【暑假銜接】知識點(diǎn)專題06 仿寫句子 （講義+試題） 二升三年級語文（含答案）部編版

【暑假銜接】專題06仿寫句子【暑假銜接】專題06仿寫句子仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。簡單地說，就是仿造所給句子的句式寫一句內(nèi)容不同的話。仿寫句子在小學(xué)語文中，也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在小學(xué)二年級學(xué)習(xí)的仿寫句子成分比較簡單，是小學(xué)經(jīng)常會遇到的一項語文基本功考察題目。在三年級主要繼續(xù)學(xué)習(xí)仿寫句子，學(xué)習(xí)含有一些修辭手法的，成分比較復(fù)雜的仿寫句子，培養(yǎng)會說話，把話說生動、具體的良好習(xí)慣，體會中華語言的魅力，培養(yǎng)學(xué)好語文的興趣。1.仿寫的要求（1）要保證句子結(jié)構(gòu)相同。如:教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。仿句：農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。（2）注意色調(diào)一致。如:如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

如要沒有理想，人生就像____，____

,______。

仿句：一只斷線的風(fēng)箏,忽忽悠悠,迷失方向。2.二年級主要學(xué)習(xí)的仿寫的方法。（1）從形似的角度聯(lián)想。如：模仿例句，把句子寫完整。

例句：O是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己。仿句：O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流。（2）從神似的角度聯(lián)想。如：根據(jù)下面這句話的格式，仿寫三句話：如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；

_______，______；

_______，_____；_______，_______。仿句：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一縷清香；如果你是一盞路燈，就照亮一方黑夜。三年級對仿寫句子的掌握要求進(jìn)一步提高，重點(diǎn)學(xué)習(xí)含有修辭手法的句子仿寫的一些基本手法的掌握和運(yùn)用的能力。在鞏固和掌握一些仿寫句子的方法的基礎(chǔ)上，還要加強(qiáng)理解和運(yùn)用，掌握仿寫句子的規(guī)律和技巧，為今后的習(xí)作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。含有修辭手法的句子仿寫要注意：（1）注意例句的修辭手法，像比喻、對偶、排比等。如：人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。仿句：真誠好像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。（2）注意不要脫離話題。如:什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：

