教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷1（共261題）

教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷1（共9套）（共261題）教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第1套一、單項選擇題(本題共13題，每題1.0分，共13分。)1、成人骨骼中有機物與無機物之比為()。A、5：5B、4：6C、3：7D、6：4標準答案：C知識點解析：成人骨骼中有機物與無機物之比約為3：7，故本題選C。2、血液循環(huán)路線：()——(此時動脈血)——主動脈——各級動脈——毛細血管(物質(zhì)交換)——(物質(zhì)交換至靜脈血)——各級靜脈——上下腔靜脈——()——右心室——肺動脈——肺泡周圍的毛細血管——肺靜脈——()，最后形成一個循環(huán)。A、左心室右心房左心房B、右心室左心房右心房C、右心室右心房左心房D、左心室左心房右心房標準答案：A知識點解析：此題為體循環(huán)和肺循環(huán)的一個路徑，由左心室開始經(jīng)主動脈—各級動脈—毛細血管(物質(zhì)交換)—(物質(zhì)交換至靜脈血)—各級靜脈—上下腔靜脈—右心房—右心室—肺動脈—肺泡周圍的毛細血管—肺靜脈—左心房，最后形成一個循環(huán)。故本題選A。3、女子的骨骼和男子的骨骼相比有什么特點?()A、長骨較粗，重量較大，骨杠桿較短B、長骨較粗，重量較輕，骨杠桿較長C、長骨較細，重量較輕，骨杠桿較短D、長骨較細，重量較大，骨杠桿較長標準答案：C知識點解析：男女骨骼數(shù)目一樣，但女性骨骼一般比男性輕，全身骨骼的總重量大約比男性輕20％。另外，骨骼的骨皮質(zhì)較薄，骨密度較小，上肢骨和下肢骨都比男性短，導(dǎo)致了女性外形較矮。相比之下，男子的骨頭重而粗，女子的骨頭輕而細。故本題選C。4、國內(nèi)外科研成果表明，最適宜的鍛煉強度為65％-75％，即心率在()之間。A、120—130次／分B、110—140次／分C、130—150次／分D、140—150次／分標準答案：C知識點解析：國內(nèi)外科研成果表明，最適宜的鍛煉強度在65％—75％，即心率在130—150次／分之間。故本題選C。5、單人進行心肺復(fù)蘇時，每按壓胸部()次，吹氣的次數(shù)應(yīng)當(dāng)為2次。A、30B、20C、15D、10標準答案：A知識點解析：單人心肺復(fù)蘇時，每按壓胸部30次，吹氣2次，即30：2。故本題選A。6、人體缺乏()易患佝僂病。A、維生素AB、維生素DC、維生素BD、維生素C標準答案：B知識點解析：維生素D主要功能是調(diào)節(jié)鈣和磷代謝，促進小腸對鈣和磷的吸收與利用。構(gòu)成健全的骨骼與牙齒。缺乏維生素D會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)佝僂病，成年人出現(xiàn)骨軟化癥和骨質(zhì)疏松癥等。故本題選B。7、發(fā)生低血糖癥時，首先影響的是()。A、心肌收縮力B、血液氧氣的運輸C、骨骼肌D、腦部和交感神經(jīng)標準答案：D知識點解析：血糖偏低是指成年人空腹血糖濃度低于2．8mmol／／L。血糖偏低是一種多種病因引起的以靜脈血漿葡萄糖(簡稱血糖)濃度過低，臨床上以交感神經(jīng)興奮和腦細胞缺氧為主要特點的綜合征。故本題選D。8、三角巾小懸臂帶法不能用于()損傷的固定。A、肱骨B、肩C、鎖骨D、前臂標準答案：D知識點解析：小懸臂帶用于鎖骨和肱骨骨折。大懸臂帶用于除鎖骨和肱骨骨折以外的上肢損傷。故本題選D。9、學(xué)校體育功能是學(xué)校體育本質(zhì)的反映，是學(xué)校教育功能的構(gòu)成部分，又與()的功能有密切的關(guān)系。A、娛樂體育B、競技體育C、大眾體育D、國民體育標準答案：D知識點解析：學(xué)校體育既是學(xué)校教育的重要組成部分，又是國民體育的重要組成部分，這一固有的特性決定了學(xué)校體育的目標必須與學(xué)校教育和國民體育目標相一致。所以學(xué)校體育的功能與國民體育的功能密切聯(lián)系。故本題選D。10、()年，隨著全民健身計劃廣泛推行，體育教師的社會地位進一步提高。A、1993B、1994C、1995D、1996標準答案：C知識點解析：國務(wù)院于1995年最早頒布實施《全民健身計劃綱要》，是國家發(fā)展社會體育事業(yè)的一項重大決策，是20世紀末和21世紀初我國發(fā)展全民健身事業(yè)的綱領(lǐng)性文件。隨著全民健身計劃的廣泛推行，體育教師的社會地位進一步提高。故本題選C。11、在體育鍛煉中展現(xiàn)和培養(yǎng)自尊自信的合理順序是()。①發(fā)展專長②相互鼓勵③自我激勵④量力而行⑤了解自己的能力A、③②①⑤④B、③②④①⑤C、⑤③④②①D、⑤③④①②標準答案：C知識點解析：在體育鍛煉中展現(xiàn)和培養(yǎng)自尊自信的合理順序，首先是要了解自己的情況，因此⑤在最前，排除A、B選項，正確的順序為：⑤了解自己的能力、③自我激勵、④量力而行、②相互鼓勵、①發(fā)展專長。故本題選C。12、()是訓(xùn)練過程的特性之一。A、有效性和客觀性B、及時性和可靠性C、階段性和變化性D、連續(xù)性和階段性標準答案：D知識點解析：了解運動訓(xùn)練過程的特性，是實施科學(xué)訓(xùn)練、取得理想訓(xùn)練效果的重要工作環(huán)節(jié)，運動訓(xùn)練過程的特性包括連續(xù)性和階段性。故本題選D。13、下列運動中屬于發(fā)展靈敏性的手段是()。A、俯臥撐B、立定跳遠C、負重蹲起D、跳繩標準答案：D知識點解析：俯臥撐主要是發(fā)展肱三頭肌及胸大肌的力量，立定跳遠和負重蹲起主要是發(fā)展下肢力量，而跳繩身體綜合方面的運動，可以發(fā)展身體靈敏性。故本題選D。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)14、肌肉收縮時其長度________的收縮稱為等長收縮。FORMTEXT標準答案：不變知識點解析：暫無解析15、較短時間最大強度動作所造成的疲勞，從生理學(xué)上來說往往由于________導(dǎo)致。FORMTEXT標準答案：乳酸堆積知識點解析：暫無解析16、實踐課根據(jù)教育任務(wù)又分為________、________、________和________四個形式。FORMTEXT標準答案：新授課；復(fù)習(xí)課；綜合課；考核課知識點解析：暫無解析17、影響柔韌素質(zhì)的主要原因是________。FORMTEXT標準答案：關(guān)節(jié)活動范圍知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)18、運動時引起血液氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：當(dāng)pH降低，PC2升高，溫度升高，有機磷化物增高，氧離曲線右移。故氧離曲線右移時二氧化碳分壓升高。19、神經(jīng)-肌肉接點是實現(xiàn)興奮由運動神經(jīng)傳遞到肌肉的裝置。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：神經(jīng)—肌肉接點是實現(xiàn)興奮由運動神經(jīng)傳遞到肌肉的裝置，通過化學(xué)遞質(zhì)乙酰膽堿進行傳遞，只能由神經(jīng)末梢傳向肌肉。20、牽引痙攣的肌肉是緩解肌肉痙攣的常用方法，牽引過程中要注意不能用力過猛，以防肌肉拉傷。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析21、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2016修訂版)》規(guī)定所有年級學(xué)生都必須測試50米跑、800米跑等指標。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：50米跑和800米跑不是各個水平學(xué)生必測項目。身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。小學(xué)三、四年級的測試項目有50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。22、沒有趣味性則不能稱之為體育游戲。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：本題考查體育游戲的創(chuàng)編原則之趣味性原則，體育游戲如果缺乏趣味性則不能稱之為體育游戲，而只能稱之為體育練習(xí)。23、一般來說運動技能越復(fù)雜，其適宜的喚醒水平越低。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：一般來說運動技能越復(fù)雜，其適宜的喚醒水平就相對越低。24、完整的訓(xùn)練方法是指從技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)配合的開始到結(jié)束，不分部分和環(huán)節(jié)，完整地進行訓(xùn)練的方法。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析四、名詞解釋(本題共1題，每題1.0分，共1分。)25、肺活量體重指數(shù)標準答案：肺活量體重指數(shù)是人體自身的肺活量與體重的比值，即每千克體重肺活量的相對值來反映肺活量與體重的相關(guān)程度，主要用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)26、在日常的體育教學(xué)中，閉合性軟組織損傷是我們最常碰到的運動損傷之一。作為一名體育教師，試述該損傷的處理原則及方法。標準答案：處理原則：(1)早期：止血、止痛、防腫、制動和減輕炎癥反應(yīng)。(2)中期：改善血液和淋巴循環(huán)，促進組織代謝，促進淤血和滲出液吸收，加速再生修復(fù)。(3)晚期：恢復(fù)和增強肌肉、關(guān)節(jié)的功能的針對性練習(xí)。處理方法：(1)早期：冷敷、加壓包扎并抬高傷肢。(2)中期：24—48小時后，理療、按摩、針灸等。(3)晚期：恢復(fù)和增強肌肉、關(guān)節(jié)的功能。知識點解析：暫無解析27、列舉5種提高學(xué)生反應(yīng)速度的練習(xí)。標準答案：(1)信號刺激法。利用突然發(fā)出的信號提高運動員對簡單信號的反應(yīng)能力。(2)運動感覺法。(3)移動目標的練習(xí)。(4)選擇性練習(xí)。(5)突然變換練習(xí)。