吉林省松原市二年級上學(xué)期語文期中多校聯(lián)考質(zhì)量監(jiān)測試題B卷

第第頁吉林省松原市二年級上學(xué)期語文期中多校聯(lián)考質(zhì)量監(jiān)測試題B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識(共11題；共100分)1.（3分）讀拼音,寫詞語。lǎnduò________

zhènɡqián________

lièchē________zhànshì________

kuājiǎnɡ________

ɡuóqí________cíhé________

jiēnà________

2.（14.0分）按要求填空。（1）我們在寫作文時遇到不會寫的字，應(yīng)該用________查字法，在閱讀時遇到不會讀的字，應(yīng)該用________查字法。（2）“蕩”用部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查________畫?！笆帯痹谧值淅锏慕忉層?①搖動；②洗；③廣闊。“飄蕩”的“蕩”應(yīng)選第________種解釋。3.（9分）我是拼音小能手拎著________避風(fēng)________恰巧________4.（12分）比一比，再組詞。瓣________

誦________

挨________

燥________

練________

棕________辮________

桶________

埃________

噪________

煉________

蹤________5.（6分）找朋友。（選擇合適的詞語填空）A．工工整整B．整整齊齊①小紅的作業(yè)寫得________。②我們把教室里的桌椅擺放得________。6.（8分）寫出近義詞喚醒—________

辛酸—________

委屈—________7.（8.0分）按要求寫句子。（1）童年是一串閃亮的珠鏈，每一顆珍珠都記錄著動人的微笑：童年是一段動聽的樂曲，________；童年是________，________。（2）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！?改為轉(zhuǎn)述句)（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”(翻譯句子)（4）根據(jù)“驕傲”的不同含義造句。①指不謙虛：________②指很自豪：________8.（5分）(2019二下·嶧城期末)我會寫句子。（照樣子仿寫句子）（1）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我看見語文老師站在教室里,一會兒________，一會兒________，一會兒________。（2）門前開（一大片）（五顏六色的）鮮花。大海里住著________________的魚兒。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小綿羊。（仿寫比喻句）田野蔥綠蔥綠的,像________。9.（8分）課文回放。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像________飛向我們。我們________筐，________筢，奔跑著，________著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面________，________，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。________，________，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著________的歡樂。10.（12.0分）(2020三下·清豐期末)課外閱讀一支鉛筆的夢想想一想,一支老憋(biě)在抽屜(ti)里的鉛筆,會有多少夢想?第一個夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上，萌(méng)出嫩嫩的芽兒;還在頭頂上,開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰了。哈,多么好玩!多么開心!第二個夢想,是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚蝦,撐起陰涼的傘；傘上，還趴(pā)著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱,有的在傘下玩耍。哈,多么好玩!多么開心!第三個夢想,是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間,長成長長的豆角;或者,偽(wě)裝成嫩嫩的絲瓜。萊園里的派對馬上開始!哈,多么好玩!多么開心!第四個夢想,是來到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要給玩水的鳥當(dāng)船篙(gāo),為過河的螞蟻當(dāng)木筏(fá)。船上的、岸邊的一齊喝彩!哈,多么好玩!多么開心!第五個夢想,是跑到運動場上。__________我要當(dāng)一會兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)(biá)槍。掛在脖子上的獎牌一閃一閃的____________________。誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想...就像種在稿(gǎo)紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。嬉戲一________聚會一________叫好一________理想一________（2）作者把鉛筆想象成了能發(fā)芽會開花的植物、________、________、________、________、________、________、________。我還可以把它們想象成________、________、________（3）鉛筆夢想成為“長長的豆角”“嫩嫩的絲瓜”,作者為什么會這樣想象?（4）請根據(jù)短文特點,把第6自然段補(bǔ)充完整。（5）仿照每個夢想的寫法,續(xù)寫鉛筆的第六個夢想。11.（15分）(2019二上·新會期中)寫話。仔細(xì)觀察圖畫，想想：這是什么時候？什么地方？它們在干什么，會想什么，會說什么？用通順話寫下來。參考答案一、基礎(chǔ)知識(共11題；共100分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、答案：2-2、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：答案：6-1、考點：解析：答案