感動中國大學(xué)生事跡【5篇】

感動中國大學(xué)生事跡【5篇】感動中國高校生事跡【5篇】

感人事跡可以激勵和鼓舞人們追求更高的目標和價值。當我們聽到他人克服困難、堅持幻想或為他人奉獻的故事時，會感受到他們的士氣和毅力。以下是我?guī)淼母袆又袊咝Ｉ论E，歡迎大家一起來收看！

感動中國高校生事跡【篇1】

自從進入高校，擔當團支書一職以來，我始終對工作仔細負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。

團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我特別留意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響四周其他同學(xué)。比如我?guī)缀趺浇橄抡n都主動取材黑板，之后把抹布洗潔凈，便利老師課上用；每次課堂上用到幻燈片時，我都會主動到前面把燈關(guān)掉，便利坐在后邊的同學(xué)做好筆記；政治學(xué)原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我四周的同學(xué)經(jīng)常主動去擦黑板。再到后來，其他班級的同學(xué)有時也會去擦黑板或課上去關(guān)燈、關(guān)門等。

有時下午上課來得早，發(fā)覺地面有雜物，我們班幾個同學(xué)也會主動清理。有一次政治經(jīng)濟學(xué)交作業(yè)，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學(xué)時老師往辦公室拿會遇到許多同學(xué)，肯定很不便利，所以我就在課間休息時幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師還關(guān)切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學(xué)知道這件時候，表示下次交作業(yè)時他也要幫老師送去。

通過這件事，我體會到師生之間互敬互愛的同時，也感受到：作為一名團干部，我的確起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。

團支書的一個很重要的工作是要留意同學(xué)們的思想狀況，要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說大家的學(xué)習環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我經(jīng)常和同學(xué)們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學(xué)們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平常也能做到平易近人，熱忱主動的和同學(xué)們相處。正由于這樣，有許多同學(xué)主動找我談心，遇到這樣的同學(xué)，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。曾經(jīng)有一位同學(xué)來跟我聊，說他的學(xué)習狀況、說他和其他同學(xué)相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和苦惱。他的話，有些是苦惱、是訴苦，也有些是他的歡樂，與我共享。雖然由于和他談天我當天要完成的作業(yè)到半夜才完成，但我不認為那幾個小時是鋪張時間，同學(xué)們的信任增加了我工作中的信念和動力。

作為團支書，我也非常留意與其他班干的合作，平常有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么東西，女生這邊也是我負責，這是最微小的工作。夏每天氣好時，我們幾個班干開會一起討論工作，組織班級集體活動，還有些活動是同學(xué)們主動找我提議的。比如說我們曾經(jīng)組織過男女生籃球競賽、拔河競賽、跳大繩競賽等。通過這些活動，來增加班級的分散力和向心力。其他同學(xué)也對這些活動賜予了確定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時，我都會和女生委員、文藝委員和支部成員爭論方案，之后全班爭論。當我兩天就敲定節(jié)目單時，有的同學(xué)不無佩服得說：“這么快就定完了！真有效率！”聽到這話，我也是很欣慰的。

每個班級都訂了報紙，生活委員把報紙裝訂號后就讓我負責女生的分發(fā)與回收工作。和每個班干的合作，有些時大家都看得到的，比如說團活；有些不是每個人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很微小、很簡潔的合作。但只有班干之間首先做到團結(jié)友愛、互幫互助，才能帶領(lǐng)全班團結(jié)友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學(xué)的關(guān)系，今后還會更加堅決地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)校第十一期業(yè)余團校的學(xué)習，我更加清晰了團史，也更加明確了團支書的職責。我也經(jīng)常思索在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團干部。并在實際工作中查找適合本支部詳細狀況的工作方法、設(shè)計同學(xué)們喜聞樂見的集體活動。

除了做好這些工作，我樂觀參與學(xué)校、系里組織的各項活動。比如參與了軍訓(xùn)“祖國在我心中”征文競賽，獲一等獎；參與了寢室設(shè)計大賽、校辯論賽，并打破了系記錄；參與了第十五屆團一般話小品大賽，獲二等獎；參與?！凹o念一二九”詩朗誦競賽，獲優(yōu)勝獎。此外，班級、系里的團活公開賽或迎新晚會都樂觀參與，并表演節(jié)目。在“高校生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)團”中也經(jīng)常主動關(guān)心他人，并在最終一天的文藝演出中表演小品。參與這些活動，增加了在同學(xué)心目中的威望，豐富了我的課余生活，熬煉了自身力量。也為我組織類似的活動積累了閱歷。