具體做法是，隨著各信號復(fù)雜程度的變化，讓運動員做出相反的應(yīng)答動作。如教練員喊蹲下同時做下蹲動作，運動員則站立不動；教練員喊向左轉(zhuǎn)，運動員則向右轉(zhuǎn)；或教練員喊一、二、三、四中某一個數(shù)字時，運動員應(yīng)及時做出相應(yīng)(事先規(guī)定)的動作等。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)28、作為一名中學(xué)體育教師，如何上好一節(jié)體育課?標準答案：(1)體育課以增強中小學(xué)生身體健康為目的，體育老師教體育課也應(yīng)以突出健康目的為中心思想，讓學(xué)生能真正動起來，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生在體育鍛煉中找到樂趣；(2)教師充分做好課前的準備工作，是上好體育課的先決條件，也是提高教師思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力的一項重要措施，應(yīng)以教師個人準備為主；(3)備課的內(nèi)容與要求備課的內(nèi)容：備學(xué)生、備場地、器材、備教材和教法、編寫教案、備體育骨干，深刻理解新課標的要求，將增進中小學(xué)生健康為主要目的；(4)用心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓體育不再枯燥，可在體育課中設(shè)計一些互動娛樂環(huán)節(jié)；(5)體育課不應(yīng)過分要求學(xué)生的體育成績，應(yīng)綜合評判學(xué)生的體育素質(zhì)；(6)對體育課的場地和器材應(yīng)進行優(yōu)化，應(yīng)讓同學(xué)們都動起來；(7)應(yīng)因人施教，根據(jù)不同學(xué)生的身體狀況及興趣愛好，進行針對性體育教學(xué)；(8)激發(fā)學(xué)生對體育的熱情，可組織不同班級之間或本班組不同小隊之間進行比拼；(9)在培訓(xùn)學(xué)生對體育的興趣愛好的同時，還需要教學(xué)體育運動和運動損傷方面的知識。知識點解析：暫無解析七、多項選擇題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式有()。標準答案：A,C知識點解析：體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式有：能力分組、興趣分組、友伴分組。故本題選AC。教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第2套一、單項選擇題(本題共16題，每題1.0分，共16分。)1、心臟的正常起搏點是()。A、竇房結(jié)B、房室結(jié)C、房室束D、浦肯野氏纖維標準答案：A知識點解析：竇房結(jié)是心臟起搏的起點。竇房結(jié)成為心臟正常起搏點的原因是因為它的自律性最高。由于竇房結(jié)的自律性高，它發(fā)生的沖動依次激動心房肌，房室交界區(qū)，房室束及其分支和心室肌，引起整個心臟的興奮和收縮。由竇房結(jié)控制的心跳節(jié)律稱為竇性心律。故本題選A。2、人體生命活動中，要不斷地從外界吸入氧氣，并向外界呼出二氧化碳，人體與外界進行的這種氣體交換過程叫呼吸。人體在進行劇烈運動的過程中采用()。A、口鼻同時呼吸，并加深吸氣B、口鼻同時呼吸，并加深呼氣C、口鼻同時呼吸，提高呼吸頻率D、口鼻同時呼吸，深吸深呼標準答案：C知識點解析：人在進行劇烈運動中因為肌肉做功所需要的氧量更多，這時機體的肺通氣量也隨之增加，此時靠鼻子吸入的氣體已經(jīng)無法滿足，需要靠口鼻同時呼吸來增加吸入氣量，同時呼吸頻率也會提高。故本題選C。3、骨是由結(jié)締組織構(gòu)成的，骨膜分為()。A、骨內(nèi)膜和骨松質(zhì)B、骨內(nèi)膜和骨密質(zhì)C、骨內(nèi)膜和骨外膜D、骨內(nèi)膜和骨髓標準答案：C知識點解析：骨分為骨質(zhì)、骨髓、骨膜。骨膜是以一層薄薄的彈性結(jié)締組織，包圍關(guān)節(jié)之外的所有骨頭的表面，而在關(guān)節(jié)處由軟骨取代。骨膜含有成骨細胞(也稱為造骨細胞)，可以制造新的骨細胞，以供生長與修補所需。骨膜由兩部分構(gòu)成，外層由膠原纖維緊密結(jié)合而成，富有血管、神經(jīng)，有營養(yǎng)和感覺作用，也稱骨外膜。內(nèi)層也稱形成層，膠原纖維較粗，并含有細胞，稱為骨內(nèi)膜。故本題選C。4、爬泳練習(xí)時，手臂劃水動作屬于()。A、等動收縮B、等長收縮C、向心收縮D、離心收縮標準答案：A知識點解析：等動收縮是指在整個關(guān)節(jié)活動范圍內(nèi)肌肉以恒定的速度，且外界的阻力與肌肉收縮時肌肉產(chǎn)生的力量始終相等的肌肉收縮形式。由于在整個收縮過程中收縮速度是恒定的，等動收縮也可稱為等速收縮。如爬泳練習(xí)時，手臂劃水動作。故本題選A。5、人體內(nèi)脂肪在脂肪酶作用下，分解為甘油及脂肪酸，然后氧化成CO2和H2O，釋放大量能量，合成()。A、APTB、ATPC、ADPD、APD標準答案：B知識點解析：脂肪在脂肪酶的作用下，分解為甘油及脂肪酸，然后再分別氧化成二氧化碳和水，同時釋放出大量能量，用以合成ATP。在氧供應(yīng)充足時進行運動，脂肪可被大量消耗利用。故本題選B。6、當(dāng)要向后摔倒時，錯誤的應(yīng)對方法是()。A、雙手后撐，順勢后倒B、迅速團身滾動C、下蹲向后倒地，并避免頭部著地D、下蹲向側(cè)倒地，并避免頭部著地標準答案：A知識點解析：當(dāng)要向后摔倒時雙手后撐，由于后倒體重承擔(dān)在雙手上，容易造成兩手皮膚擦傷或腕關(guān)節(jié)扭傷。故本題選A。7、以下對理想體質(zhì)的描述，錯誤的是()。A、理想體質(zhì)是指人體具有的良好質(zhì)量B、理想體質(zhì)應(yīng)具有較強的運動與勞動等身體活動能力C、理想體質(zhì)是一種遺傳性的、全面發(fā)展的、相對良好的生活狀態(tài)D、理想體質(zhì)應(yīng)具有對自然和社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力標準答案：C知識點解析：理想體質(zhì)具有明顯的人群特征，如年齡、性別、種族和職業(yè)等。理想體質(zhì)是指人體具有良好的質(zhì)量。它是在遺傳的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的努力塑造所達到的全面良好狀態(tài)。故本題選C。8、米拉(Mill)試驗通常用來檢查下列哪種運動損傷?()A、肩袖損傷B、肘關(guān)節(jié)脫位C、網(wǎng)球肘D、肩關(guān)節(jié)脫位標準答案：C知識點解析：米拉試驗是檢查網(wǎng)球肘的一種方法。患者前臂稍彎曲，手半握拳，腕關(guān)節(jié)盡量掌屈，然后前臂突然旋前再伸直肘關(guān)節(jié)，在此過程中肘外側(cè)突然出現(xiàn)疼痛為陽性，提示患網(wǎng)球肘。故本題選C。9、肘后三角骨性關(guān)系被破壞可能是因為()。A、肱骨髁上骨折B、肘關(guān)節(jié)脫位C、肘部軟組織損傷D、前臂骨骨折標準答案：B知識點解析：肱骨髁上骨折時，雖然肘關(guān)節(jié)呈后突畸形，但肘后三角正常；在肘關(guān)節(jié)脫位后，肘后三角失去正常聯(lián)系。故本題選B。10、體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是依據(jù)()來劃分的。A、動作技能形成規(guī)律B、學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律C、人體生理機能活動能力變化的規(guī)律D、超量恢復(fù)原理標準答案：C知識點解析：體育課的基本結(jié)構(gòu)一般由開始部分、準備部分、基本部分和結(jié)束部分組成，而各個環(huán)節(jié)主要是依據(jù)人體生理機能活動能力變化的規(guī)律來劃分的，機體從準備狀態(tài)。進入工作狀態(tài)，最后進行放松恢復(fù)。故本題選C。11、體育課中，生理負荷高峰出現(xiàn)在哪一時段較為適宜?()A、準備部分前期B、準備部分后期C、基本部分中期偏前D、基本部分中期偏后標準答案：D知識點解析：按一次體育課的結(jié)構(gòu)來看，生理負荷量的高峰，應(yīng)控制在基本部分的中期偏后為宜；準備部分的生理負荷量不宜太大，以免體力消耗過多；結(jié)束部分的生理負荷量應(yīng)明顯下降。故本題選D。12、教師在籃球傳接球教學(xué)中，設(shè)計了傳遞拋接游戲，這體現(xiàn)了體育游戲的()。A、鍛煉性原則B、單一性原則C、針對性原則D、競技性原則標準答案：C知識點解析：本題考查體育游戲的原則，體育游戲的針對性原則也就是目的性原則，即根據(jù)需要和教材的目的任務(wù)選擇適宜的內(nèi)容和原則。傳遞拋接游戲與籃球傳接球教學(xué)，體現(xiàn)針對性。故本題選C。13、需要較低喚醒水平的運動項目是()。A、短跑B、舉重C、射箭D、拳擊標準答案：C知識點解析：喚醒水平高時，會出現(xiàn)心理的和生理反應(yīng)，如警覺、注意，心率和呼吸加快，面部發(fā)熱，膝關(guān)節(jié)無力等。不同運動項目要求不同的喚醒水平，力量型、耐力型和速度型運動項目要求較高的喚醒水平；需要控制的運動項目，即有目標的投擲、射擊等，對喚醒水平的要求較低，故本題選C。14、在原地單手肩上投籃時，教師要求學(xué)生回顧、重復(fù)已經(jīng)形成的動作技術(shù)和情景，這種訓(xùn)練屬于()。A、暗示訓(xùn)練B、模擬訓(xùn)練C、表象訓(xùn)練D、認知訓(xùn)練標準答案：C知識點解析：表象訓(xùn)練亦稱“念動法”。指運動員在頭腦中對過去完成的正確技術(shù)動作的回憶與再現(xiàn)、喚起臨場感覺的訓(xùn)練方法。題干中描述，讓學(xué)生進行回顧和重復(fù)以前的訓(xùn)練，更多的是利用學(xué)生已經(jīng)形成的運動表象進行訓(xùn)練。故本題選C。15、一般情況下，持續(xù)訓(xùn)練法的負荷結(jié)構(gòu)為()。A、量大強度大B、量小強度小C、量大強度小D、量小強度小標準答案：C知識點解析：持續(xù)訓(xùn)練法是指負荷強度較低、負荷時間較長、無間斷地連續(xù)進行練習(xí)的訓(xùn)練方法。持續(xù)訓(xùn)練法的負荷結(jié)構(gòu)為量大強度小。故本題選C。16、周期性訓(xùn)練原則的理論依據(jù)是()。