寧夏銀川市語文六年級畢業(yè)模擬考試一A卷

第第頁寧夏銀川市語文六年級畢業(yè)模擬考試一A卷姓名:________班級:________成績:________一、聽力測試(共1題；共6分)1.（6分）(2019四上·南充期末)仔細聽，認真想，完成小題。（1）老麻雀因為（），它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。A.緊張

B.害怕

C.膽小

（2）“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是（）A.風(fēng)猛烈地搖撼著梧桐樹的力度。

B.老麻雀像一塊石頭似的落下來的沖力。

C.母愛

（3）“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退”這說明了（）A.獵狗非常害怕老麻雀。

B.獵狗很同情老麻雀，所以自己往后退。

C.獵狗被老麻雀不畏強暴的勇氣震懾（shè）而退卻了。

二、基礎(chǔ)知識(共5題；共10分)2.（2分）(2020六下·開學(xué)考)下列各組詞語中字形、讀音、解釋完全正確的一組是（）。A.雕粱畫棟

沖(chònɡ)鋒陷陣

勢不可當(抵擋)

B.竭澤而漁

排山倒(dǎo)海

張冠李戴(帽子)

C.雅俗供賞

浴血(xiě)搏殺

德高望重(名望)

3.（2分）(2018·永川)下列句子中，劃線成語使用錯誤的一項是（）A.見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游卻說這是司空見慣的事。B.數(shù)以千計的海鳥蜂擁而至，從空中俯沖下來搶奪散落在各處的秋刀魚。C.媽媽常把影視歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。D.在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請教。4.（2分）下面哪個字的意思是“玉的紋理”？（）A.汶

B.玟

C.墳

D.技

5.（2分）(2020六上·集美期中)“寰”（huán）的意思最可能與下列哪個詞語有關(guān)？（）A.寶貝

B.金錢

C.房屋

D.丫鬟

6.（2分）看到網(wǎng)購上有店家賣假貨，我想用一句話勸店主（）。A.手怕不動，腦怕不用

B.君子一言，駟馬難追

C.三心二意，一事無成

D.人無信不立

三、重溫課文(共3題；共18分)7.（7分）默寫填空。（1）山下蘭芽短浸溪，________，________。（2）誰道人生無再少?________!________。（3）這首詞的作者是________代________。表達了作者________的人生態(tài)度。8.（6分）(2018三上·盧龍期末)課文回顧。

（1）植物開花的時間與________、________、________以及昆蟲活動的時間有關(guān)。（2）金吉婭教給了我們________、________、同情和體貼。我想替收到禮物的小女孩說：________。9.（5分）品讀課文重點句子，完成練習(xí)。（1）狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”①“扯著嗓子”說明狐貍想通過________來嚇住老虎。②“你敢吃我？”表達的語氣是________A．疑問

B．反問

C．陳述（2）狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。①句中描寫狐貍的詞語是________，和________。②下列對這句話理解錯誤的一項是________A．老虎“東張西望”的原因是想確認狐貍說的話對不對B．狐貍和老虎的神情不同，是因為狐貍害怕老虎四、閱讀實踐(共2題；共20分)10.（5分）看圖寫話。兩只小老鼠找到了一個鳥蛋，它們是怎樣把鳥蛋運回家的呢？想一想，把你的方法寫出來吧!11.（15分）閱讀短文后，回答問題：看！——一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個安塞腰鼓！百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……好一個安塞腰鼓?。?）文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用：（2）陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺”了？（3）文中三個“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點？這對表現(xiàn)主題有什么作用？五、習(xí)作練習(xí)(共2題；共8分)12.（3分）請從下面兩則廣告中任選一條，用簡要的語言加以品析。例1：CCTV公益廣告：看成敗，人生豪邁，不過是從頭再來。品析：充滿豪邁之情，體現(xiàn)不屈之意，突出表達了堅強、樂觀、積極進取的精神，具有很強的激勵作用。例2：聯(lián)想集團廣告：人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？品析：借聯(lián)想對人類的積極作用，表達企業(yè)的地位和價值。問句的形式引人思考，觸發(fā)聯(lián)想，短句鏗鏘有力，容易記憶。①義務(wù)獻血：我不認識你，但我謝謝你?、趫D書閱覽室：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（選自徐志摩的《再別康橋》）我選第________條，品析：________。我要為公園的綠地寫一則廣告：________。13.（5分）(2020五上·龍巖期末)

習(xí)作。生活是本無字書。在那里，我們學(xué)到了許多書本中學(xué)不到的知識，懂得了許多做人的道理……請從生活中選擇一件讓你感觸最深的事，以“生活是一本書”為題，寫一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱，再認真分段敘述，把事情寫具體。參考答案一、聽力測試(共1題；共6分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考點：解析：二、基礎(chǔ)知識(共5題；共10分)答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：三、重溫課文(共3題；共18分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7