在參與活動的同時，我也沒忽視學(xué)習，做到了“學(xué)習和活動兩手抓、雙豐收”。我很觀賞“只有學(xué)習瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對于專業(yè)課及其他課堂的學(xué)習，我是很重視的。

平常在課堂上，我都是仔細聽講，樂觀回應(yīng)老師，樂觀回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學(xué)，與同學(xué)爭論。假如還是沒解決，就再向老師請教。有時后邊的同學(xué)上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應(yīng)，熱心地把筆記借給他們。正是由于平常的積累，我們四周的學(xué)習風氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學(xué)還是自己班的同學(xué)問問題都是熱心地解答。正由于這樣，我們班的學(xué)習成果很穩(wěn)定，學(xué)年前20名里有11名我們班的同學(xué)，我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到：在以身作則，與其他同學(xué)共同進步的同時，自己的收獲也是蠻大的。

在平常生活中，我也能作到關(guān)懷同學(xué)。上學(xué)期一位同學(xué)的腿被熱水燙傷了，我自己買了個西瓜探望她，后來又組織全體女同學(xué)去慰問她，在場的其他同學(xué)都非常感動。每學(xué)期開學(xué)課表剛出來，或是期末考試時間公布，我都抄回來，給每個寢室分一份。

這學(xué)期我們班新來了三位同學(xué)，沒有教材，買全套的又覺得負擔太重，通過平常的談天，我看出了她們的難處，就向大三的同學(xué)幫她們借書。她們住的公寓離教學(xué)樓較遠，中午時間很緊急，我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室里自習。我還組織了幾個同學(xué)去她們住的地方探望她們。

做團支書的這段時間做的許多工作都是很微小的，取得了一些成果，自身也就得到了熬煉。但成果只是對過去的證明，只有吸取閱歷、教訓(xùn)的同時不斷向前看，才會取得新的成果！

感動中國高校生事跡【篇2】

__，男，歲，政治面貌團員，信息工程學(xué)院電氣優(yōu)創(chuàng)二班班長。進入高校以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學(xué)金，兩次校級綜合獎學(xué)金，被評為優(yōu)秀干部，他在一步步走向勝利。

一、學(xué)習刻苦、樂觀向上

高校生活伊始，他便把學(xué)習當做了第一要務(wù)。他刻苦學(xué)習，仔細鉆研。期末備考，他經(jīng)常學(xué)到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成果。在“讀書尚學(xué)，增智明德”征文活動中，他以__X字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成果不等于滿意，而是作為一種動力時刻督促著他成長。

二、工作努力、熱忱洋溢

他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他樂觀協(xié)作老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了許多樂觀向上的活動：素養(yǎng)拓展活動，元旦晚會，籃球聯(lián)賽，四六級英語學(xué)習組。他得到了同學(xué)們的全都好評。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學(xué)校的模范班級，獲得了“優(yōu)良學(xué)風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。

三、生活儉樸、樂于助人

生活上，他給人的感覺只有樸實，為了節(jié)約家里的開支，他參與了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時在校外做家教，充實自己的高校生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，樂觀與同班、同寢室及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系。

四、思想上進、嚴格自律

作為一名共青團員，他自覺履行團員義務(wù)，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，發(fā)揮團員的模范作用。思想上他樂觀要求進步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅決的政治方向，在20__年，他順當通過了黨課考試，并即將被順當轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說他將會連續(xù)努力爭取成為正式黨員。從__的身上，我們看到一名莘莘學(xué)子的道德素養(yǎng)，看到一名高校生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅持著黨員標準，以頑強的意志腳踏實地的去追求自己的幻想。他學(xué)習上的堅毅、工作上的仔細、生活上的節(jié)儉、思想上的樂觀地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀高校生。

感動中國高校生事跡【篇3】

我總不承認自己立刻要走了，可是時間讓我不得不信任，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當時自己一出高校校門，那種帶著老師稱號的光環(huán)讓我從心底傲慢驕傲，“我會是一名好老師!”這句話承載著我的幻想與自信。

在洼里中心學(xué)校的四個多月中，有過難受，有過快樂與歡樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜愛時而吵鬧布滿歡聲笑語，時而寧靜、綠郁蔥蔥的校內(nèi)，它帶給我歡樂與溫馨，我怎么舍得離開?

