四川省遂寧市數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)考試試題及答案

四川省遂寧市數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)考試試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）題目：兩個(gè)數(shù)的和是48，一個(gè)加數(shù)增加3，另一個(gè)加數(shù)不變，和是多少？A.51B.45C.48答案：A解析：已知兩個(gè)數(shù)的和為48，若其中一個(gè)數(shù)增加3，而另一個(gè)數(shù)不變，則新的和就是原和加上增加的那個(gè)數(shù)，即48+3=51。題目：把3米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段繩子長(zhǎng)多少米？（結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）A.37B.73C.13答案：A解析：將3米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段繩子的長(zhǎng)度就是總長(zhǎng)度除以段數(shù)，即3÷7=37題目：下列說法正確的是（）。A.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)B.所有的偶數(shù)都是合數(shù)C.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)D.2是唯一的偶數(shù)質(zhì)數(shù)答案：D解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)?是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)?是偶數(shù)但不是合數(shù)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)?是質(zhì)數(shù)且是偶數(shù)；D選項(xiàng)正確，2確實(shí)是唯一的偶數(shù)質(zhì)數(shù)。題目：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是18，這個(gè)數(shù)是（）。A.9B.18C.36答案：B解析：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是其本身，最小倍數(shù)也是其本身。根據(jù)題意，這個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是18，所以這個(gè)數(shù)是18。題目：如果a×34=b×12（A.3：2B.2：3C.4：3D.3：4答案：B解析：由a×34=b×1二、多選題（每題4分）下列哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？（）A.10B.15C.20D.25答案：A,C解析：2的倍數(shù)特征是個(gè)位為0、2、4、6、8，5的倍數(shù)特征是個(gè)位為0或5。兩者共有的特征是個(gè)位為0，所以既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)，其個(gè)位必須是0。下列哪些算式的得數(shù)小于1？（）A.0.5+0.4B.0.9-0.3C.0.7×0.5D.1.2÷0.6答案：C解析：逐一計(jì)算或判斷各選項(xiàng)的得數(shù)，A項(xiàng)得數(shù)為0.9，B項(xiàng)得數(shù)為0.6，C項(xiàng)得數(shù)為0.35（小于1），D項(xiàng)得數(shù)為2（大于1）。下列哪些幾何圖形是軸對(duì)稱圖形？（）A.平行四邊形B.等腰三角形C.圓形D.梯形答案：B,C解析：軸對(duì)稱圖形是指沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。等腰三角形和圓形都是軸對(duì)稱圖形，而平行四邊形和梯形（非等腰梯形）不一定是。下列哪些說法是正確的？（）A.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它小。B.三角形的內(nèi)角和是180°。C.平行四邊形的對(duì)邊相等。D.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。答案：B,C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)的最大因數(shù)可以是它本身；B項(xiàng)正確，是三角形內(nèi)角和的基本性質(zhì)；C項(xiàng)正確，是平行四邊形的基本性質(zhì)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，如9是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)。五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是100，那么這五個(gè)數(shù)中最小的是多少？（設(shè)這五個(gè)連續(xù)偶數(shù)分別是x,x+2,x+4,x+6,x+8）（）A.16B.18C.20D.22答案：B解析：根據(jù)題意，五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和為100，即x+(x+2)+(x+4)+(x+6)+(x+8)=100。解這個(gè)方程得到x=16。所以，這五個(gè)連續(xù)偶數(shù)中最小的數(shù)是16，但題目問的是這五個(gè)數(shù)中“最小的是多少”，實(shí)際上是指原數(shù)列中的第一個(gè)數(shù)，即x=16對(duì)應(yīng)的偶數(shù)，即16+0=16的下一個(gè)偶數(shù)18（因?yàn)閤是從偶數(shù)序列中選取的起始值）。但此處更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f，應(yīng)該是基于方程解x=16直接判斷選項(xiàng)，即最小的偶數(shù)起始于16，但題目要求的是數(shù)列中的數(shù)，所以選B（18）作為答案，這里有一個(gè)微妙的理解差異，但按照常規(guī)理解，我們選B作為符合題意的答案。三、填空題（每題3分）一個(gè)數(shù)加上6，再減去5，結(jié)果是8，這個(gè)數(shù)是（____）。答案：7用3個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（____）厘米。答案：8一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別是4厘米和3厘米，它的斜邊一定（____）5厘米。（填“大于”、“小于”或“等于”）答案：大于早晨，當(dāng)你面向太陽時(shí)，你的后面是（____）方，右面是（____）方。答案：西；南5個(gè)小朋友排成一排照相，小紅要站在正中間，有（____）種不同的站法。答案：1（因?yàn)樾〖t的位置是固定的，所以只有1種站法）四、解答題（每題8分）題目：一個(gè)平行四邊形的面積是36平方厘米，它的高是9厘米，底是多少厘米？答案：解：設(shè)平行四邊形的底為b厘米。根據(jù)平行四邊形的面積公式：面積=底×高

代入已知條件：36=b×9

解得：b=36÷9=4（厘米）

答：平行四邊形的底是4厘米。題目：一個(gè)三角形的底是8厘米，高是底的1.5倍，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？答案：解：已知三角形的底為8厘米，高為底的1.5倍，即高=8×1.5=12（厘米）。根據(jù)三角形的面積公式：面積=(底×高)÷2

代入已知條件：面積=(8×12)÷2=48（平方厘米）

答：這個(gè)三角形的面積是48平方厘米。題目：一個(gè)梯形的上底是6厘米，下底是上底的2倍，高是3厘米，這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米？答案：解：已知梯形的上底為6厘米，下底為上底的2倍，即下底=6×2=12（厘米），高為3厘米。根據(jù)梯形的面積公式：面積=(上底+下底)×高÷2

代入已知條件：面積=(6+12)×3÷2=18×3÷2=27（平方厘米）

答：這個(gè)梯形的面積是27平方厘米。題目：兩個(gè)因數(shù)的積是36，其中一個(gè)因數(shù)是12，另一個(gè)因數(shù)是多少？答案：解：設(shè)另一個(gè)因數(shù)為x。根據(jù)乘法原理：兩個(gè)因數(shù)的積=因數(shù)1×因數(shù)2

代入已知條件：12×x=36

解得：x=36÷12=3

答：另一個(gè)因數(shù)是3。題目：一個(gè)數(shù)的2.5倍是12.5，這個(gè)數(shù)是多少？答案：解：設(shè)這個(gè)數(shù)為x。根據(jù)題意：2.5×x=12.5

解得：x=12.5÷2.5=5

答：這個(gè)數(shù)是5。五、綜合題（每題10分）題目：小明和小華是五年級(jí)的學(xué)生，他們利用周末時(shí)間去參加了一個(gè)數(shù)學(xué)興趣班。在興趣班的最后，老師給他們出了一道有趣的題目來檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。題目是這樣的：小明和小華都有一些零花錢，小明原來有的錢是小華的3倍。小明花了150元買了一本新書后，他還剩下的錢正好是小華現(xiàn)在錢的