中考山東省濟(jì)南市化學(xué)監(jiān)測(cè)試卷及答案

中考山東省濟(jì)南市化學(xué)監(jiān)測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）1、下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體答案：A解析：氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不能作燃料，故A錯(cuò)誤；氧氣能支持燃燒，可用于煉鋼和金屬焊接，故B正確；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C正確；氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{(lán)色液體或固體，故D正確。2、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率B.二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變D.使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量答案：C解析：催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故A錯(cuò)誤；二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中作催化劑，在其他的化學(xué)反應(yīng)中不一定是催化劑，故B錯(cuò)誤；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C正確；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。3、下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是()A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好D.空氣中含有的氧氣具有可燃性答案：A解析：空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣，故A正確；按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約214、下列關(guān)于水的說法正確的是()A.過濾能除去水中所有的雜質(zhì)B.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水C.硬水通過煮沸可以降低水的硬度D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的答案：C解析：過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去所有的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性雜質(zhì)，不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故B錯(cuò)誤；硬水通過煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的水，從而降低水的硬度，故C正確；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯(cuò)誤。5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體答案：D解析：紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯(cuò)誤；木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故B錯(cuò)誤；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、產(chǎn)生火星，故C錯(cuò)誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（多選）（4分）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)答案：CD下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（多選）（4分）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體答案：CD下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（多選）（4分）A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率D.用過氧化氫制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加答案：AC下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是（多選）（4分）A.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，一切變化中，原子都不能再分C.分子的質(zhì)量一定比原子大D.原子得到或失去電子就變成離子答案：AD三、填空題（每題3分）（3分）

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。（1）生活中常用______區(qū)分硬水和軟水。（2）廚房中油鍋著火，常用的滅火方法是______。（3）寫出廚房中一種調(diào)味品的主要成分化學(xué)式______。答案：（1）肥皂水（2）用鍋蓋蓋滅（或放入較多的蔬菜）（3）NaCl（或CH?COOH等，合理即可）（3分）

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按要求完成下列各題。（1）兩個(gè)氫原子______。（2）三個(gè)碳酸根離子______。（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)______。答案：（1）2H（2）3CO?2?（3）F（3分）

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了探究。（1）【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？（2）【猜想與假設(shè)】

猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；猜想二：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有______（填化學(xué)式）；猜想三：完全變質(zhì)，全部是Na?CO?。（3）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明原氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，加水溶解，滴加足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明猜想______成立。答案：（2）Na?CO?（3）二（3分）

為了除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)（泥沙等），某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）操作①的名稱是______。（2）操作②中需要將圓形濾紙折疊處理，其折疊的正確順序是______（填字母序號(hào)）。A.②①③B.③①②C.①③②

（3）操作③中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，其原因是______，得到精鹽的質(zhì)量比原粗鹽的質(zhì)量少（填“多”或“少”），其原因是______。答案：（1）溶解（2）A（3）防止固體飛濺；少；溶解時(shí)有部分氯化鈉進(jìn)入溶液，蒸發(fā)時(shí)水蒸發(fā)出來，有部分氯化鈉不能結(jié)晶析出（3分）

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）地殼中含量最高的金屬元素是______（填元素符號(hào)）。（2）生活中防止鐵制品銹蝕的方法有______（舉一例）。（3）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的______和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。答案：（1）Al（2）在鐵制品表面涂油（或刷漆、鍍一層金屬等，合理即可）（3）氧氣（或O?）四、解答題（每題8分）（8分）

題目：某化學(xué)興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)厥沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）剩余固體的質(zhì)量（g）第1次2011第2次206第3次202.8第4次20n（1）上表中n的數(shù)值為_______。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。答案：（1）2.8（2）16g?2.8g16g×100%=82.5%（3）解：設(shè)第一次參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為xCaCO（8分）

題目：現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水500g，需要氯化鈉_______g，水_______g；若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制上述溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液_______g；配制時(shí)應(yīng)選用_______mL（選填“10”、“50”或“100”）的量筒量取蒸餾水。答案：4.5；495.5；25；50（8分）

題目：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()A.二氧化錳是催化劑B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向下排空氣法收集D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣答案：C五、綜合題（每題10分）題目1（10分）

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_________________。（2）在加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：_________________。（3）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_________________時(shí)，開始收集。（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是：_________________。（5）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也放少量的水，其作用是：_________________。答案1

（1）2KMnO4=ΔK題目2（10分）

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，并對(duì)制得的二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行了探究。（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_________________。（2）將制得的二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色，這是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（3）將變紅的石蕊試液加熱，觀察到溶液又由紅色變?yōu)樽仙?，這是因?yàn)樘妓崾軣岱纸馍闪怂投趸肌Ｕ?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（5）請(qǐng)列舉二氧化碳的一種用途：_________________。答案2

（1）CaCO3+2HCl=C題目3（10分）

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用金屬與酸反應(yīng)制取氫氣，并對(duì)氫氣的性質(zhì)進(jìn)行了探究。（1）請(qǐng)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式：_