)據(jù)平臺涵蓋了大數(shù)據(jù)場景下常用的計算場景，包含離線計算、實時計算、流式計算、數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)等。可以更容易、更方便地構(gòu)建全生命周期的數(shù)據(jù)湖，使數(shù)據(jù)的加工、處理、創(chuàng)新過程更源的安全性、可維護(hù)性、可用性、可信性。提供統(tǒng)一認(rèn)證服務(wù)負(fù)責(zé)對預(yù)處理、分析處理以及存儲等相關(guān)操作，構(gòu)建統(tǒng)一、規(guī)范、2.1.8、大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開發(fā)平臺平臺，進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)、應(yīng)用發(fā)布、應(yīng)用注冊及應(yīng)用服務(wù)的信息化流程管理，從而提升了大數(shù)據(jù)應(yīng)用體驗，有利于發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造無限2.1.9、大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)可視化分析大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)可視化分析能夠?qū)㈦[藏于海量數(shù)據(jù)中的信息和知識大數(shù)據(jù)信息標(biāo)準(zhǔn)為數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)分析與挖掘提供指導(dǎo)和參照標(biāo)準(zhǔn)，加快建立高校信息采集、存儲、公開、共享、使用、質(zhì)量保障和安全管理等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)建立信息共享交換的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進(jìn)信息資源開發(fā)利用，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)匯聚整合，為大數(shù)面需求：面向高校教育的需要，研制開放、共享大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；助力高校教育創(chuàng)新發(fā)展，制訂典型領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；保障資源安全、保護(hù)個人隱私，研制安全標(biāo)準(zhǔn)等，以數(shù)據(jù)為基本元素進(jìn)行數(shù)據(jù)安全管理，規(guī)范數(shù)據(jù)的共享、使用和管理的整個流程，解決跨平臺的數(shù)據(jù)交互、數(shù)據(jù)依據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)體系，從基礎(chǔ)、技術(shù)、產(chǎn)品、應(yīng)用等不同角度進(jìn)行分?jǐn)?shù)據(jù)處理標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)存儲標(biāo)準(zhǔn)、大數(shù)據(jù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、大數(shù)據(jù)安全和隱私推動自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新，促進(jìn)大數(shù)據(jù)健康發(fā)展；加速技術(shù)積累、科技進(jìn)步、創(chuàng)新成果推廣，加速大數(shù)據(jù)在高校的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)高校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；解決數(shù)據(jù)共享難、數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)標(biāo)大數(shù)據(jù)術(shù)語、大數(shù)據(jù)參考架構(gòu)、大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，能夠更加數(shù)據(jù)編碼規(guī)范、元數(shù)據(jù)規(guī)范、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)集統(tǒng)一描述規(guī)2.2.6、大數(shù)據(jù)安全和隱私標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)對外服務(wù)時，制定數(shù)據(jù)存儲安全、數(shù)據(jù)傳輸安全、數(shù)據(jù)分2.2.7、行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)2.2.8、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品測試標(biāo)準(zhǔn)適的服務(wù)引擎進(jìn)行二次開發(fā)，公司自主研發(fā)“國子數(shù)據(jù)魔方”業(yè)務(wù)開2.3