中班手工教案風(fēng)車

中班手工教案風(fēng)車一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園手工活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》中第四章“多變的風(fēng)車”，詳細(xì)內(nèi)容涉及風(fēng)車的制作原理、基本組成部分以及裝飾方法。通過本節(jié)課，幼兒將了解風(fēng)車的起源、用途以及制作過程，并親手制作一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)及其工作原理，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。2.培養(yǎng)幼兒的審美觀念，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神，提高他們的人際交往能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：風(fēng)車的制作過程，尤其是剪、粘、固定等步驟。重點(diǎn)：風(fēng)車各部分的名稱、功能及其制作方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：風(fēng)車模型、剪刀、膠水、彩紙、畫筆、顏料等。學(xué)具：剪刀、膠水、彩紙、畫筆、顏料等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示風(fēng)車模型，讓幼兒觀察并描述風(fēng)車的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)車的用途。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示風(fēng)車的制作過程，講解各部分的名稱、功能及制作方法。3.制作風(fēng)車（15分鐘）（1）發(fā)放材料，講解制作要求。（2）幼兒按照步驟制作風(fēng)車，教師巡回指導(dǎo)。（3）幼兒互相交流制作心得，展示自己的作品。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師提出創(chuàng)意要求，幼兒利用剩余材料進(jìn)行裝飾，提高風(fēng)車的美觀度。六、板書設(shè)計(jì)1.風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及名稱2.風(fēng)車的制作步驟3.創(chuàng)意裝飾方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)車。2.答案：幼兒根據(jù)課堂所學(xué)，結(jié)合自己的想象力，制作一個(gè)獨(dú)一無二的風(fēng)車。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒的不足，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒嘗試用其他材料制作風(fēng)車，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。同時(shí)，組織親子活動(dòng)，讓家長參與幼兒的手工制作，增進(jìn)親子關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定。2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備。3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思與拓展延伸。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定教學(xué)難點(diǎn)：風(fēng)車的制作過程，尤其是剪、粘、固定等步驟。詳細(xì)說明：在風(fēng)車的制作過程中，剪、粘、固定是三個(gè)關(guān)鍵步驟。教師需詳細(xì)講解并示范這三個(gè)步驟的操作要領(lǐng)，以確保幼兒能夠正確掌握。1.剪：教授幼兒如何安全使用剪刀，剪出風(fēng)車葉片的形狀。3.固定：指導(dǎo)幼兒如何將風(fēng)車葉片與風(fēng)車主體固定牢固，避免松動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：風(fēng)車各部分的名稱、功能及其制作方法。詳細(xì)說明：教師應(yīng)重點(diǎn)講解風(fēng)車各部分的名稱、功能及制作方法，使幼兒對(duì)風(fēng)車有更全面的了解。1.名稱：風(fēng)車主要由風(fēng)車主體、葉片、軸、底座等部分組成。2.功能：風(fēng)車葉片隨風(fēng)力旋轉(zhuǎn)，將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.制作方法：依次完成剪、粘、固定等步驟，將各部分組合成完整的風(fēng)車。二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備1.教具：風(fēng)車模型、剪刀、膠水、彩紙、畫筆、顏料等。2.學(xué)具：剪刀、膠水、彩紙、畫筆、顏料等。注意事項(xiàng)：1.確保教具與學(xué)具的數(shù)量充足，滿足幼兒需求。2.檢查教具與學(xué)具的質(zhì)量，確保安全無毒。3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要提前完成，以免影響教學(xué)進(jìn)度。三、教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)詳細(xì)說明：1.實(shí)踐情景引入：通過展示風(fēng)車模型，讓幼兒觀察并描述風(fēng)車的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)車的用途。注意事項(xiàng)：情景引入要生動(dòng)有趣，吸引幼兒的注意力。2.例題講解：通過PPT展示風(fēng)車的制作過程，講解各部分的名稱、功能及制作方法。注意事項(xiàng)：講解要簡(jiǎn)潔明了，便于幼兒理解。3.隨堂練習(xí)：教師提出創(chuàng)意要求，幼兒利用剩余材料進(jìn)行裝飾，提高風(fēng)車的美觀度。注意事項(xiàng)：練習(xí)環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思與拓展延伸詳細(xì)說明：1.作業(yè)設(shè)計(jì)：制作一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)車。注意事項(xiàng)：作業(yè)要求要明確，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力。2.課后反思：關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒的不足，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。注意事項(xiàng)：反思要及時(shí)，以便調(diào)整教學(xué)方法。3.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒嘗試用其他材料制作風(fēng)車，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。同時(shí)，組織親子活動(dòng)，讓家長參與幼兒的手工制作，增進(jìn)親子關(guān)系。注意事項(xiàng)：拓展延伸要注重實(shí)踐性和趣味性，提高幼兒的參與度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語言，語調(diào)富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.講解過程中，注意語速適中，確保幼兒能夠聽懂。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保吸引幼兒的興趣。2.例題講解：10分鐘，簡(jiǎn)潔明了地講解制作過程。3.制作風(fēng)車：15分鐘，給予幼兒充足的動(dòng)手操作時(shí)間。4.隨堂練習(xí)：10分鐘，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維。三、課堂提問1.提問要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用風(fēng)車模型，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)幼兒的好奇心。2.結(jié)合生活實(shí)際，讓幼兒了解風(fēng)車的用途。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課的內(nèi)容較為豐富，涵蓋了風(fēng)車的制作過程、各部分的名稱和功能等。但在講解過程中，要注意語言的簡(jiǎn)潔明了，避免過于復(fù)雜，讓幼兒難以理解。2.教學(xué)方法方面：通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等方式，激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。但在實(shí)際操作中，要注意觀察每個(gè)幼兒的進(jìn)度，給予個(gè)別指導(dǎo)。3.時(shí)間分配方面：整體時(shí)間分配較為合理，但要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。4.課堂氛圍方面：注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參與。但在提問環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)幼兒思考，避免直接給出答案。5.課后反思與拓展延伸：關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，針對(duì)不足之處進(jìn)行反思，調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)，拓展延伸環(huán)節(jié)要注重實(shí)踐性和趣味性，提高幼兒的參與度。6.家園合作方面