A、動作技能形成的規(guī)律B、超量恢復(fù)原理C、人體生理機能變化規(guī)律D、競技狀態(tài)形成規(guī)律標準答案：D知識點解析：周期性原則是運動訓(xùn)練的原則之一。指訓(xùn)練工作的安排要按照一定的周期循環(huán)往復(fù)地進行。而每一個新的周期都應(yīng)在原有的周期的基礎(chǔ)上提高。競技狀態(tài)的形成、相對穩(wěn)定、暫時性消失，是形成訓(xùn)練周期的客觀依據(jù)。故本題選D。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)17、采用負重半蹲力量練習(xí)，訓(xùn)練部位主要是________和臀大肌。FORMTEXT標準答案：股四頭肌知識點解析：暫無解析18、體育課的運動負荷包括________、________兩種。FORMTEXT標準答案：運動量；運動強度知識點解析：暫無解析19、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身鍛煉的前提是________和________。FORMTEXT標準答案：運動興趣；習(xí)慣知識點解析：暫無解析20、體育運動技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)，包括技術(shù)基礎(chǔ)、________和________。FORMTEXT標準答案：技術(shù)環(huán)節(jié)；技術(shù)細節(jié)知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)21、股四頭肌包括比目魚肌、股中肌、股外肌和股內(nèi)肌。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：股四頭肌包括股中肌、股外肌、股內(nèi)肌、股直肌。22、糖的有氧分解反應(yīng)式是：糖原→丙酮酸→ATP→葡萄酸→乳酸。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：有氧運動不產(chǎn)生乳酸。糖酵解過程：糖原→丙酮酸→乳酸；糖有氧代謝過程：糖原→丙酮酸→乙酰輔酶A。23、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括擦傷、挫傷、骨折。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：開放性軟組織損傷是指受傷部位皮膚或黏膜破裂，傷口與外界相通，常有組織液滲出或血液自創(chuàng)口流出。體育運動中常見的開放性軟組織損傷有擦傷、切割傷、刺傷和撕裂傷以及開放性骨折。挫傷屬于閉合性軟組織損傷。骨折需看是開放性還是閉合性。24、舉重運動員提鈴至胸瞬間，頭迅速后仰，可反射性增強肩部伸肌力量。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析四、名詞解釋(本題共2題，每題1.0分，共2分。)25、極點標準答案：極點：中、長跑時，由于內(nèi)臟器官機能惰性的限制，氧氣的供應(yīng)暫時落后于肌肉活動的需要，跑一段距離后會不同程度地出現(xiàn)胸部發(fā)悶、呼吸困難、動作無力，迫使跑速降低，甚至有難以堅持跑下去的感覺。這種生理現(xiàn)象叫“極點”。知識點解析：暫無解析26、體育課的密度標準答案：課的密度分為綜合密度和運動密度兩種。(1)綜合密度：是指一節(jié)課中各項活動合理運用時間(包括教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)、相互幫助與觀察、練習(xí)后的休息及組織措施等)與實際上課總時間的比例。(2)運動密度：練習(xí)時間與實際上課的總時間的比例，又稱練習(xí)密度。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)27、教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣?標準答案：(1)充分重視和利用學(xué)生的各種需要：提高學(xué)生的內(nèi)部動機，增加運動活動的趣味性，啟發(fā)學(xué)生的好奇心，滿足學(xué)生的歸屬需要，增強學(xué)生的自主需求，激發(fā)學(xué)生的外部動機；(2)培養(yǎng)學(xué)生的體育成就動機；(3)適當(dāng)展開競爭，積極組織合作；(4)及時反饋，積極評價；(5)端正對運動活動的態(tài)度。知識點解析：暫無解析六、論述題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)28、論述水的營養(yǎng)作用。標準答案：(1)運輸營養(yǎng)：水將充分溶解的營養(yǎng)素運至細胞，水還轉(zhuǎn)運各種生物活性物質(zhì)，如：激素、酶、血小板、血細胞等。水使細胞的代謝過程后化學(xué)功能順利進行。(2)排泄廢物：水是非常好的溶劑和懸浮介質(zhì)，許多物質(zhì)溶解和懸浮在水中，并可以通過各種反應(yīng)形成新的物質(zhì)。水的這種性質(zhì)可以使體內(nèi)的代謝過程產(chǎn)生的廢物和毒素，通過各種方式排出體外，而這些排泄方式都需要水的參與才能實現(xiàn)。(3)潤滑關(guān)節(jié)：水是人體關(guān)節(jié)潤滑液的主要來源。水作為溶劑與各種黏性分子一起形成潤滑關(guān)節(jié)的潤滑液，并形成潤滑消化道和泌尿系統(tǒng)的黏性液體，潤滑內(nèi)臟的漿液以及形成在食物通過消化道時起潤滑作用的唾液和其他消化道分泌液。(4)平衡體溫：水在吸收熱量后，自身溫度變化相對較小，由于這種容熱能力，水通過吸收熱量，產(chǎn)生和蒸發(fā)汗液釋放熱量以幫助機體調(diào)節(jié)體溫，保持體溫正常。(5)維護細胞：水是人體結(jié)構(gòu)的重要成分。它促進細胞的新陳代謝，參與維持細胞的正常形態(tài)和完整細胞膜的組成。它還通過其緩沖作用保護整個臟器。機體結(jié)構(gòu)的維持也需要它的幫助，保持皮膚的潤滑和彈性，細胞的水合狀態(tài)和機體的調(diào)節(jié)對于維護細胞正常功能具有關(guān)鍵作用。知識點解析：暫無解析29、力量訓(xùn)練的基本方法有哪些?標準答案：力量訓(xùn)練的基本方法：(1)動力性等張收縮訓(xùn)練人體相應(yīng)環(huán)節(jié)運動，肌肉張力不變，改變長度產(chǎn)生收縮力克服阻力的訓(xùn)練為動力性等張收縮訓(xùn)練?？煞譃橄蛐目酥菩约半x心退讓性兩類工作形式。①動力性向心克制性工作：肌肉在做動力性向心克制性工作時，肌肉長度逐漸縮短，所產(chǎn)生的張力隨著關(guān)節(jié)角度的變化而改變，除此，練習(xí)時根據(jù)專項運動的需要，掌握好發(fā)揮最大肌力的關(guān)節(jié)角度，可得到事半功倍的訓(xùn)練效果。②動力性離心退讓性工作：實驗表明，肌肉做離心收縮時所產(chǎn)生的張力比肌肉做向心收縮時所產(chǎn)生的張力大40％。股四頭肌做離心收縮時所承受的負荷是做向心收縮時所承受負荷的兩倍。由此。人們利用離心收縮的原理創(chuàng)造了“退讓訓(xùn)練法”。(2)靜力性等長收縮訓(xùn)練，在身體固定姿態(tài)下，肢體環(huán)節(jié)固定，肌肉長度不變，改變張力克服阻力的練習(xí)方法，稱之為靜力性等長收縮訓(xùn)練。肌肉做靜力性收縮時，可以動員更多的肌纖維參與工作，表現(xiàn)出的力量大，力量增長也快，并節(jié)省訓(xùn)練時間。但是由于肌肉緊張，血管封閉，肌肉中血液循環(huán)可發(fā)生不同程度的暫時中斷，因而工作不能持久。(3)等動收縮訓(xùn)練，等動收縮訓(xùn)練系由美國李斯特爾等人于1967年創(chuàng)立。等動力量訓(xùn)練在特制的等動練習(xí)器上進行，練習(xí)時，肢體動作速度保持不變，肌肉始終發(fā)揮較大張力完成練習(xí)，等動練習(xí)集等長(靜力性力量)和等張(動力性力量)之所長于一身，有利于最大力量的增長。(4)超等長收縮訓(xùn)練，超等長練習(xí)時先使肌肉做離心收縮，然后接著做向心收縮。利用肌肉的彈性，通過牽張反射，加大肌肉收縮的力量，如跳深等練習(xí)。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第3套一、單項選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、人類呼吸系統(tǒng)中的呼吸道為中空性器官，是傳送氣體的通道。它由()組成。A、口、咽、喉、氣管和支氣管及其分支B、口、鼻、咽、氣管和支氣管及其分支C、鼻、咽、喉、氣管和支氣管及其分支D、口、鼻、喉、氣管和支氣管及其分支標準答案：C知識點解析：呼吸道為中空性器官，是傳送氣體的通道，包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管及其分支。鼻是呼吸道的起始部和嗅覺器官，口咽和喉咽是呼吸和消化道的共同通路，喉不僅是呼吸通道，還是發(fā)音器官。鼻、咽、喉、氣管和支氣管等管道輸送氣體。通常把鼻、咽、喉稱為上呼吸道，把氣管、支氣管及其在肺內(nèi)的各級分支稱為下呼吸道。故本題選C。2、血液的主要成分是()。A、血細胞和血漿B、紅細胞和白細胞C、紅細胞和血小板D、紅細胞和血清標準答案：A知識點解析：人體血液中的主要成分是血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。故本題選A。3、彎舉動作中，肱二頭肌是原動肌時，肱三頭肌是()。A、固定肌B、協(xié)同肌C、中和肌D、對抗肌標準答案：D知識點解析：彎舉動作中肱二頭肌是原動肌，是動力主要來源，肱三頭肌是對抗肌，起對抗作用，用于維持動作穩(wěn)定。故本題選D。4、在進行強度較大、持續(xù)時間較長的劇烈運動中出現(xiàn)“極點”后，運動員應(yīng)采取的措施是()。A、提高動作幅度B、堅持原強度C、停止運動D、調(diào)節(jié)運動節(jié)奏標準答案：D知識點解析：“極點”出現(xiàn)后，依靠意志力和調(diào)整運動節(jié)奏繼續(xù)堅持下去，不久，一些不良的生理反應(yīng)便會逐漸減輕或消失。故本題選D。5、下列屬于亞健康的是()。A、發(fā)燒B、犯困、健忘、虛弱C、拉肚子D、心悸標準答案：B知識點解析：亞健康人身體處于疾病和正常之間的中間狀態(tài)，我國稱為“亞健康狀態(tài)”，主要表現(xiàn)是疲勞、胸悶、頭疼、失眠、健忘、腰背酸痛、情緒不安、做事效率低下等。故本題選B。6、青少年健康的三大殺手：近視、肥胖、()。A、熬夜B、抑郁癥C、齲齒D、心腦血管病標準答案：C知識點解析：近視、肥胖、齲齒為青少年健康的三大殺手。