2021年四年級語文上冊期中模擬考試(及答案)

2021年四年級語文上冊期中模擬考試(及答案)班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。guāncháoxūruòshìjìpíláojìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。豎立（shùsù）即刻（jíjì）屏幕（bǐngpíng）蝙蝠（biānbiǎn）潛伏（qiánqiǎn）門框（kuāngkuàng）三、給下列漢字組詞。緩（_________）愉（_________）摧（_________）浮（_________）暖（_________）喻（_________）催（_________）派（_________）四、把詞語填寫完整。（____）（____）并進山（____）地（____）騰云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）隨遇（____）（____）五、選擇恰當的關聯詞填空，并選擇其中一個造句。應為……所以……不論……都……即使……也……既……又……雖然……但是……（1）我（_______）向往田園風光，（_______）渴望去農村看一看。（2）農家小院的房前屋后種滿鮮花翠竹，（_______）樸素（_______）華麗。（3）河邊有一群鴨子在戲水，（_______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_______）從不吃驚。（4）鄉(xiāng)下人家，（_______）什么時候，（_______）有一道獨特、迷人的風景。___________________________六、按要求完成句子練習。1.花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）__________________________________________2.學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）__________________________________________3.生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）___________________________________________4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）___________________________________________5.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的關聯詞造句）___________________________________________七、根據所學知識填空。1．桃花一簇開無主，________________。2．詩是強烈感情的____________，它源于________回憶起來的情感。3．書山有路勤為徑，___________________。4．動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如，豐子愷筆下_________的白鵝，老舍筆下________的貓、_______又_______的母雞。5．在逆境中，我會引用名句“天行健，_______________”來激勵自己堅持不懈地努力。八、課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實秋①我愛鳥。②我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。③在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看。1．作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達了“我”對鳥的喜愛之情？_____________________________________________________________2．對畫線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫林中的鳥鳴。B．這句話表現了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C．運用擬人的修辭方法，生動地寫出了不同的鳥鳴的特點。D．從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說說下面句子在文中的作用。在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。________________________________________________4．請用“~~~”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5．“自從離開四川以后，不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”，這字里行間蘊含著作者怎樣的情感？__________________________________________________九、習作展示。題目：我得到了要求：①在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關心”等，將題目補充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、觀潮虛弱世紀疲勞敬佩掩護清晰灌溉2、shù√jí√píng√biān√qián√kuàng√3、緩和愉快摧殘浮躁暖和比喻催促派遣4、齊頭崩裂駕霧奔流疲竭而安5、應為所以既又即使也不論都樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣。6、花開得這么鮮艷,我非常喜歡。墻上是爬山虎。林巧稚對生物課有很大的興趣。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這一帶沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。7、可愛深紅愛淺紅自然流露寧靜中學海無涯苦作舟高傲古怪慈愛盡職君子以自強不息8、1．從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫從鳥鳴轉向鳥的形體。4．鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。9、例文：我得到了表揚“我跟你說啊，向心儀在學校里為人很好，我多想和她做朋友呀！”哦？是誰在表揚我呢？啊，原來是楊舒然和王佳妍在那邊私底下議論我呢！這時，我的好奇心就上來了，反正現在是體育課，老師也不在場，我得好好聽聽同學們眼中的我都是怎樣的。為了不讓她們看見我，我便躲進了她們身后的一個草叢里，像一個偵探一樣偷聽著。咦？一陣風吹過