生物（人教版選修3）課件專題回顧總結(jié)2

專題二細胞工程專題回顧總結(jié)?？键c一：植物細胞工程【考點分析】植物細胞工程是高考高頻考點之一，考查點著重于植物組織培養(yǎng)技術及應用，植物體細胞雜交技術及相關應用，對植物細胞工程的應用考查相對較多?！靖呖紱_浪】1．(廣東高考)培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是(

)A．組織培養(yǎng) B．細胞雜交C．顯微注射 D．核移植解析：脫毒苗一般是利用植株中含病毒比較少甚至不含病毒的莖尖分生區(qū)細胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術獲得，A項正確。細胞雜交技術主要用來培育具有兩種植物遺傳性狀的雜種植物；顯微注射主要用于將含有目的基因的表達載體導入動物細胞；核移植技術主要用于動物體細胞克隆，所以B、C、D三項錯誤。答案：A2．(浙江高考)將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)解析：細胞分裂素促進細胞分裂，誘導芽的分化；生長素可以促進不定根、側(cè)根的形成；此題中雖然培養(yǎng)基中沒有植物激素，但是植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素，而細胞分裂素的產(chǎn)生部位是根尖，細胞分裂素不能產(chǎn)生，所以植物能夠在一段時間后長出少量的根而沒有出芽。答案：B3．(新課標全國高考)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用______酶和______酶去除細胞壁，獲得具有活力的______，再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成______組織，然后經(jīng)過______形成完整的雜種植株。這種培育技術稱為______。(2)上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指___________________。假設甲與乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是__________________________。(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的______________________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。解析：(1)該新型藥用植物是通過植物體細胞雜交技術獲得的。要獲得有活力的原生質(zhì)體才能進行體細胞雜交，因此首先用纖維素酶和果膠酶去掉植物的細胞壁，然后用PEG化學誘導劑(物理方法：離心、振動等)誘導二者的原生質(zhì)體融合。然后采用植物組織培養(yǎng)技術獲得雜種植株，植物組織培養(yǎng)的主要過程是：先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成植物體，利用了植物細胞的全能性。(2)如果植物甲、乙是兩個物種，二者不能通過有性雜交產(chǎn)生可育后代，原因是甲、乙有性雜交所產(chǎn)生的后代在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會異常，也就是存在著生殖隔離。但植物甲、乙通過植物體細胞雜交技術產(chǎn)生的后代卻是可育的，因為在減數(shù)分裂過程中同源染色體能完成正常的聯(lián)會，產(chǎn)生正常的配子。由于甲、乙都是二倍體，因此，植物體細胞雜交得到的后代是異源多倍體(四倍體)。(3)人工種子生產(chǎn)不受氣候、季節(jié)和地域等因素限制，而且可以避免后代發(fā)生性狀分離等優(yōu)點，因此，植物細胞工程重要的應用之一是制備人工種子，用到的核心技術是植物組織培養(yǎng)技術。將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。答案：(1)纖維素果膠原生質(zhì)體愈傷再分化(分化)植物體細胞雜交技術(2)體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會異常，而后者染色體聯(lián)會正常(3)胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽?？键c二：動物細胞工程【考點分析】近年高考對動物細胞工程的考查，多集中于動物細胞培養(yǎng)技術、培養(yǎng)條件及單克隆抗體的制備應用、動物體細胞核移植技術原理及應用等。題目難度較小。4．(2016·江蘇卷)下列有關細胞工程的敘述，正確的是(

)A．PEG是促細胞融合劑，可直接誘導植物細胞融合B．用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細胞破裂C．骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理，可直接獲得單克隆抗體D．核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體解析：PEG是促細胞融合劑，能誘導植物原生質(zhì)體融合，融合前需先用酶解法去除植物細胞的細胞壁，A選項錯誤；制備人工種子應該用組織培養(yǎng)形成的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，而不是原生質(zhì)體，B選項錯誤；單克隆抗體是雜交瘤細胞產(chǎn)生的，骨髓瘤細胞不能分泌抗體，C選項錯誤；利用核移植技術克隆動物時，是將體細胞的細胞核移入去除細胞核的卵母細胞中，所以克隆動物的線粒體DNA來自供卵母體，D選項正確。答案：D5．(四川高考)某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關敘述，正確的是(

)A．與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低B．過程②是誘導干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程C．每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需要選擇性培養(yǎng)基進行篩選D．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外解析：誘導干細胞的全能性高于纖維母細胞；過程②是細胞的分化過程，即基因的選擇性表達過程，但遺傳物質(zhì)一般不會變化；病毒蛋白質(zhì)外殼上有多個抗原決定簇，經(jīng)刺激分化產(chǎn)生的效應B細胞所產(chǎn)生的抗體不一定是需要的抗體，因此仍需篩選；抗體的分泌是外排作用，而不是跨膜運輸，不需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助。答案：D6．(江蘇高考)小鼠雜交癌細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達。下列相關敘述正確的是（多選）(

)A．設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列B．用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C．PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞解析：擴增后的目的基因需要與表達載體連接，這將涉及相關限制酶識別的序列，故設計引物時應考慮相關的堿基序列，A錯誤；PCR過程中，通過引物與模板鏈配對連接后，按照堿基互補配對原則進行延伸，故不必知道目的基因的全部序列，B正確；PCR體系中添加的是耐高溫的DNA聚合酶，C錯誤；受體細胞的選擇應適合目的基因的表達，如制備分泌蛋白的最佳受體是真核細胞，D正確。答案：BD7．(海南高考)單純皰疹病毒l型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1?；卮鹣铝袉栴}：(1)在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時間后，若小鼠血清中抗______的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了______反應，再從小鼠的______中獲取B淋巴細胞。將該B淋巴細胞與小鼠的______細胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細胞，該細胞具有的特點是__________________。(2)若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細胞注射到小鼠的______中使其增殖，再從______中提取、純化獲得。(3)通過上述方法得到的單克隆抗體可準確地識別這種HSV-1蛋白，其原因是該抗體具有______和______等特性。解析：考查單克隆抗體的制備過程、單克隆抗體的特點及雜交瘤細胞的特點。單克隆抗體制備的第一步是免疫動物，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，這就是免疫小鼠；一段時間后，若小鼠血清中抗HSV-1蛋白的抗體檢測成陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了體液免疫反應。

第二步制備雜交瘤細胞，從小鼠的淋巴器官中獲取B淋巴細胞，與小鼠的骨髓瘤細胞整合，再經(jīng)過篩選檢測，獲得B細胞與骨髓瘤細胞融合成功的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞具有兩個親本細胞的特性，即骨髓瘤細胞的無限增殖特性和漿細胞產(chǎn)生專一抗體的特性。大量獲得單克隆抗體，通常有兩種方法，一是將雜交