故本題選C。7、肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不由自主的強直收縮，在體育運動中，()最容易發(fā)生肌肉痙攣。A、大腿股二頭肌B、足底屈趾肌C、小腿腓腸肌D、足底屈拇肌標準答案：C知識點解析：最容易發(fā)生肌肉痙攣的是小腿的腓腸肌，其次是足底屈趾肌。故本題選C。8、為及時處理比賽中出現(xiàn)的閉合式軟組織損傷，常備的急救物品有()。A、冰袋B、創(chuàng)可貼C、止血棉D(zhuǎn)、活血止痛膏標準答案：A知識點解析：急性損傷的處理早期(損傷發(fā)生在24—48小時以內(nèi))特征：組織損傷后出現(xiàn)血腫和水腫。發(fā)生反應(yīng)性炎癥，局部有紅、腫、熱、痛和功能障礙。處理原則：制動、止血、防腫、鎮(zhèn)痛及減輕炎癥。處理方法：冷敷、加壓包扎并抬高傷肢；外敷新藥?？蛇_到消腫、止痛和減輕炎癥的效果。本題題干說需要及時處理。故本題選A。9、運動負荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時()。A、練習(xí)的次數(shù)B、練習(xí)的難度C、身體承受的生理負擔(dān)D、身體承受的心理負擔(dān)標準答案：C知識點解析：本題考查運動負荷的概念。運動負荷一般是指體育課上學(xué)生做練習(xí)時身體承受的生理負擔(dān)。故本題選C。10、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的評價的內(nèi)容是()。A、心理、生理、素質(zhì)B、身高、體重、肺活量C、身高、體重、素質(zhì)D、形態(tài)、機能、素質(zhì)標準答案：D知識點解析：國家學(xué)生體質(zhì)健康標準的評價內(nèi)容是身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)以及運動能力，本題D選項是其評價內(nèi)容。故本題選D。11、教師在準備活動中，組織學(xué)生進行“抓手指”游戲，該游戲?qū)儆?)。A、放松游戲B、集中注意力游戲C、活動性游戲D、室內(nèi)體育游戲標準答案：B知識點解析：抓手指游戲主要是參與人員圍成一圈，一手呈掌一手用食指頂住鄰側(cè)人的手掌，當(dāng)聽到指令時立即抓住手指，主要用來鍛煉反應(yīng)力，屬于集中注意力游戲。故本題選B。12、中小學(xué)生體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變包括()兩個方面。A、方向和強度B、方向和目標C、強度和目標D、認知和目標標準答案：A知識點解析：體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變包括方向和強度兩個方面。使學(xué)生從消極的體育態(tài)度轉(zhuǎn)向積極的體育態(tài)度，這是方向上的轉(zhuǎn)變；使學(xué)生的體育態(tài)度從較積極轉(zhuǎn)向很積極，這是強度上的轉(zhuǎn)變。故本題選A。13、根據(jù)不同的訓(xùn)練目標，籃球運動訓(xùn)練方法可以分為()。A、身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練B、力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練C、單一訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、組合訓(xùn)練法D、持續(xù)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法標準答案：A知識點解析：籃球運動需要身體訓(xùn)練以及技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。故本題選A。14、系統(tǒng)訓(xùn)練原則是指持續(xù)地、循序漸進地組織運動訓(xùn)練過程的訓(xùn)練原則。它的確立與運動訓(xùn)練過程的()基本特性密切相關(guān)。A、階段性和個體性B、周期性和階段性C、連續(xù)性和階段性D、連續(xù)性和直觀性標準答案：C知識點解析：系統(tǒng)訓(xùn)練原則的確立與運動訓(xùn)練過程的連續(xù)性和階段性基本特性密切相關(guān)。故本題選C。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)15、人體骨骼肌具有________性、彈性和黏滯性。FORMTEXT標準答案：伸展知識點解析：暫無解析16、肌肉痙攣是肌肉發(fā)生不自主的________所顯示出的一種現(xiàn)象。FORMTEXT標準答案：強直收縮知識點解析：暫無解析17、練習(xí)密度是指一堂課中________與________的比例。FORMTEXT標準答案：練習(xí)時間；實際上課知識點解析：暫無解析18、發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、________、________、適量性原則。FORMTEXT標準答案：健康性原則；持續(xù)性原則知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)19、肱二頭肌是單關(guān)節(jié)肌肉，呈梭形，有長、短二頭，肌束平行排列。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：根據(jù)跨過關(guān)節(jié)的數(shù)目多少，肌肉可分為單關(guān)節(jié)肌、雙關(guān)節(jié)肌和多關(guān)節(jié)肌。單關(guān)節(jié)肌有肱肌、肘肌和比目魚肌。肱二頭肌屬于多關(guān)節(jié)肌，它可使肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)同時屈。20、運動員在劇烈的比賽中大量出汗會使體液處于相對低滲狀態(tài)，此時應(yīng)在途中或賽中補充含糖和含鹽量較高的飲料。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：比賽中大量出汗會使體液處于相對低滲狀態(tài)，此時應(yīng)在途中或賽中補充含糖和含淡鹽水的飲料。21、早鍛煉可安排一些劇烈的運動或比賽。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：本題考查的是早鍛煉的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，早鍛煉時間不宜過長，以20—30min為宜，運動負荷也不宜過大，以130—160次／min為宜，并避免做一些劇烈的運動和比賽。22、單元教學(xué)計劃是教師根據(jù)學(xué)期和單元教學(xué)計劃，結(jié)合班級具體實際，編寫出的每堂課的具體執(zhí)行方案。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：題干敘述的定義是課時教學(xué)計劃。單元教學(xué)計劃是指某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。23、體育游戲鍛煉的原則有教育性原則、鍛煉性原則、教師主導(dǎo)性原則、趣味性原則和安全性原則。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：鍛煉原則：教師主導(dǎo)性原則、教育性原則、鍛煉性原則、娛和性原則、安全性原則。趣味性和娛樂性可以等同。24、焦慮是個體在擔(dān)心自己不能克服障礙而感到自尊心受到持續(xù)威脅下形成的一種緊張不安、帶有懼怕色彩的情緒狀態(tài)。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析25、間歇性訓(xùn)練法是在一次訓(xùn)練后，機體基本恢復(fù)后，再進行下一訓(xùn)練的方法。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：間歇訓(xùn)練法是在多次練習(xí)時的間歇時間做出嚴格規(guī)定，使機體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下，反復(fù)進行練習(xí)的訓(xùn)練方法。四、名詞解釋(本題共1題，每題1.0分，共1分。)26、簡述人體運動系統(tǒng)的組成及功能。標準答案：運動系統(tǒng)主要由骨骼、肌肉、骨連結(jié)組成，具有以下功能：(1)執(zhí)行人體運動，其中骨是運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，起著杠桿的作用；關(guān)節(jié)是樞紐作用，可以約束化解做各種轉(zhuǎn)動；肌肉是動力作用。(2)支持功能：骨與骨連結(jié)構(gòu)成人體的支架，具有支持人體的軟組織和承擔(dān)身體局部及全身重量的功能。(3)運動功能：骨在骨骼肌收縮時被牽引，繞關(guān)節(jié)運動軸轉(zhuǎn)動，使人體產(chǎn)生各種運動，在運動過程中，骨起著杠桿的作用。因此，骨是人體運動的杠桿。(4)保護功能：骨借助骨連結(jié)形成腔隙，保護人體重要的器官。(5)造血功能：紅骨髓具有造血的功能。(6)儲存鈣和磷的功能：骨是人體內(nèi)鈣磷的儲存?zhèn)}庫。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、什么是運動外傷?試舉常見的運動外傷。(寫出概念；試舉1-2個例子。)標準答案：(1)運動外傷：人體受到外界不同因素或外力的作用，引起組織、器官功能或解剖上的破壞，并出現(xiàn)局部癥狀或全身反應(yīng)者稱損傷，運動外傷即為運動中出現(xiàn)的損傷。(2)運動外傷：①擦傷；②挫傷；③骨折；④脫臼。知識點解析：暫無解析28、簡述速度素質(zhì)及其分類。標準答案：速度素質(zhì)是指人體快速運動的能力。包括人體快速完成動作的能力和對外界信號刺激快速反應(yīng)的能力，以及快速位移的能力。速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動作速度和移動速度。反應(yīng)速度：是指人體對各種信號刺激(聲、光、觸等)快速應(yīng)答的能力。動作速度：是指人體或人體某一部分快速完成某一個動作的能力。