08書信 上樞密韓太尉書

第頁*上樞密韓太尉書閱讀下面文字，完成題目。上樞密韓太尉書[宋]蘇轍太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動(dòng)乎其言而見乎其文，而不自知也。轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人，所見不過數(shù)百里之間，無高山大野可登覽以自廣。百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發(fā)其志氣?？炙煦铔]，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦、漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉(cāng)廩、府庫(kù)、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)，入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見焉。且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀，而無憾者矣。轍年少，未能通習(xí)吏事。向之來，非有取于斗升之祿。偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將以益治其文，且學(xué)為政。太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。1．下面加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．氣可以養(yǎng)而致 養(yǎng)：修養(yǎng)B．稱其氣之小大 稱：稱贊C．四夷之所憚以不敢發(fā) 發(fā)：發(fā)動(dòng)軍隊(duì)D．將以益治其文 治：研習(xí)【解析】稱：與……相稱?！敬鸢浮緽2．下面加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(轍生好為文，思之至深,且夫人之學(xué)也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(其氣充乎其中而溢乎其貌,相與枕藉乎舟中))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(無高山大野可登覽以自廣,太尉以才略冠天下))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雖多而何為,百氏之書，雖無所不讀))【解析】A項(xiàng)，之：代詞，它，指文章/助詞，用于主謂之間。B項(xiàng)，乎：介詞，在。C項(xiàng)，以：連詞，來，表目的/介詞，憑借。D項(xiàng)，雖：連詞，即使/連詞，雖然。【答案】B3．下面句中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的是()A．無高山大野可登覽以自廣B．聞一言以自壯C．且夫人之學(xué)也，不志其大D．臣請(qǐng)完璧歸趙【解析】“志”，名詞用作動(dòng)詞，立志于；其他三項(xiàng)均為形容詞的使動(dòng)用法，分別譯為“使……心胸開闊”“使……心雄志壯”“使……完整”?！敬鸢浮緾4．下面對(duì)本文內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．在這封自薦信的標(biāo)題中，蘇轍以秦漢時(shí)的古稱“太尉”稱呼韓琦，表達(dá)了對(duì)韓琦的一種崇敬之情。而“上”，體現(xiàn)了蘇轍彬彬有禮的態(tài)度，必然在對(duì)方心目中形成好感。B．作者認(rèn)為，寫文章的人要善于“養(yǎng)氣”。“氣”，指充盈于作品中的充沛的精神力量；“養(yǎng)氣”，指文章中作者培養(yǎng)自己的思想內(nèi)涵和藝術(shù)修養(yǎng)。C．作者認(rèn)為養(yǎng)氣有兩個(gè)途徑：內(nèi)心修養(yǎng)和外在閱歷。關(guān)于內(nèi)心修養(yǎng)，舉了孟子“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的例子，這也是作者在本文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。D．本文的切入點(diǎn)好，作者從自己有獨(dú)到見解的問題寫起，易于引起對(duì)方的興趣，而對(duì)太尉的稱贊是發(fā)自內(nèi)心的，沒有過分的吹捧之嫌，易于為對(duì)方接受。【解析】C項(xiàng)，分析有誤。本文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“外在閱歷”這一途徑。【答案】C5．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其氣充乎其中而溢乎其貌，動(dòng)乎其言而見乎其文，而不自知也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)恐遂汨沒，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)這是因?yàn)樗麄兊暮茪獗憩F(xiàn)在他的行為，他的相貌，他的談吐和他的文章中，但自己并不曾覺察到。(2)我擔(dān)心因此而埋沒了自己，所以毅然離開了故鄉(xiāng)，去尋求天下的奇聞壯觀，以了解天地的廣大。(3)我見到了翰林學(xué)士歐陽公，聆聽了他的宏大而雄辯的議論，看見了他秀美而俊偉的容貌，同他的門生賢士大夫交往，這才知道天下的文章都聚集在這里?！緟⒖甲g文】太尉執(zhí)事：轍生性喜好寫作，對(duì)此思考很深。我以為文章是作者氣質(zhì)、性格的顯現(xiàn)，然而文章不是學(xué)了就能寫好的，氣質(zhì)卻可以通過加強(qiáng)修養(yǎng)而得到。孟子說：“我善于培養(yǎng)我的浩然正氣?！爆F(xiàn)在看來，他的文章寬厚宏博，充塞于天地之間，和他的氣的大小相稱。太史公走遍天下，博覽四海名山大川，與燕、趙之間的豪士俊杰交游，所以他的文章疏暢跌宕，頗有奇?zhèn)サ臍飧?。這兩位夫子，難道是常常拿著筆寫作這樣的文章就成功的嗎？這是因?yàn)樗麄兊暮茪獗憩F(xiàn)在他的行為、他的相貌、他的談吐和他的文章中，但自己并不曾覺察到。轍出生已經(jīng)十九年了。我住在家中時(shí)，所交游的不過是鄉(xiāng)間鄰里的人，所見到的不過是幾百里之內(nèi)的事物，沒有高山曠野可供攀登觀覽以開闊自己的胸襟。諸子百家的書，雖然無所不讀，然而都是古人的陳跡，不能激發(fā)我的志氣。我擔(dān)心因此而埋沒了自己，所以毅然離開了故鄉(xiāng)，去尋求天下的奇聞壯觀，以了解天地的廣大。我路過了秦、漢的故都，盡情觀賞了終南山、嵩山、華山的高峻，北望黃河的奔騰流瀉，深有感觸地想起了古代的豪士俊杰。到了京都汴京，瞻仰了天子宮殿的雄偉，以及國(guó)家糧倉(cāng)、府庫(kù)、城池、苑囿的富庶和巨大，這才知道天下的宏偉和壯麗。我見到了翰林學(xué)士歐陽公，聆聽了他的宏大而雄辯的議論，看見了他秀美而俊偉的容貌，同他的門生賢士大夫交往，這才知道天下的文章都聚集在這里。太尉的雄才大略稱冠天下，天下士民依仗您而平安無憂，四方各族懼怕您而不敢發(fā)難。您在朝廷之內(nèi)如同周公、召公輔佐君王，您在邊域就如同方叔、召虎那樣御侮安邊。然而轍還未曾見到您啊。況且，一個(gè)人從事學(xué)習(xí)，如果不立志在遠(yuǎn)大的方面，即使學(xué)得很多又有什么用呢？轍的這一次到來，關(guān)于山，看見了終南、嵩山、華山的崇高；關(guān)于水，看見了黃河的深廣；關(guān)于人，看見了歐陽公，但是，仍然因?yàn)闆]有拜見太尉而感到遺憾。所以希望能夠親睹賢人的豐采，即使只聽到一句話也足以使自己志