統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年三年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年三年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。jì

xù

mì

mì

mó

gū

là

zhú

mó

xíng()()()()()pǔ

tōng

xùn

sù

wēi

wǔ

xiōng

měng

chèn

shān()()()()()二、區(qū)分形近字，分別組詞。棉()

掙()

釘()

摸()綿()

睜()

訂()

模()三、給下面句子中帶點(diǎn)的字詞選擇正確的意思。虛：A．不真實(shí)的，跟“實(shí)”相對(duì)；

B．空；

C．徒然，白白地。（1）我們要珍惜時(shí)光，不能虛度光陰。()（2）這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)太精彩了，座無(wú)虛席。()（3）敵人只是虛張聲勢(shì)。()痛快：A．盡興；

B．爽快，直率。（4）隊(duì)長(zhǎng)痛快地答應(yīng)了我們的要求。()（5）我們?cè)谟螛?lè)園痛快地玩了一天。()四、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。（1）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人()。（2）只有不怕失敗的人，才能獲得()。（3）學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)()。（4）班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，()了損害集體利益的現(xiàn)象。五、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()不斷

()盜鈴

邯鄲()

畫(huà)()添()()不忘

()求劍

杞人()

()弓()影六、根據(jù)要求完成練習(xí)。（1）鹿的角被樹(shù)枝掛住了。（改成“把”字句）___________________________________________（2）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________（3）我先把姑父的大睡衣給她圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩刀，就剪下一堆頭發(fā)。（寫一個(gè)句子來(lái)描述一連串動(dòng)作，用上“先……再……”）_____________________________________________七、填空。（1）王叔叔在外地過(guò)年，聽(tīng)著鞭炮聲，喝著據(jù)說(shuō)可以祛除瘟疫的屠蘇酒，不禁吟誦起兩句詩(shī)：“__________________，___________________。”他想念在老家的親人，便用微信給哥哥發(fā)了兩句詩(shī)：“___________________，___________________。”他想著清明節(jié)放假回老家給父母掃墓，不禁想到杜牧的“_____________________，_________________________”這兩句詩(shī)。（2）古人說(shuō)過(guò)：“__________________，__________________。”這說(shuō)明一個(gè)人身處的環(huán)境是影響其成長(zhǎng)的重要因素之一。（3）“雅人四好”指的是________、棋、________、畫(huà)，“花中君子”指的是梅、________、________、菊。（4）本學(xué)期學(xué)過(guò)的《絕句》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)中描寫動(dòng)物活動(dòng)的詩(shī)句是“____________________，____________________”。這首詩(shī)描寫了______自然界欣欣向榮的景象，抒發(fā)了詩(shī)人____________的心情。八、課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反tuī力xùnsù后tuì。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．片段選自于課文《__________》。2．根據(jù)片段中的拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字，依序?qū)懺跈M線上：__________、__________、__________、__________。3．對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解正確的是（）還有些貝類自己不動(dòng)A．“有些”這個(gè)詞不是一個(gè)準(zhǔn)確的表達(dá)，這樣表達(dá)不科學(xué)。B．“有些”這是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對(duì)客觀事物真實(shí)狀況的準(zhǔn)確反映。4．文段主要寫________________，具體介紹了__________、身體像梭子的魚(yú)、__________、__________、一些__________這五種動(dòng)物的活動(dòng)方法。有的速度極__________，有的極__________；有的向__________噴水，有的向__________；有的自己活動(dòng)，而有的自己__________。九、閱讀下文，回答問(wèn)題。馬我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上騎了三個(gè)重傷員，三個(gè)輕傷員兩個(gè)拉著馬鞍，一個(gè)拖住馬尾，他們都順利地過(guò)了草地。馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢！在馬戲團(tuán)里，馬會(huì)跳舞，會(huì)做算術(shù)題。在法國(guó)，有一種馬會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，它能把參加斗牛的牛群帶進(jìn)斗牛場(chǎng)。馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有名騎兵戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔（tiǎn）他的臉，然后嘶（sī）叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？1．用“”畫(huà)出馬的特點(diǎn)。2．寫一句話，用上“不但……而且……”。3．把下面的句子改變說(shuō)法，使意思不變。①馬把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。②這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？4．寫出帶有“馬”字的四字詞語(yǔ)。5．讀了短文，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？