高中教師感人事跡材料800字

高中教師感人事跡材料800字高中老師感人事跡材料800字

這個節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。那些賜予我們學問和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。今日我在這給大家整理了高中老師感人事跡材料，接下來隨著我一起來看看吧!

高中老師感人事跡材料篇1

中考過后，我最終完成了自己的抱負，進入了一高的大門，初八新的學堂，我迎來的是新學校，新的教室新的同學，以及新的老師。

九月的開學典禮剛剛結(jié)束，標志著我們已經(jīng)正式開學，已經(jīng)開頭了我們新的航程，然而指引我們前進方向的還是我們的老師。教育我們揚帆前進的還是我們的老師，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁，是無私的春蠶。

新的學期，我們又一次迎來看這個令我們仰慕的節(jié)日，——老師節(jié)，他是廣闊敬師們的節(jié)日，也是唯獨屬于他們的節(jié)日，老師，一個那么神圣而宏大的職業(yè)，是他培育出一輩又一輩學問青年，是他，將我國的優(yōu)秀文化傳播，是他，為學子們指明白大道，他們是多么崇高、崇尚、沒有了他們，人類文明的結(jié)晶將不能很好的傳承下去，老師們無私的奉獻了自己的全部。

老師節(jié)，這個隆重的節(jié)日。

在我的心目中、老師、永久站在職業(yè)的最巔峰，我們應(yīng)當敬重老師，寵愛老師、老師您如涓涓細流滋潤著我們，您如蠟燭一般照射著我們，您如春蠶一般為我們奉獻，您如園丁一樣悄悄付出。

一個個朝陽在您的培育下緩緩升起，一個個國之棟梁子啊您的辛勤下，頑強堅忍，祖國的將來在您的手中，一個又一個的消失，成為棟梁之才。

我們尊敬的您，在老師節(jié)來臨之際，我想告知您，感謝您的辛勤培育，我們會在您的庇佑下，蘆莊成長，在您的培育下長成參天大樹，祝您身體健康，節(jié)日歡樂!

高中老師感人事跡材料篇2

在我們向?qū)磉M軍的道路上總會有一股力氣在你失意或迷茫的時候，將你從黑暗中挽救出來。他們和一般人一樣，只是比一般人多了一個神圣的稱號——老師。進入高中，我們也有了新的老師。下面，讓我一一來為你們介紹我的高中老師吧!

首先從我們班的核心人物——班主任說起吧!曹老師留有一頭平齊的短發(fā)，雙目炯炯有神，雙唇緊閉，烏黑的皮膚，這些給人的第一印象也許除了嚴峻還是嚴峻吧!因其常用方言來“演繹”自己的姓氏，所以美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴峻的“黑包公”形象。他經(jīng)常罵人而不帶一個臟字，卻讓你立刻無地自容。他上政治課就會戴著他的老花鏡。這時他給我們的印象就是一個博學的老者。當他和我們一起談?wù)摦斀竦恼未笫抡f到動情之處，他常會眼睛凝視著一個地方，頭一動不動，然后一大通獨特而又精辟的見解脫口而出。當然，嚴峻當嚴峻，“勞先森”也有他細心和慈祥的一面。記得在軍訓(xùn)期間，每天下午他都會按時開著他的“寶馬”(電動車)給我們送桶純潔水過來，然后又開著他的“寶馬”匆忙離去。可謂是“來無影，去無蹤”啊!

英語老師唐老師應(yīng)當算是一大特色的人物吧!唐老師留著個球頭，一雙明目與那紅唇如此相得益彰。那雙“細眉”經(jīng)常不自覺地纏在了一起，正因如此，唐老師就有了“愁悶哥”的稱號。別看唐老師身材矮小，可他在口語表達方面卻是無人能及的!標準的英式英語將語境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說他有特色，更應(yīng)當說是在夸獎他的幽默吧!常人咳嗽都是捂著嘴然后咳幾聲就行了，而唐老師則不同，他在咳的同時還伴有一些“肢體動作”。在咳的同時他會兩肩由內(nèi)向外的收縮與擴張，此動作一出，臺下一半的同學皆捂著嘴偷笑。還有唐老師那傾聽英文歌沉醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對“柳葉眉”，頭隨著音樂左右晃動，嘴也跟著哼起了小調(diào)。我想：這就是傳聞中的經(jīng)典吧!

