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第第頁部編版語文三年級下冊第八單元測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識(共10題;共100分)1.(6分)給加下劃線的字選擇正確的拼音。(1)這匹駱駝的身材特別勻稱________(chēng
chèn),大家紛紛稱贊________(chēng
chèn)這是一匹好駱駝。(2)媽媽加班沒回家,他只好到隔壁一個作坊________(zuō
zuò)里寫作業(yè)________(zuō
zuò)。(3)這兩件瓷器的模樣________(mú
mó)很相似,就像一個模型________(mú
mó)做出來的。2.(8分)(2018六上·肇慶月考)接受大自然的yāo
qǐng________,去遠(yuǎn)足吧!一路上,yín
sòng________著抒情的小詩,枝頭上小鳥興致勃勃地唱和著,fǔ
shēn________看著美麗的花朵,抬頭望望dǒu
qiào________的懸崖,用我們的身軀去感受大自然中yùn
hán________的奧秘吧!3.(4分)讀《絕句》,結(jié)合詩句的意思,理解下列詞語。鳴:________
窗含:________泊:________4.(8分)(2017三下·興義期末)按要求寫句子。①蒲公英的種子隨風(fēng)飄向空中。(改為比喻句)②你做錯了事,難道不應(yīng)該道歉嗎?(改為陳述句)③此時我身無分文,只好脫下新買的大衣。(用劃線的詞寫一句話)④山上有一片桃林。(把句子寫具體)5.(8分)根據(jù)《七律·長征》默寫填空。(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪,________。(2)這首詩的頸聯(lián)是________,________。(3)強(qiáng)化主題、升華主旨的句子是________,________。6.(10.0分)按課文內(nèi)容填空。(1)《琥珀》一文從一塊________的發(fā)現(xiàn),推測出幾萬年前兩只小蟲被________包裹住,形成________的故事。本文是一篇________,讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識。(2)《飛向藍(lán)天的恐龍》一課講了億萬年前,一種________,飛行藍(lán)天,演化出今天的________大家族。(3)納米技術(shù)就在我們身邊,他可以讓人們的身體________,給人類的生活帶來深刻的________。7.(5分)看圖寫話。提示:圖上是什么季節(jié)?在什么地方?誰在干什么?他們玩得怎樣?8.(10.0分)(2018五上·高陽期末)閱讀下文,回答問題水滴的力量是微不足道的,但它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生,沒有受過正規(guī)教育,幼年就當(dāng)小販、報務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實驗研究,畢生孜孜不倦,竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等1093項發(fā)明專利權(quán)!現(xiàn)代著名書畫家齊白石,在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里,掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過?!本褪堑搅送砟?,他也仍然堅持每天作畫三幅。正是由于白石老人堅持不懈地創(chuàng)作,他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……________________________________。(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。①爐火純青:________。②孜孜不倦:________。(2)短文中的________、________、________是三位成就事業(yè)的偉人,他們都有一個共同的特點(diǎn),就是________。(3)請你以一句總結(jié)性的話作收尾,寫在短文后面的橫線上。9.(11.0分)課外閱讀軒。開在記憶深處的花①記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事,都被淹沒了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。②小學(xué)時,我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年,經(jīng)歷過很多新鮮事,見過很多有趣的人,但一次買魚的經(jīng)歷,令我至今難忘。③那是一個星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選,我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚,一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說:“麻煩你給我撈一條。”⑥讓我意外的是,他問了一個似乎無關(guān)緊要的問題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”⑦我疑惑地說:“不大,比較小。”我一邊比劃魚缸的大小,一邊說?!氨福也荒馨堰@條魚賣給你,你的魚缸太小,會把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧?!彼χf。⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會管其他的。在國內(nèi),經(jīng)常會遇到一些賣魚人,為了牟利,專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。⑨我滿臉疑惑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小容易死,怕我們找上門來,他才不愿意賣給我們。⑩于是我說:“您放心,如果養(yǎng)死了,我們不怨你?!?“這種魚本來能活40多年,現(xiàn)在它還是一個嬰兒,但它對生活空間要求比較高,如果魚缸太小,很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”?沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的只是再普通不過的道理:對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了,我覺得自己無比渺小。最后,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚:斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚,價錢僅需3加元。?從此以后,我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關(guān)懷:尊重每一個生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開在這記憶深處的花,歷久彌新,永遠(yuǎn)艷麗、清晰,吸引著我,指引著我。(1)請在下面橫線上填入表示“我”心理變化的詞語。意外→________→________→疑惑→________(2)品析第⑦段劃線句,說說作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(3)賣魚店工作人員是一個什么性格的人?(4)下面對文章理解不正確的一項是()A.本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動。B.對賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。C.文章結(jié)構(gòu)完整,開頭和結(jié)尾互相照應(yīng),主題突出。D.“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”使用的是反問句,強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉,為揭示小說主題埋下伏筆。(5)品析第?段劃線句,說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章,你有怎樣的啟示?10.(30分)(2020三下·邵陽期末)同學(xué)們,只有插上想象的翅膀,我們的生活才會更加多姿多彩。想想吧,如果大象變得像螞蟻一樣?。蝗绻u也和母雞一樣會下蛋;如果兔子變成大力士,當(dāng)上了森林之王;如果一旦動物失去了原來的主要特征,或是變得與原來相反,他們的生活會有什么變化?又會發(fā)生哪些奇異的事情呢?請選擇一種動物為主角,大膽想象,編一個童話故事。習(xí)作要求:1.題目自擬,大膽想象。2.語句通順,中心明確。3.字?jǐn)?shù)不少于300。參考答案一、基礎(chǔ)知識(共10題;共100分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考
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