我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心學(xué)校擔當?shù)氖俏?、六班級的音樂與科學(xué)，我很喜愛這兩門學(xué)科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜愛的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門浪費課，從沒有受過專業(yè)老師的教學(xué)，我能想到他們對“doremi”奇怪???與欣喜，音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美妙的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氛圍，而擅長為同學(xué)營造寬松、開心的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，由于老師與同學(xué)相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

學(xué)校音樂教育應(yīng)當通過引導(dǎo)同學(xué)主動參加音樂活動，提高同學(xué)的音樂表現(xiàn)和鑒賞力量，使其獲得審美的體驗和享受勝利的歡愉，以培育同學(xué)的音樂愛好和愛好，并奠定其終身學(xué)習音樂、享受音樂、進展音樂力量的堅實基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培育和進展同學(xué)的制造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習制造有利條件，以促進同學(xué)的全面進展。于是我們呼吁“把音樂還給同學(xué)，把藝術(shù)還給同學(xué)”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)當是一種有組織、有目的、師生公平參加的課堂。

在我的課堂上，我告知他們肯定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告知他們只要站在舞臺上，你便是焦點!肯定要把自己最美，最強的一面呈現(xiàn)出來，這是培育自信，更是熬煉自信!五、六班級的孩子已經(jīng)很大了，許多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清晰，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告知、引導(dǎo)這些孩子們走一條光明、正確的道路。

感動中國高校生事跡【篇4】

梅花雖樸實，但總毫不畏懼綻放;仙人掌雖一般，但總積蓄著向上的力氣小草雖平凡，但總努力迎著陽光;。簡潔渺小的我也像它們一樣頑強、樂觀地成長著，并始終信任不努力就沒有舒適的生活!

我叫張三，現(xiàn)是一名正讀大四的理科生，現(xiàn)在在備考討論生的路上。生活簡樸的我是一個樂觀向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農(nóng)村里面，但我樂觀頑強，內(nèi)心的抱負始終埋藏在心底，從未被殘酷的現(xiàn)實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑著度過每一分每一秒。所以我始終堅持，為自己的將來拼搏著。

或許自己出身的原因，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少犯難一點，少擔憂一點。于是學(xué)校時，我就始終用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日寒冷，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥就這樣馬不停蹄地追逐著自己的幻想。幸運的是，功夫不負有心人，憑借著高考不錯的成果，我來到了五邑高校。

高考的成果雖在農(nóng)村不錯，但仍沒達到我的抱負，高校也不是我的終點。高考后存在復(fù)讀想法的我也始終糾結(jié)好久，但不愿給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶著少許的圓滿踏上了高校的征程。

從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那么興奮，反而卻是如此的寧靜，如此的淡定。內(nèi)心經(jīng)受了一夜的掙扎，最終還是勸說了自己面對現(xiàn)實。走進校內(nèi)，處處都是生疏，生疏的語言，生疏的風景，生疏的氣候，但這并沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活布滿了期盼和盼望。由于生活環(huán)境的影響，我就像小草一樣，是一個適應(yīng)力量很強的女孩。

從我上高校第一天吃的第一頓飯起，我發(fā)覺高校的消費是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。于是我不僅在平常的生活中有方案的節(jié)省消費，在空閑的時間里，我也會做各種兼職(家教、售水員等)來賺取自己的生活費。

當然，這些都只是我的業(yè)余生活。我清晰的知道這不是我的終點，若想達到抱負的位置，還得依靠成果。在別人打嬉戲的時間里，我靜靜地走進圖書館，在別人睡覺的時間里，我靜靜地走進校內(nèi)的某個角落開頭晨讀，在別人談話談天的時間里，我悄悄地坐在某個自習室寫作業(yè)。同時我還參與數(shù)學(xué)建模，高等數(shù)學(xué)競賽等學(xué)術(shù)性競賽，熬煉自己自主學(xué)習的力量，也參與一般話考試為自己的將來積蓄多一份的可能。也正由于我的這種努力，我獲得了“國家助學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”，“各類其他獎學(xué)金”，很感謝國家的這些助學(xué)政策，讓我削減了許多后顧之憂，讓我更有信念追趕自己的抱負，更有信念去轉(zhuǎn)變自己的命運。

工作上，我連續(xù)三年擔當同學(xué)干部，仔細負責，充分發(fā)揮主觀能動性，為組織供應(yīng)方案與想法，帶動和影響身邊的同學(xué)樂觀參與，在班級里。我表現(xiàn)的熱忱樂觀，雖然和同學(xué)的溝通中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪著他們一起笑，還熱忱地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學(xué)的溝通，增加同學(xué)之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依舊很快樂，很歡樂。正是我所付出的這些努力，同學(xué)們都很照看我，喜愛我。我曾獲“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀團干”等稱號。

思想上，經(jīng)過從大一的不斷努力，由一個樂觀分子到預(yù)備黨員，再到現(xiàn)在的中共黨員，我始終在努力。我知道，現(xiàn)在作為一位黨員的我始終黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我仔細參與黨組織活動，樂觀向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習，在思想政治素養(yǎng)與黨員修養(yǎng)方面取得了肯定的進步。除此之外，思想也漸漸變得嚴謹縝密。