；海鷗說：

；太陽說：燃燒的青春最輝煌。仿句：月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風(fēng)雨的人生最美好。（3）從相反角度聯(lián)想。如：依照例句，以“當(dāng)”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句：當(dāng)狂風(fēng)在耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它是微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在頭頂傾泄時，你只當(dāng)它是屋檐滴水；當(dāng)閃電在眼前肆虐時，你只當(dāng)它是一絲光亮；人決不能在逆境面前低下頭。仿句：當(dāng)鮮花在眼前閃現(xiàn)時，你只當(dāng)它是煙云過眼；當(dāng)美酒在面前飄香時，你只當(dāng)它是風(fēng)送荷香；當(dāng)掌聲在耳邊響起時，你只當(dāng)它是幾聲蛙鳴；人決不能在成功面前忘乎所以。三年級對仿寫句子的掌握運(yùn)用比二年級難度要更大一些。在二年級學(xué)習(xí)比較簡單，句子成分比較少一些的仿寫句子的方法的基礎(chǔ)上，三年級繼續(xù)學(xué)習(xí)仿寫句子，學(xué)習(xí)和掌握一些成分較復(fù)雜，含有修辭成分的句子的仿寫的規(guī)律和技巧。1.照樣子，寫句子。2.發(fā)揮想象，寫句子。3.按要求，仿寫句子。1.（2022聊城外國語小學(xué)二年級期末）照樣子，仿寫句子。例：寒號鳥凍得直打哆嗦。（“得”字后面的內(nèi)容可以是直接描寫，也可以是帶有比喻義的短語，如跑得像箭一樣快。）(1)我熱得直。(2)妹妹氣得直。(3)我吃了一口辣椒，辣得直。(4)聽到這個消息，姐姐高興得。(5)馬上要考試了，他忘了帶筆，急得。(6),苦得。2.（2022聊城百草園小學(xué)二年級期末）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。(1)小蝌蚪變成了青蛙。小蝌蚪變成了青蛙，青蛙。(2)藍(lán)天下有一片草地。藍(lán)天下有一片草地，草地。(3)我有一件連衣裙。我有一件連衣裙，連衣裙。(4)媽媽做了一大桌飯菜。媽做了一大卓飯菜飯菜。3.（2022聊城實驗小學(xué)二年級期末）照樣子，寫句子。。例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（根據(jù)給出的事物特點(diǎn)來舉例，對事物進(jìn)行具體的描述。）(1)下課了，同學(xué)們在操場上活動，,處處歡聲笑語，熱鬧極了。(2)生日會上的氣球可多了，,形狀各異,好看極了。(3)我的玩具有很多，,種類很多，都很好玩。(4)學(xué)校組織了很多興趣小組，有,豐富多彩，有趣極了。(5)國慶節(jié)，人們紛紛來到廣場上表演節(jié)目，有,精彩極了。(6)超市里的商品真多，,琳瑯滿目，種類豐富。(7)動物園里的動物真多，,活潑可愛，有趣極了。1.照樣子，寫句子。2.發(fā)揮想象，寫句子。3.按要求，仿寫句子。4.按照句式續(xù)寫句子。1.照樣子，寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。(1)我們走過了一片田野。我們走哇走，過了一片田野。(2)小蝌蚪游到了荷葉下面。小蝌蚪游哇游，到了荷葉下面。(3)小燕子飛到了河對岸。小燕子,飛到了河對岸。(4)小狗跑到了大樹下。小狗,跑到了大樹下。(5)海龜爬到了大海邊。2.照樣子，寫句子。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(1)凡凡極了，地走進(jìn)了教室。(體現(xiàn)出凡凡悶悶不樂的心情。)(2)弟弟極了，地抱住了媽媽。(體現(xiàn)出弟弟高興的心情。)(3)李明杰極了，地沖進(jìn)房間(體現(xiàn)出李明杰著急的心情。)(4)小紅極了，地走上舞臺。3.根據(jù)圖片和提示，仿寫句子。春天來了!她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)等尾巴上搖哇搖;她在喜鵠、杜鷴嘴里叫在桃花、杏花枝頭笑……春天來了！她在，在；她在，在……4.喜鵲阿姨還會教些什么?仿照句子寫一寫我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨一會兒，一會兒，一會兒。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。1.照樣子，寫句子?？煜掠炅?，小白兔擔(dān)心極了，慌慌張張地跑回了家。(1)拿到競賽第一名的獎狀，他地跑回家。(2)小明在輪滑比賽中得了冠軍，他地跑回家告訴媽媽。(3)大課間，同學(xué)們地跑向了操場。2.照樣子，仿寫句子。例：我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的樣子像蜻蜓。(1)我發(fā)現(xiàn)撐開的傘像。(2)我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像。(3)掛在樹上的蘋果像。(4)大象有一對大耳朵,像。3.照樣子，仿寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。(1)花骨朵兒變成了鮮花。花骨朵兒變成了鮮花，鮮花。(2)小毛蟲變成了蝴蝶。小毛蟲變成了蝴蝶，蝴蝶。(3)小水滴匯(huì)成了大海。小水滴匯(huì)成了大海，大海。(4)天空中飄著幾朵云。天空中飄著幾朵云，云。(5)草地上開了一朵花。草地上開了一朵花，花。二、提升訓(xùn)練1.照樣子，寫句子。例：校園里的菊花開放了，有紅的、白的、紫的、黃的、粉的，色彩繽紛，鮮艷極了。（先舉例，具體描寫事物；再概括，總結(jié)事物特點(diǎn)。）(1)池塘里，一群小魚游來游去，有淺紅的、深紅的、橙黃的花的，，。(2)天上的風(fēng)箏飛著，有老鷹樣子的、帆船樣子的、小貓樣子的，，。(3)桌子上放著很多味道不同的棒棒糖，有西瓜味的、草莓味的、檸檬味的，，。(4)果園里的果子成熟了，有蘋果、梨子、香蕉、葡萄、李子，，。(5)到了秋天，樹葉一片一片地飄落到樹下，有長的、短的圓的、橢(tuǒ)圓的，，。(6)公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，，。2.照樣子，寫句子。例:我看見喜鵠阿姨找了一條蟲子回來,站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:“鵠!鵠!鵠鴿鵲!”我懂得,他們的意思是:“媽媽,我餓了!我餓了!”(1)我看見一群小羊站在小河邊。小羊們揚(yáng)著腦袋叫著“咩!咩!咩咩咩!我懂得,他們的意思是：“”(2)我看到小狗們在清清的小河里游泳。小狗們甩著耳朵叫道:“汪!汪!汪汪汪!”我懂得,他們的意思是：“”3.照樣子，寫句子。例:喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵠弟弟嘴里,?起來:“鵠,鵠,鵠……”我知道,她是在說:“乖孩子,快吃吧!吃飽了快長大?！?1)小狗看到陌生人進(jìn)來,就“汪汪”叫。我知道,他是在說：“”(2)老母雞和小雞們在草?里找蟲子吃,突然一只花貓撲來,老母雞“咯咯咯”地叫起來。我知道,她是在說：“”4.小腳丫還能走到哪里？仿照兒歌寫一寫。小腳丫，走天下，走到海邊捉魚蝦，魚兒多，蝦兒大。小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕。小腳丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很藍(lán)，塔很大。小腳丫，走天下，祖國江山美如畫，我愛你，大中華。小腳丫，走天下，走到，，。5.火車還在繼續(xù)向前跑,它還會拍下什么照片呢?請你仿照畫“”的句子寫一寫。轟隆隆,轟隆隆,火車像駿馬,在原野上跑得歡。車廂像照相機(jī),拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條小道,把田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂。一座座高山,手牽著手,肩并著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬,寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn),漁民撒網(wǎng)捕魚。一張照片是。答案二年級真題回顧1.（1）流汗（2）跺腳（3）流眼淚（4）直轉(zhuǎn)圈（5）直