動作速度是技術(shù)動作不可缺少的要素，表現(xiàn)為人體完成某一技術(shù)動作時的揮擺速度、擊打速度、蹬伸速度和踢踹速度等，此外，還包含在連續(xù)完成單個動作時在單位時間里重復(fù)次數(shù)的多少(即動作頻率)。位移速度：位移速度是指在周期性運動中往往以單位時間通過的距離，或通過一定距離所需要的時間。如男子100米跑10秒，100米自由泳50秒等。知識點解析：暫無解析六、多項選擇題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、為了達到體育鍛煉的目的，提高鍛煉的效果，在鍛煉中，我們應(yīng)遵循的原則的有()。標準答案：C,D知識點解析：體育鍛煉的原則，是身體鍛煉基本規(guī)律的反映，也是參加者安排鍛煉計劃，選擇鍛煉內(nèi)容，運用鍛煉方法所要遵循的原則。為了達到體育鍛煉的目的，提高鍛煉的效果，在鍛煉中，我們應(yīng)遵循的原則的有循序漸進原則、持之以恒原則、自覺積極性原則、從實際出發(fā)原則、發(fā)展性原則。故本題選CD。教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第4套一、單項選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、運動對心血管系統(tǒng)的影響不包括()。A、使動脈管壁中膜變薄B、使心的每分輸出量增加C、心肌細胞體積增大D、使血管壁彈性增加標準答案：A知識點解析：運動對心血管系統(tǒng)的影響包括使心的每分輸出量增加、心肌細胞體積增大、使血管壁彈性增加。適宜強度的運動可導(dǎo)致動脈管壁中膜增厚。故本題選A。2、人體右肺因受肝的位置影響，較左肺()，左肺因受心臟偏左的位置影響。形狀()。A、扁窄而略長短而寬B、長而寬扁寬而略長C、短而寬扁窄而略長D、扁寬而略長長而寬標準答案：C知識點解析：兩肺外形不同，右肺寬而短，左肺狹而長或扁窄而略長。肺近似于圓錐形，包括一尖、一底、三面和三緣。故本題選C。3、有學(xué)者研究了田徑項目運動員腓腸肌的百分比組成，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀短跑運動員快肌纖維約占70％，優(yōu)秀長跑運動員恰恰相反，慢肌纖維約占70％，中跑在兩者中間，由此可得出()。A、無訓(xùn)練者的快肌與慢肌各占50％B、長期系統(tǒng)訓(xùn)練可使肌纖維百分比發(fā)生變化C、訓(xùn)練時間決定了快肌纖維與慢肌纖維的百分比組成D、肌肉爆發(fā)力與肌肉中慢肌的百分比呈正相關(guān)標準答案：B知識點解析：就一個人來說，兩種肌纖維數(shù)量上的比例是不會改變的，即使通過訓(xùn)練也不會改變。但通過訓(xùn)練，紅、白肌纖維的體積可以增加。從肌纖維體積大小來看，耐力性項目的運動員主要是紅肌纖維增大，白肌纖維幾乎不變；力量性項目的運動員白肌纖維變化顯著，紅肌纖維變化很少；速度性項目的運動員，兩種肌纖維體積都有增加，但白肌纖維增粗較多。故本題選B。4、“第二次呼吸”的出現(xiàn)，標志著進入工作狀態(tài)()。A、開始B、進行C、結(jié)束D、以上均不是標準答案：C知識點解析：“第二次呼吸”的出現(xiàn)，標志著進入工作狀態(tài)結(jié)束，穩(wěn)定工作狀態(tài)的開始。故本題選C。5、竇房結(jié)每分鐘自動興奮頻率正常范圍在每分鐘()次之間。A、40—80B、50—80C、60—100D、150—200標準答案：C知識點解析：本題考查的是運動生理學(xué)中的運動與血液循環(huán)內(nèi)容。竇房結(jié)的頻率每分鐘在60—100次，故本題選C。6、呆小癥是體內(nèi)缺少()引起的。A、鋅B、碘C、鈣D、硒標準答案：B知識點解析：克汀病發(fā)生于甲狀腺腫流行的地區(qū)，胚胎期缺乏碘引起的呆小癥，稱地方性呆小癥。碘是甲狀腺合成甲狀腺素所必需的原料。在缺乏食用碘的地區(qū)，很多成人患有缺碘癥，引起甲狀腺腫大。胎兒胚胎4個月后，甲狀腺已能合成甲狀腺素。但是母親缺碘，供給胎兒的碘不足，勢必使胎兒期甲狀腺素合成不足，嚴重影響胎兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)，尤其是大腦的發(fā)育。若不及時補充碘，將造成神經(jīng)系統(tǒng)不可逆的損害。7、學(xué)生在運動中出現(xiàn)小腿痙攣時，恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)。A、用力使踝關(guān)節(jié)伸B、用力使踝關(guān)節(jié)屈C、用繃帶加壓包扎D、噴射醫(yī)用氣霧劑標準答案：A知識點解析：不太嚴重的肌肉痙攣，只要以相反方向牽引痙攣的肌肉，一般可以緩解，牽引時切忌用力過猛，用力宜均勻緩慢，以免造成肌肉拉傷。故本題選A。8、頭部前額出血，可采用臨時間接指壓止血法，需按壓的動脈是()。A、頜外動脈B、顳淺動脈C、鎖骨下動脈D、肱動脈標準答案：B知識點解析：(1)頭部出血：顳淺動脈；(2)面部出血：頜外動脈；(3)上肢出血：①肩部和上臂：鎖骨下動脈；②前臂出血：肱動脈；③手指出血：指動脈。(4)下肢出血：①大腿、小腿出血：股動脈；②足部出血：脛前動脈和脛后動脈。故本題選B。9、某節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球和復(fù)習(xí)行進間運球，這種課屬于()。A、引導(dǎo)課B、復(fù)習(xí)課C、新授課D、綜合課標準答案：D知識點解析：本課中既有學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，又有復(fù)習(xí)行進間運球，是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)以前學(xué)過知識的一節(jié)綜合課。故本題選D。10、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求，肺活量測試中，每位受試者測()。A、1次B、2次C、3次D、4次標準答案：C知識點解析：肺活量測試中，每位受試者測3次，每次間隔15秒，記錄3次數(shù)值，選取最大值作為測試結(jié)果。以毫升為單位，不保留小數(shù)。故本題選C。11、游戲是實施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實現(xiàn)課程目標的()。A、有效手段B、必需途徑C、輔助內(nèi)容D、參考方法標準答案：A知識點解析：游戲是實施小學(xué)體育課程的主要內(nèi)容和實現(xiàn)課程目標的有效手段。故本題選A。12、在體育課堂教學(xué)活動中，合作是增加課堂中人際互動，促進()活動的有效手段之一。A、合作學(xué)習(xí)B、小組學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、集體學(xué)習(xí)標準答案：D知識點解析：本題考查體育心理學(xué)中運動動機培養(yǎng)與激發(fā)中的適當(dāng)展開競爭，積極組織合作。在體育課堂教學(xué)活動中，合作是增加課堂人際互動，促進集體學(xué)習(xí)活動的有效手段之一。故本題選D。13、以2RM負荷重量進行力量練習(xí)適宜發(fā)展的是()。A、相對力量B、絕對力量C、有氧耐力D、爆發(fā)力標準答案：B知識點解析：RM：重復(fù)做的最大數(shù)值。RM數(shù)值越大，發(fā)展耐力素質(zhì)；RM越小，發(fā)展絕對力量。故本題選B。14、身體或者身體某部分在單位內(nèi)移動的距離稱為()。A、身體姿勢B、練習(xí)頻率C、練習(xí)軌跡D、練習(xí)速度標準答案：D知識點解析：身體姿勢：是指身體及身體的各個部分在完成動作過程中所處的位置。動作軌跡：(方向、形態(tài)、幅度)是指完成動作時身體或身體的某一部分所移動的空間位置。動作速率：是指單位時間內(nèi)動作重復(fù)的次數(shù)，也稱頻率。動作速度：是指身體或身體某一部分在單位時間內(nèi)移動的距離。故本題選D。二、填空題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)15、最大吸氣后，盡力呼出的最大氣體量稱________。FORMTEXT標準答案：肺活量知識點解析：暫無解析16、體力活動不足或過食可引起體重________，很多慢性病均以腹部肥胖而發(fā)病。FORMTEXT標準答案：超重知識點解析：暫無解析17、體育與健康課堂常規(guī)一般包括________、________、________三個階段。FORMTEXT標準答案：課前常規(guī)；課中常規(guī)；課后常規(guī)知識點解析：暫無解析18、爆發(fā)力的大小不僅取決于力量，而且取決于________和________的結(jié)合。FORMTEXT標準答案：速度；力量知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)19、周期性體育運動做到有節(jié)奏的呼吸，可使運動更加輕松、協(xié)調(diào)。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析20、動作電位的特征之一是它的傳導(dǎo)性。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：動作電位有以下特點：①“全或無”現(xiàn)象。任何刺激一旦引起膜去極化達到閾值，動作電位就會立刻產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生就達到最大值，動作電位的幅度也不會因刺激加強而增大。②不衰減性傳導(dǎo)。動作電位一旦在細胞膜的某一部位產(chǎn)生，它就會向整個細胞膜傳播，而且它的幅度不會因為傳播距離增加而減弱。③脈沖式。由于不應(yīng)期的存在使連續(xù)的多個動作電位不可能融合，兩個動作電位之間總有一定間隔。21、直接救生是指不借助任何救生器材徒手對溺水者施救的方法。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：水中救生是指援救溺水者的應(yīng)急措施。有間接救生和直接救生兩種。前者利用救生圈、救生竿、繩索等救生設(shè)備進行；后者由救生員入水，運用救生技術(shù)將溺水者拖帶上岸。故本題正確。22、體育課中學(xué)生的運動負荷就是指學(xué)生練習(xí)的總次數(shù)。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：體育課的運動負荷包括生理負荷和心理負荷兩個方面。決定生理負荷大小的主要因素是練習(xí)的數(shù)量和強度。