在社會實踐方面，我更樂觀主動，曾組織并參與各種志愿者愛心活動，目前服務(wù)時數(shù)已達234.5h。因表現(xiàn)良好，曾連續(xù)獲“優(yōu)秀樂觀調(diào)研分子”、2次“優(yōu)秀義工”，2次星級義工等稱號。

學(xué)習上，我始終給身邊的人起著模范帶頭作用。大一大二學(xué)年度綜合測評均居專業(yè)第一，大二學(xué)年度學(xué)習成果位居專業(yè)其次，曾連續(xù)兩年獲國家勵志獎學(xué)金、一等獎學(xué)金和廣發(fā)自強.誠信獎學(xué)金。我還樂觀參與各種學(xué)術(shù)競賽和科研項目，曾在學(xué)術(shù)競賽中獲省材料創(chuàng)新、校級數(shù)學(xué)建模、化學(xué)與環(huán)境試驗大賽、挑戰(zhàn)杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案項目與廣東省攀登方案項目并立項。

有人會跟我說，在同一時間干這么多的事情，你是怎么做出來的?面對各類競賽、各種工作、學(xué)習和關(guān)心他人，這些事情，莫非不會在一些時間上會消失沖突，過程中遇到困難?不是的，這些都是我過程中遇到必不行少的困難，而且隨著我參與的事情越多，我的困難便慢慢顯露的越來越嚴峻，不過最終我可以逐一克服。

其實，我在遇到這些障礙時，我的意志始終跟我說：你能行的，別人能干的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到盼望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優(yōu)化時間，具體支配工作，并虛心請教老師同學(xué)。

Noinvesting,Noharvesting!帶著這句話，滿懷國家?guī)头龅母卸髦?，我依舊會獨立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，轉(zhuǎn)變自己的命運，轉(zhuǎn)變家庭的命運!我信任我可以做到更好!

感動中國高校生事跡【篇5】

__，男，團員，漢族，__學(xué)院__級__班，__-__學(xué)年曾獲國家勵志獎學(xué)金，海河教育園區(qū)書畫展三等獎，其次屆高校生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀獎，綠色環(huán)保協(xié)會環(huán)保袋設(shè)計二等獎，被授予“優(yōu)秀團員”稱號。

人生格言“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。以其終不自為大，故能成其大。”

人生如同一宗空白的長卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫；人生如同一塊待耕耘的土地，孕育的豐碩與否全憑自己辛勤勞作；人生如同一場紛飛的戰(zhàn)場，對峙的成功與否全憑自己戰(zhàn)略的實施；人生如同雄偉的建筑，矗立的長期與否全憑一磚一瓦的基淀。在人生的道路上，我經(jīng)常會站在分叉口，迷惘的我不知如何取舍。父親常說，路是自己走出來的，跟著別人的步伐或許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的意義與追求。

時間不會給包括我在內(nèi)的任何人開后門，點點滴滴的時間飛速的在你不知不覺中消逝。有時候會情不自禁的感慨道，時間過的好快，恍惚間就過去了，今日的我什么都沒干，又鋪張了我爹爹一天的辛勤勞動。說實在的，感慨總歸是感慨，感慨之后沒有付諸相應(yīng)的措施進行挽救，一切的感慨只是白饒。

有目標方能有方向，有方向或許會勝利。說到目標抱負，許多的人奮斗是贏得別人的贊許目光，大多的人為了生活所需，少許的是為了升華自己。我的奮斗目標沒有那么宏大，僅僅只是趨于三者之間。小時候為了父母親族許下的學(xué)習成果前幾名的嘉獎殊榮我不斷的學(xué)習，在那強大的精神支柱下我最終如愿以償。漸漸的隨著時間的推移，我發(fā)覺了學(xué)習其實并不是為了給別人看的，學(xué)習是給自己將來的生活做基淀的。再后來，在無意中的一次課外溝通里，我明白了人學(xué)習并不是僅僅是為了基本生活，更多的是為了升華自己。許多人就會懷疑，學(xué)習就能升華自己么。在這里，我可以給大家確定的答案。學(xué)習可以在潛移默化之間將人升華。

高校真的很快，不知不覺中已經(jīng)度過三分之二。在這期間我很快樂，有時候我會想，我會不會是幸運女神的私生子。為什么我遇到的老師伴侶都是那么的美妙。__年我走進了這個豐富多彩的高校生活，剛進入高校，一切都是新奇的，一切又是生疏的。為了能夠三百六十度全方位擴寬并熬煉自己，我樂觀報名參與了__學(xué)院