數(shù)學老師熊老師則是咱們班風云顏色的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所以“貓王”這個外號由此而生了。他在上課上到入神的時候，經(jīng)常會抿緊雙唇，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對老師這個職業(yè)的喜愛與仔細!在上課上到煩燥時，他還是會皺著眉頭，然后身子略向前傾對著前排的同學說：“又不知道做，考試打0分哦!……”雖說他講課的神情豐富且搞笑，但是當我們沒弄懂某個概念的時候，他總會一遍又一遍地為我們在急躁講解，直至我們弄懂為止。

瞧瞧我那些上課風趣幽默但是工作仔細負責的高中老師!我們應(yīng)不斷的在學習這條道路上去鉆取、去探究，以此回報他們的辛勤勞作。

高中老師感人事跡材料篇3

他，是今年即將退休的一位老人;他，更是一位師德高尚的老師;他，便是我們中心學校人人都鄙視的高老師，他，更是我們學校的守護神。

高老師總是笑瞇瞇的，讓人感覺和氣可親，實際上也的確如此。他身穿一件樸實的白上衣，一條黑褲子，出門帶頂草帽，這樣樸實的衣著，第一眼看到他誰也想不到他會是老師，就像一位一般的農(nóng)夫，他也始終保持著農(nóng)夫身上的特點——和善、勤快。

高老師今年正值花甲之年，還有許多這個年齡段的疾病--高血壓，平常身上都帶著藥。聽其他老師說原來教辦支配他看管大門，不再擔當教學了，可是我們中心學校因搬遷問題分為東西校區(qū)，原來老師人員就緊急，這下就更支配不過來。所以高老師不僅在學校擔當一班級的數(shù)學教學工作，還擔當起了后勤職務(wù)，什么臟活、累活，他從未埋怨過，還樂此不疲，全心全意為同學和學校服務(wù)。

記得那年夏天，蚊蟲叮咬的厲害，高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給各個班級、辦公室噴灑一遍，為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學習成果，期末考試時還給各個班級點了蚊香，高老師對每個人無微不至的關(guān)懷令我感動。

假如問我們學校最忙的人是誰，當之無愧要數(shù)高老師，假如缺少什么東西了，老師就會說：去找高老師吧!假如班里的桌椅工具壞了，同學們會說：找高老師吧!學校的花草樹木需要澆水了，校長會說：高老師呢?

印象最深刻的是：記得有一次，學校一樓的蹲廁堵住了，高老師還是和平常一樣，第一個去疏通，用夾子夾出臟污，用馬桶吸吸，用鋼絲捅，幾乎是用完了各種方法，卻還是無濟于事。許多同學、老師下課上廁所，看到廁所堵了，都怨天尤人，捂著鼻子走開了。而這時，高老師做出了一件令在場全部人都目瞪口呆的事情：高老師半跪在地上，竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場全部的人不禁肅然起敬，還有的人熱淚盈眶，而高老師的笑容卻依舊如故。

老師，我無法用言語說出我的感動，我無法用筆一一記錄您做過的全部的事，但我的確專心感受到了一位平凡老師的宏大。螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。

老師，感謝您，感謝您這么多年來，始終悄悄守護著學校，我向您致敬!

高中老師感人事跡材料篇4

我們的成長道路上，有許很多多陪伴我們的伴侶，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依舊那么清楚，讓我不能忘記。

還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了一般的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依舊有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學老師，由于這一身另類的裝扮，使我們立刻記得了你，印象深刻。

你的課，狡猾說是最好玩的一科，由于那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓同學站起來的方式阻擋同學的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中仔細地聽課。

你是讓我覺得相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“友愛的小平”，而你也會微笑著回應(yīng)我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是忠厚的外表，還有你的笑容。

你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有嘉獎的規(guī)定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，許多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的解釋總是很好玩的，比如你對根號的解釋，由于好玩，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，任憑進出。如此有共性的解釋，放眼全世界，也許只有你能想得出來吧!

所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了同學。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。

等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不知道還能不能見到你，但是我會永久記得有你陪伴我走過的那段燦爛年華。

高中老師感人事跡材料篇5

在太陽冉冉升起的時候，在艷麗的五星紅旗下，我們榮昌初級中學迎來了二十八屆老師節(jié)，有的人可能會問：老師對你們有多重要?我想我的回答是：老師就像我們的父母一樣，他們就是我的親人啊!

是的，老師就是這樣，總是悄悄無聞的付出不求回報，而我們就像是依靠在母親身邊的孩子，在老師身上不斷地索取著學問而老師則毫不遲疑地把學問全部傳授魚我們。

老師，我感謝您!在我最懊喪時給我鼓舞，您不拋棄我，遇到問題時，總是急躁地教育著我，您是我心中的指明燈，當我感到前途茫茫的時候，您總會勸慰我，指引我走上正途，老師您就像才智的園丁，教育著我們并告知我們“學習轉(zhuǎn)變命運”的道理。

老師，我感謝您!在我們遇到苦惱的時候，您甘愿做我們的傾訴對象，還不停的想方法清除我們的心里障礙。您從不稱贊我們，什么都為我們做到;您對同學，從不溺愛，您常對我們說您對每個人都是公平的。

老師，我感謝您!在我入學教育的一周里您告知我們，自己已經(jīng)從一名學校生蛻變成一名中同學了讓我們明確自己的目標;是您讓我有展現(xiàn)的機會。在學校時我由于成