數(shù)量指練習(xí)的次數(shù)、組數(shù)、時間、距離、重量等：強度指練習(xí)在單位時間內(nèi)用力的大小和機體緊張程度，一般以練習(xí)的密度(單位時間內(nèi)重復(fù)的次數(shù))、動作的速度、投擲的距離、所負的重量、間歇時間的長短為指標。23、體育教學(xué)與運動訓(xùn)練的當(dāng)天和之后的幾天應(yīng)有重復(fù)練習(xí)的機會，才不會導(dǎo)致新學(xué)習(xí)的動作遺忘過多。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析24、持續(xù)訓(xùn)練法主要用于提高運動員的動作技術(shù)。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：持續(xù)訓(xùn)練法主要用于發(fā)展一般耐力素質(zhì)，并有助于完善負荷強度不高但過程細膩的技術(shù)動作。四、名詞解釋(本題共1題，每題1.0分，共1分。)25、簡述肱二頭肌的功能。標準答案：功能：近固定收縮時，其肌拉力一是牽拉上臂由后向前，可使上臂以肩關(guān)節(jié)為支點繞冠狀軸屈；二是牽拉前臂由后向前，可使前臂以肘關(guān)節(jié)為支點繞冠狀軸屈、繞垂直軸旋外。遠固定收縮時，其肌拉力是牽拉上臂由后向前，可使上臂以肘關(guān)節(jié)為支點繞冠狀軸屈，如單杠引體向上拉引時，上臂向前臂靠近的動作。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)26、簡述健康的四大基石是什么?標準答案：平衡飲食，適量運動，戒煙限酒，心理健康。知識點解析：暫無解析27、請結(jié)合義務(wù)教育階段學(xué)校足球教學(xué)實際的需要，設(shè)計一個教學(xué)游戲，并闡述游戲的目的、方法、規(guī)則等內(nèi)容。標準答案：巧妙傳球游戲目的：提高學(xué)生傳球的準確性，增強其責(zé)任感。場地器材：小足球場地一個，標志旗若干，足球若干。游戲方法：在場地上畫一個直徑為20m的圓圈，圈內(nèi)不規(guī)則地插數(shù)面旗子。將學(xué)生分為人數(shù)相等的兩隊，兩隊交叉站立在圈外，一對一等距站立。準備，各隊一半人腳下持球，且記準與自己對應(yīng)的同伴。開始，全體按逆時針方向繞圈跑動，并伺機傳球通過圓的直徑，各隊每2人順利傳球通過1次得1分。在規(guī)定的時間內(nèi)，總分多的一隊為勝。游戲規(guī)則：(1)傳球時必須從旗子中間穿過，不得碰倒旗子，如果碰倒旗子，由傳球者負責(zé)豎起。(2)傳球者不準進入圈內(nèi)。知識點解析：暫無解析28、提高移動速度的常用方法和手段有哪些?標準答案：提高移動速度的常用方法和手段有：(1)發(fā)展最高移動速度。每次練習(xí)的持續(xù)時間不能過長，應(yīng)以是每次練習(xí)均以高能磷酸原代謝為主要功能途徑，一般地講，應(yīng)保持在20秒以內(nèi)。多采用85％—95％負荷強度，練習(xí)的重復(fù)次數(shù)不應(yīng)過多，以免訓(xùn)練強度下降。確定間歇時間的長短，應(yīng)能使運動員機體得到相對充分的恢復(fù)，以保證下一次練習(xí)的進行。休息時，可采用放松慢跑，做伸直練習(xí)。(2)各種爆發(fā)力練習(xí)。(3)高頻率的專門性練習(xí)。如競賽運動員做高抬腿跑、小步跑、后蹬跑和車輪跑等。(4)利用特定的場地器材進行加速練習(xí)，如斜坡跑和騎固定自行車等。知識點解析：暫無解析六、多項選擇題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、表象訓(xùn)練又稱()。標準答案：B,C知識點解析：表象訓(xùn)練又稱念動訓(xùn)練或想象訓(xùn)練。故本題選BC。教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第5套一、單項選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中()是呼吸系統(tǒng)的起始部分。A、喉B、鼻C、氣管D、支氣管標準答案：B知識點解析：呼吸道由上至下分別為：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。起始部分為鼻。故本題選B。2、德國運動學(xué)家馬伊納爾認為，大腦皮層的神經(jīng)細胞在()這個年齡段發(fā)育最快，這個階段是運動技術(shù)發(fā)展的最佳時期。A、6—9歲B、9—12歲C、12—15歲D、15—18歲標準答案：B知識點解析：遼寧體育科技報上《淺談青少年足球訓(xùn)練過程的科學(xué)性》一文中描述“臨界期”時。提出了“德國運動學(xué)家馬伊納爾認為大腦皮層的神經(jīng)細胞在9—12歲這個年齡段發(fā)育最快”。除此之外，依據(jù)身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期也可以確定答案。故本題選B。3、成年人全身共有206塊骨，按其所在部位可分為()兩部分。A、中軸骨和長骨B、中軸骨和顱骨C、中軸骨和附肢骨D、中軸骨和軀干骨標準答案：C知識點解析：本題考查骨的分類，成年人全身共有206塊骨，按所在部位可分為中軸骨和附肢骨(四肢骨)兩部分。故本題選C。4、從運動生理學(xué)氧的代謝程度來看，健康有效的運動項目可分()三大類。A、有氧運動、無氧運動及混合運動B、有氧運動、耐力運動及混合運動C、伸展運動、耐力運動及有氧運動D、有氧運動、伸展運動及混合運動標準答案：A知識點解析：從運動生理學(xué)氧的代謝程度來看，健康有效的運動項目可分有氧運動、無氧運動及混合運動三大類。故本題選A。5、《盡數(shù)篇》：“故精神安乎形，而年壽得長焉?！睂儆谙铝心姆N養(yǎng)生學(xué)派?()A、靜神養(yǎng)生學(xué)派B、動形養(yǎng)生學(xué)派C、調(diào)氣養(yǎng)生學(xué)派D、合度養(yǎng)生學(xué)派標準答案：A知識點解析：“故精神安乎形，而年壽得長焉”的意思是因此精神在形體中安放，得以使生命長久，是靜神養(yǎng)生學(xué)派。故本題選A。6、人體三大營養(yǎng)物質(zhì)是()。A、水、糖、維生素B、水、蛋白質(zhì)、脂肪C、蛋白質(zhì)、糖、脂肪D、脂肪、蛋白質(zhì)、膳食纖維標準答案：C知識點解析：人體三大營養(yǎng)物質(zhì)是糖、脂肪、蛋白質(zhì)，人體所需要的能量是主要由糖、脂肪、蛋白質(zhì)三大能源物質(zhì)供能。故本題選C。7、每次健身運動的時間，一般控制在()。A、5—15分鐘為宜B、15—60分鐘為宜C、60—90分鐘為宜D、60分鐘以上為宜標準答案：B知識點解析：研究表明，心率在110次／分以下的運動負荷時，機體的血壓、心電圖等多項指標沒有明顯變化，健身價值不大；心率在130次／分的運動負荷時，每搏輸出量接近和達到一般人的最佳狀態(tài)，健身效果明顯；心率在150次／分的運動負荷時，每搏輸出量開始出現(xiàn)緩慢下降；當(dāng)心率隨運動負荷增加到160—170次／分之間，雖無不良的異常反應(yīng)，然而也未能呈現(xiàn)出更好的健身跡象。當(dāng)運動時的平均心率在120—150次／分之間波動，鍛煉時間達到20—60分鐘，每周至少運動3—5次，才能取得理想的運動鍛煉效果，有利于人體的健康。故本題選B。8、抽筋是游泳運動中經(jīng)常遇見的危險，下列關(guān)于預(yù)防游泳過程中出現(xiàn)抽筋狀況的說法，錯誤的是()。A、充分做好游泳前的專項準備活動B、下水前先用冷水沖洗C、不宜在水中過度疲勞D、容易抽筋的部位下水前少活動標準答案：D知識點解析：容易抽筋的部位下水前應(yīng)該多做一些準備活動，從而預(yù)防抽筋。故本題選D。9、人民教育出版社于()年出版了中小學(xué)體育教材，第一次明確提出學(xué)校體育應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)的指導(dǎo)思想。A、1959B、1960C、1961D、1962標準答案：C知識點解析：人民教育出版社于1961年編輯中小學(xué)體育教材，第一次明確提出“學(xué)校應(yīng)從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)”的指導(dǎo)思想。故本題選C。10、我國體育教師培養(yǎng)模式有()。A、運動型、理論型、一專多能型B、運動型、創(chuàng)造型、一專多能型C、運動型、理論型、混合培養(yǎng)型D、創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型標準答案：A知識點解析：我國體育教師培養(yǎng)模式主要有運動型、理論型、一專多能型。故本題選A。11、根據(jù)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動的心理動因是以生物性需要，還是以社會性需要為基礎(chǔ)，可將運動動機分為()。A、生物性動機和內(nèi)部性動機B、生物性動機和外部性動機C、生物性動機和社會性動機D、生物性動機和直接性動機標準答案：C知識點解析：根據(jù)學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動的心理動因是以生物性需要還是社會性需要為基礎(chǔ)?？蓪⑦\動動機分為生物性動機和社會性動機，內(nèi)部動機和外部動機、直接動機和間接動機不屬于分類范圍，故排除。故本題選C。12、不屬于影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素是()。A、指導(dǎo)與示范B、智力C、個性D、經(jīng)驗與成熟度標準答案：A知識點解析：影響動作技能學(xué)習(xí)的因素：(1)內(nèi)部因素：①經(jīng)驗與成熟度；②智力；③個性；④運動能力。(2)外部因素：①指導(dǎo)與示范；②練習(xí)；③反饋。故本題選A。13、表現(xiàn)難美性項群訓(xùn)練的核心部分是()。A、身體訓(xùn)練B、技術(shù)訓(xùn)練C、心理訓(xùn)練D、智能訓(xùn)練標準答案：B知識點解析：表現(xiàn)難美性項群訓(xùn)練的核心部分是技術(shù)訓(xùn)練。故本題選B。14、發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()。A、牽拉動作練習(xí)B、長時間距離練習(xí)C、最快動作練習(xí)D、復(fù)雜化練習(xí)標準答案：C知識點解析：速度素質(zhì)是指人體快速運動的能力。