小學(xué)一年級期中考試家長會(huì)課件1

家?；?dòng)聯(lián)席會(huì)議一（2）班長樂中心小學(xué)家長委員會(huì)一年級（2）班全體師生歡迎您尊敬的家長姓名語文數(shù)學(xué)姓名語文數(shù)學(xué)姓名語文數(shù)學(xué)歐曉雯10099劉樺蓉92.587鐘素晶82.577.5袁朝華智9998王宇軒92.577梁梓康81.586林梓霞9990何瑛9292鄭錦宏78.592吳嘉樂98.587管勤豐9197張韶凱76.589雷玉玲9898林志強(qiáng)90.578羅梓洲7677羅沛鑫9895田勇金9082賴永興7592陳晴97100魏藍(lán)89.585張穎奕69.596駱靜9799王永鉅8982李峰65.579王睿96.5100葉昌發(fā)88.580夏舒博6477黃榮杰96.596雷鑫87.592堯依平6461丘雅施9699賴天立8696易錦東6346葉海霞9699周嘉麗8674張麗瑩6336郭能杰95.593陳皖8569劉湛航2590吳關(guān)怡9587王美霞84.587陳思婷1232蘇恩慧93.595鄧朝徽84.578鄭梓琪840李冬云93.592王遠(yuǎn)和83.591雷玉珍53積極舉手發(fā)言的：袁朝華智周嘉麗王睿雷玉玲吳嘉樂吳關(guān)怡羅梓洲何瑛葉海霞駱靜梁梓康管勤豐陳晴黃榮杰林梓霞?xì)W曉雯丘雅施王永鉅陳皖書寫認(rèn)真的：袁朝華智王睿雷玉鈴吳嘉樂葉海霞駱靜鄭錦宏陳晴黃榮杰林梓霞?xì)W曉雯羅沛鑫蘇恩慧榮譽(yù)臺本冊教材知識點(diǎn)：漢語拼音（字母表、拼讀、書寫）識字（生字表、寫字表。方法：編故事、生活中識字、閱讀中識字、利用形聲字特點(diǎn)）詞語（詞語表）測驗(yàn)卷中出現(xiàn)的題型：1、注重漢語拼音（老師讀，學(xué)生圈聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）2、連詞成句（寫序號）。3、一字開花（一字組多詞，注意箭頭）。4、送字寶寶回家。劃出不是同類的詞。5、漢字的筆畫、筆順（平翹舌音）6、古詩、拼音、漢字連線等。透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，因?yàn)榘謰屢呀?jīng)為他講過了，致使課堂聽講效率低.二、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生不認(rèn)真讀書，或者讀書后不簽字，致使很多要求認(rèn)識的字不認(rèn)識，而到考試時(shí)遇到這樣的題就亂猜。部分學(xué)生還有抄同桌的現(xiàn)象。

一年級要求認(rèn)識400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，請讓孩子養(yǎng)成每天認(rèn)讀生字的好習(xí)慣。三、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。四、好成績幫出來

各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個(gè)良性的發(fā)展。好成績是幫出來的，正是因?yàn)榧议L的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛。

溫馨提示：作業(yè)每天都有.每天都要給孩子檢查后再簽名。

請注意有無完成，是否正確。家長們當(dāng)前面臨困難※家長不懂何為習(xí)慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識；※對于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子；※缺乏長期堅(jiān)持的精神；※家長有時(shí)急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能將制定的計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價(jià)自己做得如何，家長及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用。溫馨提示：有些家長只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。三、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會(huì)寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。四、善于請教的習(xí)慣

家長要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。需要家長配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢。有個(gè)別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。3.了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨：7:55前進(jìn)校門中午放學(xué)：11:40下午：2：25前進(jìn)校門下午放學(xué)：作息時(shí)間表希望家長配合的事項(xiàng)4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程5.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地