2015屆中考化學(xué)考點(diǎn)跟蹤復(fù)習(xí)題24

第10講碳單質(zhì)及碳的氧化物一、選擇題1．(2014，臨沂)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用(C)A．鉛筆B．純藍(lán)墨水筆C．碳素墨水筆D．圓珠筆2．(2013，宜賓)下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是(A)A．C60的相對分子質(zhì)量為720B．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的，結(jié)構(gòu)相同C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來D．石墨很軟，不能用于制石墨電極3．下列對一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(C)事實(shí)解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠作電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性4.(2014，鹽城)2013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是(B)A．常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B．是一種新型的化合物C．具有較強(qiáng)的吸附性D．可處理海上泄漏的石油5．(2014，蘇州)下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是(C)A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨6．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是(C)A．金剛石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁7．(2013，南寧)下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識，正確的一組是(B)①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子②二氧化碳可供綠色植物光合作用③久未開啟的菜窖內(nèi)二氧化碳含量比空氣中的高④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④8．(2014，佛山)鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是(D)A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液C．實(shí)驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)9．(2013，廣州)下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是(B)A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑10．(2014，衡陽)下列有關(guān)CO和CO2的說法中，正確的是(D)A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題11．(2013，重慶)激光打印機(jī)是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。(1)碳粉不具有的性質(zhì)是__B__(填序號)。A．黑色B．易溶于水C．可燃性D．常溫下穩(wěn)定(2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑__，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出__還原__(填“氧化”或“還原”)性。12．(2014，聊城)碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是__B__(填字母序號)。A．碳酸鈣B．乙醇(C2H5OH)C．一氧化碳(2)如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是__D__(填字母序號)。A．具有吸附性B．可重復(fù)使用C．可處理海上泄漏的石油D．屬于復(fù)合材料(3)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少__CO2__(填化學(xué)式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法__騎自行車上學(xué)、少坐汽車等(合理即可)__。13．(2013，邵陽)自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示：(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__光合作用__。(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致__溫室效應(yīng)__增強(qiáng)，全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：__北極冰川融化(合理即可)__。(3)科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：__CO2＋H2O=H2CO3__。(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(適當(dāng)條件))eq\x(甲醇)＋H2O。則甲醇的化學(xué)式是__CH4O__。三、實(shí)驗(yàn)探究題14．(2013，德州)對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)(如圖)。(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)__O2__(寫化學(xué)式，下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的__CO__也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式__CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2__。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？__抽成真空(或充入氮?dú)獾缺Ｗo(hù)氣體)__。(2)請你推測，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有__氧氣(或空氣、氮?dú)狻⒁谎趸?__。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？__將澄清石灰水換成較濃的氫氧化鈉溶液(或?qū)⒃嚬軗Q成大燒杯、廣口瓶、增加澄清石灰水的量)__。15．(2014，重慶)為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答下列問題。(1)儀器a的名稱是__長頸漏斗__。(2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO__，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是__使火焰集中，并稍稍提高火焰的溫度__。(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是__B__(填序號)。A．稀硫酸B．澄清石灰水C．氫氧化鈉溶液(4)尾氣的處理方法可以是__將尾氣點(diǎn)燃(點(diǎn)燃法或用氣囊收集)__。為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是__稀鹽酸__(填物質(zhì)名稱)的干擾。16．(2013，成都)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：(1)將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管__c__(填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是__用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅__。(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是__溶液由紫色變?yōu)榧t色__，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是__二氧化碳能與水反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈酸性__。(3)將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O__(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體