練習(xí)方法要有針對性地發(fā)展快速運動的能力。故本題選C。二、填空題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)15、位于肱二頭肌下部深層的肌肉是________，主要作用是________。FORMTEXT標準答案：肱肌；屈肘關(guān)節(jié)知識點解析：暫無解析16、________在氧化時所需要的氧少于脂肪和蛋白質(zhì)，因而成為人體最經(jīng)濟的能源。FORMTEXT標準答案：糖知識點解析：暫無解析17、運動處方四要素包括運動形式、________、運動頻率、持續(xù)時間。FORMTEXT標準答案：運動強度知識點解析：暫無解析18、學(xué)校體育目標的結(jié)構(gòu)由________、________、________三方面組成。FORMTEXT標準答案：條件目標；過程目標；效果目標知識點解析：暫無解析19、體育教學(xué)中分解法有________法、________法、________法和________法四種形式。FORMTEXT標準答案：遞進分解；順進分解；逆進分解；單純分解知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)20、人體的方位術(shù)語有上和下，前和后，內(nèi)和外，內(nèi)側(cè)和外側(cè)，近側(cè)和遠側(cè)，尺側(cè)和橈側(cè)，脛側(cè)和腓側(cè)，深和淺。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：(1)上與下：靠近頭部者為上，靠近足部者為下。(2)前與后：靠近腹側(cè)者為前，靠近背側(cè)者為后。(3)內(nèi)與外：凡屬空腔器官，接近內(nèi)腔者為內(nèi)，遠離內(nèi)腔者為外。(4)內(nèi)側(cè)與外側(cè)：以身體正中面為準，靠近正中面者為內(nèi)側(cè)，遠離正中面者為外側(cè)。(5)淺與深：以體表為準，接近體表者為淺，遠離體表者為深。(6)近側(cè)與遠側(cè)：肢體靠近軀干部分為近側(cè)(或近端)，遠離軀干的部分為遠側(cè)。(7)橈側(cè)與尺側(cè)：前臂外側(cè)為橈側(cè)，內(nèi)側(cè)為尺側(cè)。(8)脛側(cè)與腓側(cè)：小腿外側(cè)為腓側(cè)，內(nèi)側(cè)為脛側(cè)。21、骨由骨組織構(gòu)成，分密質(zhì)和松質(zhì)。骨密質(zhì)呈海綿狀，由相互交織的骨小梁排列而成，配布于骨的內(nèi)部。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：骨密質(zhì)，質(zhì)地致密，耐壓性較大，配布于骨的表面。骨松質(zhì)，呈海綿狀，由相互交織的骨小梁排列而成，配布于骨的內(nèi)部。22、運動負荷越大、消耗越劇烈，恢復(fù)過程越長、超量恢復(fù)也越明顯。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：在一定范圍內(nèi)，運動負荷越大、消耗越劇烈，恢復(fù)過程越長、超量恢復(fù)也越明顯。23、運動量一般用運動強度與運動時間的乘積來表示。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析24、體育游戲。融體力發(fā)展、智力發(fā)展、身心娛樂為一體，既屬于游戲，又與體育運動有密切的關(guān)系。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析25、對于掌握運動動作而言，視覺表象是動覺表象的前提。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：教師通過示范法使學(xué)生產(chǎn)生視覺表象，從而在大腦中形成運動表象。26、簡單動作可采用完整教學(xué)法，復(fù)雜動作也可以采用完整教學(xué)法。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析四、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)27、簡述怎樣在體育教學(xué)中預(yù)防運動損傷的發(fā)生。標準答案：(1)加強思想教育；(2)合理安排運動負荷；(3)認真做好準備活動；(4)合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽；(5)加強易損傷部位的練習(xí)；(6)加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。知識點解析：暫無解析28、你是怎么理解競技體育能給人心靈帶來的成長?請舉例。標準答案：競技體育是體育的重要組成部分，是以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會性的體育活動。1．競技體育可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識；2．有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神；3．有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個人品行；4．有助于提高學(xué)生對社會的適應(yīng)能力。劉湘把菲爾普斯當(dāng)作自己的榜樣，而現(xiàn)在的她也成為了眾人的榜樣；聽著貧民窟球星歷經(jīng)坎坷而成功的故事，街巷里的足球比賽成為南美各國的一道亮麗風(fēng)景：“鐵榔頭”郎平，“乒壇常青樹”瓦爾德內(nèi)爾，“體操媽媽”丘索維金娜，他們已是各國青少年的勵志標桿。奧運會的開幕式上，每個國家的旗手身邊，都站著一個捧著小小樹苗的孩子。樹苗，寓意著環(huán)保；孩子，代表著未來。即將長成“奧運森林”的幼苗。也象征著體育精神可以在人們心中生根發(fā)芽，茁壯成長。競技不停，精神不老。每個孩子在流汗對抗中獲得體育的饋贈，我們就一定能磨礪出無懼挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我的民族性格。知識點解析：暫無解析五、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)29、試述學(xué)校體育與社會體育的區(qū)別。標準答案：學(xué)校體育與社會體育的區(qū)別從概念上來說，學(xué)校體育和社會體育有本質(zhì)上的區(qū)別，學(xué)校體育是指有明確的教育目標，有規(guī)范的教學(xué)方法和整體性的教學(xué)課程。在學(xué)校范圍內(nèi)，以面向全體學(xué)生，全面增強學(xué)生體質(zhì)與健康為目標，實現(xiàn)對學(xué)生的全面培養(yǎng)，社會體育從教育范圍、教育對象和教育內(nèi)容等方面都與學(xué)校教育不同，社會體育是指群眾體育，是面向社會大眾的體育教育，社會體育對應(yīng)的是學(xué)校體育和競技體育。社會體育對于教育對象沒有具體的要求，是全社會范圍內(nèi)的教育全體。由職工、城鎮(zhèn)居民和農(nóng)民為了實現(xiàn)健身、娛樂、醫(yī)療的目的而開展的多種多樣、形式靈活的鍛煉活動。從內(nèi)容來說：學(xué)校體育的教育內(nèi)容是按照教學(xué)實踐安排來設(shè)計的，有其固有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)培養(yǎng)目標，并且根據(jù)學(xué)生在不同發(fā)展時期的特點進行有針對性的教育實踐，教育內(nèi)容具有傾向性。學(xué)校體育包括理論教育和實踐教育，教育環(huán)境也主要局限在學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件。社會體育的教學(xué)內(nèi)容更為豐富，更具靈活性，形式也是豐富多彩的。目前社會教育的場所不固定，社會體育的內(nèi)容也不固定，有健身的活動。有娛和性質(zhì)的活動，按照區(qū)域劃分也可以分為城市體育和鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育、農(nóng)村體育。按照年齡劃分也有少兒體育、青年體育、中老年體育等?；顒觾?nèi)容有廣場舞、球類運動、競技類運動等等，社會體育的活動時間、活動內(nèi)容都非常的豐富。從活動形式上來說：學(xué)校體育的活動形式較為單一，是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生的體質(zhì)和身心健康服務(wù)的。在教育形式上主要是課上教育，有具體的教學(xué)任務(wù)安排，例如：以促進學(xué)生健康成長的站、立、坐的正確姿勢，有促進學(xué)生靈敏度，速度和耐力反應(yīng)力的活動形式，也有重視對學(xué)生體育習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)設(shè)計，社會體育活動形式就較為多樣，有以家庭為單位的，以企事業(yè)單位組織為單位的，也有以自發(fā)性的團隊為單位的，活動形式包含娛樂性和競賽性的活動，活動形式可以以大眾的意愿和興趣點出發(fā)進行調(diào)整，社會體育的自由程度更高。靈活性更強，更能夠發(fā)揮大眾體育參與的主動性。知識點解析：暫無解析教師公開招聘考試中學(xué)體育（基礎(chǔ)理論）模擬試卷第6套一、單項選擇題(本題共14題，每題1.0分，共14分。)1、解剖學(xué)方位術(shù)語中，肢體靠近軀干的部分稱為()。A、尺側(cè)B、脛側(cè)C、內(nèi)側(cè)D、近側(cè)標準答案：D知識點解析：解剖學(xué)方位術(shù)語中，肢體靠近軀干的部分稱為近側(cè)(或近端)，遠離軀干的部分為遠側(cè)(或遠端)。小腿的外側(cè)指的是腓側(cè)，內(nèi)側(cè)指的是脛側(cè)。內(nèi)和外是描述人體某結(jié)構(gòu)在空腔器官相互位置關(guān)系的術(shù)語，靠近內(nèi)腔者為內(nèi)，遠離內(nèi)腔者為外。故本題選D。2、持杠鈴雙臂彎舉后慢慢放下，肱肌所做的工作是()。A、克制工作B、退讓工作C、加固工作D、支持工作標準答案：B知識點解析：本題主要考查的知識點是肌肉工作的性質(zhì)。退讓工作又稱為離心工作。其表現(xiàn)為：肌肉收縮力矩小于阻力矩，環(huán)節(jié)背著肌肉的拉力方向運動，肌肉的動點和定點彼此分離；肌肉變長、變細，但觸摸時仍較硬。