2020-2021學年上半學期八年級物理上冊1.1長度和時間的測量達標試卷

八年級物理上冊1.1長度和時間的測量達標試卷（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列估測中最接近生活實際的是（

）A.一個蘋果重約50NB.人體的密度約為1kg/m3C.中學生的課桌高度約為1.5mD.一個中學生的質(zhì)量約為50kg2、下列估測中最接近實際的是（）A.一枚雞蛋質(zhì)量約為5gB.中學生正常步行速度約為1.2m/sC.一元硬幣直徑約為5cmD.宿遷地區(qū)夏季最高氣溫約為20℃3、小明對預防新冠肺炎采取的一些措施進行估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”人體的正常體溫約為42℃B.“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC.“要消毒”一張消毒濕巾的厚度約為20mmD.“戴口罩”一只長方形口罩的面積約為180cm24、下面是小明的一些估算值，你認為符合實際的是（

）A.一張紙的厚度約為

B.一個成年人正常步行時速度約為

C.一個初中學生所受重力約為

D.一個雞蛋的質(zhì)量的為

5、下列記錄結果符合實際的是（

）A.九年級物理課本的厚度約為9cmB.教室寬約為60mC.小明的身高為1.68dmD.一支鉛筆的長度約為18cm6、下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（

）A.人體感覺比較適宜的溫度大約是37℃B.光在空氣中的傳播速度約為340m/sC.一本九年級物理課本的寬度約為18cmD.手電筒中小燈泡的額定功率約為40W7、物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養(yǎng)同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（

）A.用刻度尺測量長度，應讓零刻度線對準被測物體的一端B.用實驗室溫度計測量液體溫度，應將溫度計從液體中取出再讀數(shù)C.用彈簧測力計在杠桿平衡實驗中測量拉力時，豎直調(diào)零后，倒置時不需要調(diào)零D.用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母8、下列有關物理量的估測符合實際的是（

）A.一名中學生的體重約為50NB.正常洗澡水的溫度約為85℃C.初中生課桌的高度約為80cmD.一臺空調(diào)的功率約為100W二、填空題（每小題6分，共計30分）1、圖（a）中秒表的讀數(shù)為s，圖（b）中體溫計的示數(shù)是℃2、如圖所示，物體A的長度為。如圖所示，溫度計的示數(shù)是。3、如圖所示，木塊的長度為cm。4、如圖所示，木塊B的長度為；溫度計示數(shù)是；機械停表的讀數(shù)是。5、在測平均速度的實驗中，應該用測量小車通過的路程s。斜面的坡度越大，小車從頂端滑到底端過程中的平均速度越。若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是m/s。三、解答題（每小題4分，共計16分）1、有兩卷合金絲，其中一卷的標簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測量工具，你能較準確地弄清楚較細合金絲的直徑嗎？寫出操作過程及合金絲直徑的數(shù)學表達式。2、小剛的弟弟身高1.2m，正在和體育老師一起鍛煉身體，如圖所示．請根據(jù)此圖片，在物理課堂上的條件下，寫出測量體育老師實際身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）3、某同學用一把所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處。

4、你知道的測量長度的工具有哪些？（至少4個）四、實驗探究（每小題5分，共計30分）1、用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，刻度尺的最小分度值為毫米，所測物體的長度為厘米；如圖所示中實驗器材的名稱是；如圖是用它打印的一條紙帶，a、f兩個計數(shù)點的時間間隔是秒。2、（1）如圖所示是小麗同學在實驗中所測量的數(shù)據(jù)，則：甲圖中這段鉛筆的長度應是cm；乙圖中體溫計的示數(shù)是℃；丙圖中天平讀數(shù)是g；（2）小明利用實驗器材：刻度均勻的杠桿、支架、刻度尺和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個，進行“研究杠桿平衡條件”實驗：圖丁所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；明在完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖戊所示，記錄的數(shù)據(jù)為動力

，動力臂

，阻力

，則阻力臂

；明測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，小敏認為他的做法不合理，理由是。3、如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種方式中正確的是______圖，鉛筆的長度應為______cm；

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是______；若用毫米刻度尺測量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中錯誤的數(shù)據(jù)是______，該物理課本的長度應為______；

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結果將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。4、如圖為小亮在做“長度的測量”實驗：

（1）圖甲中圓的直徑是

cm，該刻度尺的分度值是

cm；

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是______（選填“A”或“B”）。5、小明在探究速度的變化時，拍攝了小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片（如圖所示）。若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：

（1）小明使用的刻度尺的分度值是______

mm；

（2）小球從A點到F點______（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（3）從A點到E點共運動______

cm的路程，小球從A點到E點的平均速度為______（保留兩位有效數(shù)字）。6、測量儀器是科學探究的重要工具，不同的測量儀器有不同的用途。請觀察下列四個實驗，回答下列問題：（1）甲圖中的測量結果是；若現(xiàn)需測物體運動速度，還需添加的測量儀器是。（2）請分別寫出乙實驗讀數(shù)時的錯誤