在持啞鈴前臂彎舉的放下過程中，肱二頭肌和肱肌等肌肉所做的工作即為退讓工作。故本題選B。3、膈肌和肋間外肌屬于()。A、呼氣肌B、骨骼肌C、腹壁肌D、吸氣肌標準答案：D知識點解析：呼吸肌分為主要吸氣肌、輔助吸氣肌和呼氣??；主要吸氣肌由膈肌和肋間外肌組成；輔助吸氣肌由胸肌、斜方肌、胸鎖乳突肌和背闊肌等組成；呼氣肌由肋間內(nèi)肌和腹壁肌組成。故本題選D。4、O2和CO2在血液中的運輸形式有兩種，它們是()。A、物理溶解和化學(xué)結(jié)合B、物理溶解和化學(xué)溶解C、物理結(jié)合和化學(xué)溶解D、物理結(jié)合和化學(xué)結(jié)合標準答案：A知識點解析：O2和CO2在血液中以物理溶解和化學(xué)結(jié)合兩種形式運輸，其中以化學(xué)結(jié)合為主，但氣體進入血液進行化學(xué)結(jié)合需通過物理溶解，氣體從血液中分離也需要通過物理溶解。故本題選A。5、訓(xùn)練導(dǎo)致機體功能狀況不良的晨脈水平是()。A、超過正常水平3次／min以上B、超過正常水平6次／min以上C、超過正常水平9次／min以上D、超過正常水平12次／min以上標準答案：D知識點解析：通常晨脈水平高于10次／分以上，即表明機體疲勞。故本題選D。6、屬于運動導(dǎo)致的中暑、熱射病處理的根本是()。A、降低體溫，同時補充鹽水B、提高體溫，同時補充糖分C、維持運動，調(diào)整呼吸D、維持運動。調(diào)整速度標準答案：A知識點解析：本題考查的是體育保健學(xué)中的運動性中暑內(nèi)容。熱射病主要表現(xiàn)有高熱、無汗、昏迷等，所以處理的根本是降低體溫，同時補充鹽水，故本題選A。7、下列選項中，最適于監(jiān)督學(xué)生運動疲勞消除情況的測量指標是()。A、興奮度B、睡眠時間C、晨脈D、睡眠質(zhì)量標準答案：C知識點解析：晨脈即基礎(chǔ)心率，心率(HR)是評定運動型疲勞最簡易的指標，一般常用基礎(chǔ)心率、運動中心率和恢復(fù)心率對疲勞進行判斷?；A(chǔ)心率是指安靜、室溫條件下，清晨、起床前靜臥時的心率，也可用脈搏表示。機能正常時基礎(chǔ)心率相對穩(wěn)定。如果大負荷訓(xùn)練后次日清晨起床前的基礎(chǔ)心率較平時增加10次／分以上，若無其他任何原因，則認為是疲勞。故本題選C。8、馬克思主義體育觀的核心是()。A、自然體育B、全民皆兵C、競技運動自治D、個人全面發(fā)展標準答案：D知識點解析：人們熟知的馬克思主義，人的全面發(fā)展體育觀源自于馬克思和恩格斯的著作《德意志意識形態(tài)》，里面明確提出“為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人，不可忽視體育的作用”。故本題選D。9、在體育教學(xué)中，學(xué)生身體鍛煉效果的大小，很大程度上取決于運動刺激的強度和()。A、不同年齡B、合成糖原C、持續(xù)時間與頻率D、迷走神經(jīng)標準答案：C知識點解析：在體育教學(xué)中，學(xué)生身體鍛煉效果的大小，很大程度上取決于運動刺激的強度、持續(xù)時間與頻率。故本題選C。10、下列屬于負遷移的運動是()。A、田徑與足球B、走與跑C、羽毛球與網(wǎng)球D、短跑與跳遠標準答案：C知識點解析：運動技能的干擾定義：是指已掌握的運動技能對新技能的形成產(chǎn)生消極的影響，會阻礙新技能的形成和掌握，又稱之為負遷移，羽毛球和網(wǎng)球技術(shù)會相互干擾。故本題選C。11、從運動性條件的形成角度看，動作技能可以分為三個階段，如果某同學(xué)初步掌握、體驗該動作技術(shù)，但較容易出現(xiàn)錯誤動作和多余動作，肌肉也容易緊張、不協(xié)調(diào)，那么該同學(xué)處于()。A、泛化階段B、分化階段C、鞏固提高階段D、動力定型階段標準答案：A知識點解析：動作技能分為泛化階段、分化階段、鞏固與自動化階段。在泛化階段時肌肉工作的表現(xiàn)往往是動作僵硬，不協(xié)調(diào)，不該收縮的肌肉收縮，出現(xiàn)多余的動作，而且做動作很費力。故本題選A。12、體育比賽的原則通常是“友誼第一，比賽第二”，如果有些運動員因為比賽失敗而抱怨，辱罵對方，這樣的行為會受到大眾的譴責(zé)，這體現(xiàn)出()對體育的控制。A、社會規(guī)范B、風(fēng)俗文化C、英雄信仰D、道德規(guī)范標準答案：D知識點解析：本題考查的是體育文化中的具體內(nèi)容，體育比賽的原則通常是“友誼第一。比賽第二”，如果有些運動員因為比賽失敗而抱怨，辱罵對方，這樣的行為會受到大眾的譴責(zé)，這體現(xiàn)出道德規(guī)范對體育的控制。故本題選D。13、關(guān)于力量訓(xùn)練，對于初次參加運動的訓(xùn)練者來說，下列說法正確的是()。A、隔天進行力量訓(xùn)練的效果最好B、每天進行力量訓(xùn)練效果最好C、一周進行兩次力量訓(xùn)練最好標準答案：A知識點解析：關(guān)于力量訓(xùn)練，對于初次參加運動的訓(xùn)練者來說，隔天進行力量訓(xùn)練的效果好，訓(xùn)練后通過一天的休息使機體進行超量恢復(fù)。故本題選A。14、肌肉進行最大隨意收縮時表現(xiàn)出來的克服極限負荷阻力的能力，稱作()。A、最大肌力B、快速肌力C、爆發(fā)力D、肌耐力標準答案：A知識點解析：肌肉進行最大隨意收縮時表現(xiàn)出來的克服極限負荷阻力的能力。稱作最大肌力。故本題選A。二、填空題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)15、人體的基本轉(zhuǎn)動軸可分為________、________、________。FORMTEXT標準答案：垂直軸；矢狀軸；冠狀軸知識點解析：暫無解析16、人體最大的籽骨是________，位于股骨下端前面。FORMTEXT標準答案：髕骨知識點解析：暫無解析17、人的一生有兩次較快的生長發(fā)育突增期。第一次在1周歲以前，第二次在________。FORMTEXT標準答案：青春發(fā)育期知識點解析：暫無解析18、評價一個人的健康程度主要從________、________、________三個方面來衡量。FORMTEXT標準答案：身體健康；心理健康；社會適應(yīng)知識點解析：暫無解析19、力量是指人體克服阻力的________。FORMTEXT標準答案：能力知識點解析：暫無解析三、判斷題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)20、體育鍛煉中的臥推杠鈴動作主要強化胸大肌和腹直肌。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：臥推刺激的主要肌肉群：胸部肌肉群。次要肌肉群：肱三頭肌、三角肌和背闊肌。故并不發(fā)展腹直肌力量。21、運動中腹痛指因體育活動而引起或誘發(fā)的腹痛，以左上腹痛最常見。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析22、小學(xué)體育教學(xué)的目的是全面鍛煉身體，促進學(xué)生正常的生長發(fā)育。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：小學(xué)體育教學(xué)的目的是進行體育衛(wèi)生保健教育，增進健康，增強體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。小學(xué)體育教學(xué)的目的之一是全面鍛煉身體，促進學(xué)生正常的生長發(fā)育。23、克拉克現(xiàn)象是指優(yōu)秀運動員在重大比賽中不能正常表現(xiàn)出所具有的競技能力、比賽失常的現(xiàn)象。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析四、名詞解釋(本題共1題，每題1.0分，共1分。)24、體能標準答案：體能是以人體三大供能系統(tǒng)為能量代謝活動的基礎(chǔ)。通過骨骼肌的做功所表現(xiàn)出來的運動能力。體能是運動員的基本運動能力，是運動員競技能力的重要構(gòu)成因素。知識點解析：暫無解析五、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)25、有利于人體生長發(fā)育的營養(yǎng)素有哪些?并說出三種營養(yǎng)的主要作用。標準答案：人體所需要的營養(yǎng)素有糖、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和水六類。(1)蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)是生命存在的形式，也是生命最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。其分子是由碳、氫、氧、氮組成，有的還含磷和硫。蛋白質(zhì)是體內(nèi)氮元素的唯一的來源。生理功能：①維持細胞組織的生長、更新和修復(fù)：蛋白質(zhì)參與構(gòu)成各種細胞組織，是蛋白質(zhì)最重要的功能；②參與多種重要的生理活動：體內(nèi)具有多種特殊功能的蛋白質(zhì)，如酶、多肽激素、抗體和某些調(diào)節(jié)蛋白等；③氧化功能：蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的氨基酸，經(jīng)脫氨基生成的酮酸可以被進一步氧化分解。(2)脂肪：由碳、氫、氧三種元素組成，它包括真脂(中性脂肪)和類脂兩大類。一般所說的脂肪指的是真脂，它是由一分子甘油和三分子脂肪酸組成的故又稱甘油三脂。類脂是一類能溶于脂肪或脂溶劑的物質(zhì)，包括磷脂和固醇。生理功能：①供給熱能；②構(gòu)成一些重要生理物質(zhì)；③維持體溫和保護內(nèi)臟；④促進脂溶性維生素的吸收；⑤增加飽腹感。(3)糖：由碳、氫、氧三種元素組成、其中氫與氧的比例與水相同，故又稱碳水化合物。根據(jù)糖的化學(xué)結(jié)構(gòu)及在水中的溶解度不同，可分為單糖、雙糖和多糖三大類。生理功能：①供給熱量；②構(gòu)成一些重要生理物質(zhì)；③節(jié)約蛋白質(zhì)；④抗生酮作用；⑤保肝解毒的作用。知識點解析：暫無解析26、體育室外實踐課與文化課教學(xué)的根本區(qū)別是什么?標準答案：(1)身體直接參與。學(xué)生直接從事各種身體練習(xí)，進行運動學(xué)習(xí)是體育教學(xué)的主要特點。(2)體力與智力活動相結(jié)合。在體育教學(xué)過程中，學(xué)生在從事各種身體練習(xí)時，需要一定的體能水平，從外觀看是一種體力活動。(3)身體承受一定的運動負荷。學(xué)生在進行各種身體練