河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末模擬試卷_第1頁(yè)
河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末模擬試卷_第2頁(yè)
河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末模擬試卷_第3頁(yè)
河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末模擬試卷_第4頁(yè)
河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末模擬試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河北省廊坊市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文7月期末試卷一、字詞練兵場(chǎng)(22分)1.看拼音寫漢字。即將畢業(yè)了,最難割舍的,是老師您的關(guān)愛。忘不了,您領(lǐng)著我們走進(jìn)花pǔ()田頭,觀察奇妙的自然;忘不了,您引著我們攀登書籍的高山,kěn食精神的果實(shí);忘不了,您和我們一起擺小tān,在校園里感受賣東西的快樂(lè);忘不了,辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤,您卻笑得前俯后合。寂mò時(shí),您陪我們聊天;哭qì時(shí),您為我們擦淚;徘huái時(shí),您給我們鼓勵(lì);逃bì時(shí),您激勵(lì)我們向前……和我們交流,您總是慈母一樣的口wěn;我們犯錯(cuò)時(shí),偶爾您也會(huì)怒目圓dèng。您用細(xì)nì、博大的愛,滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田。2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.頭涔涔(cén)菱(líng)角 B.圈(quān)養(yǎng)日晷(guǐ)C.冠(guān)冕鐵锨(xīn) D.急遽(quān)鍥(qì)而不舍3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.懸燈結(jié)采無(wú)睱顧及 B.哄堂大笑樸實(shí)敦厚C.滄海一栗精兵簡(jiǎn)政 D.座無(wú)虛席再接再勵(lì)4.下列對(duì)畫線字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.孰(誰(shuí))為汝多知乎?B.最是一年春好處(地方)C.應(yīng)憐(憐惜)屐齒印蒼苔D.眉眼盈盈(儀態(tài)美好的樣子)處5.下列句子中成語(yǔ)、俗語(yǔ)或名言運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.僧人唐東杰布不是科班出身,卻成了藏戲的開山鼻祖。B.小剛學(xué)習(xí)總是走馬觀花,所以他的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。C.每當(dāng)作文無(wú)話可寫時(shí),小王就會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的苦惱。D.小明的書法已經(jīng)超過(guò)了老師,這真是“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”??!6.形近字辨析駱洛灘攤蠟臘欄攔駝開月住陽(yáng)沙燭桿二、句子訓(xùn)練營(yíng)(12分)7.句子訓(xùn)練營(yíng)(1)我們哪能讓自己白白地在這個(gè)世界走一遭呢?(改為陳述句)(2)孔子不能決也。(寫出句子的意思)(3)奶奶對(duì)我說(shuō):“放學(xué)時(shí),我去學(xué)校接你。”(改為轉(zhuǎn)述句)(4)今天天氣太熱了。(改為夸張句)(5)科學(xué)的靈感,絕不是坐等可以等來(lái)的。(改為反問(wèn)句)(6)城里沒(méi)有工廠。城里也沒(méi)有機(jī)器的聲音。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)三、積累與運(yùn)用(13分)8.積累與運(yùn)用(1)敬愛的老師,您的諄諄教誨恰似春雨滋潤(rùn)我的心靈沒(méi)這讓我想起杜甫的詩(shī)句:隨風(fēng)潛入夜,。(2)王建在《十五夜望月》中用“,不知秋思落誰(shuí)家?!蔽竦乇磉_(dá)了對(duì)友人的懷念之情。(3)“‘青,,?!銈円欢ㄒ颖杜?,相信你們以后一定會(huì)比老師優(yōu)秀得多?!崩蠋煶3_@樣鼓勵(lì)我們。(4)韓翃在《寒食》一詩(shī)中描寫暮春時(shí)節(jié)長(zhǎng)安城美麗景色的詩(shī)句是:“,?!保?)李賀的《馬詩(shī)》中“,”兩句抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)的憤慨。(6)《學(xué)弈》中弈秋教兩個(gè)人下棋,“其一人專心致志,;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,?!彼麄冏詈蟮膶W(xué)習(xí)結(jié)果是“雖與之俱學(xué),”這個(gè)故事告訴我們:。四、閱讀體驗(yàn)廳(28分)課內(nèi)閱讀匆匆(節(jié)選)去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去;我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上____過(guò),從我腳邊____去了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又____走了一日;我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。9.選擇合適的動(dòng)詞,將序號(hào)填入選段中的括號(hào)里。①飛②跨③溜10.選段主要寫的是()。A.太陽(yáng)的挪移B.時(shí)光在日常生活中的流逝C.作者的遺憾嘆息11.選段中畫波浪線的句子運(yùn)用的修辭手法,作者借太陽(yáng)抒情,具體可感地寫出了。其中“茫茫然”寫出了。

A.眼前陽(yáng)光的模糊晃眼

B.大千世界的廣闊縹緲

C.作者內(nèi)心的茫然無(wú)措12.下列對(duì)選段內(nèi)容和作者情感的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.選段緊扣“匆匆”二字,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。B.“嘆息”一詞反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)的不是作者的悲傷痛苦,而是嘆惋不安。C.真情實(shí)感的文字中透露出作者警醒人們珍惜時(shí)間的勉勵(lì)之情D.“跨”“飛”“溜”“閃”幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了時(shí)光離開的迅速和作者的不以為意。13.選段中畫橫線的句子給了你哪些感悟和啟示?聯(lián)系生活實(shí)際寫一寫。課外閱讀天游峰的掃路人沒(méi)攀登過(guò)天游峰的人,不能算到過(guò)武夷山。天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于迎難而上順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。下了山,已是傍晚時(shí)分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)。這聲音由遠(yuǎn)而近,一聲比一聲分明。我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。原來(lái)老人是游覽區(qū)的掃路人,每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。老人引我進(jìn)了他的小屋,為我徹了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈?!叭缃裼慰投?,您老工作挺累吧?”“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程,”他說(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。我抬頭望了望在幕色中頂天立地的天游峰,上山九百多級(jí),下山九百多級(jí),一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去,再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神?!澳嫌?0歲了吧?”老人搖搖頭,伸出了七個(gè)指頭,然后悠然地說(shuō):“按說(shuō),我早該退休了??晌覍?shí)在離不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?”我緊緊抓住他的雙手說(shuō):“30年后,我再來(lái)看您!”“30年后,我照樣請(qǐng)您喝茶!”說(shuō)罷,老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥,它們撲棱棱地飛了起來(lái),又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。14.“天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰?!边@句話中,破折號(hào)的作用是?!霸谝黄o寂中,我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)?!边@句話中,破折號(hào)的作用是。

A.表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折

B.表示解釋說(shuō)明

C.表示語(yǔ)意的遞進(jìn)

D.表示聲音延長(zhǎng)15.閱讀短文,以下說(shuō)法不正確的是()A.短文主要繼續(xù)了“我”登天游峰的事,表達(dá)了“我”十分得意,快樂(lè)之情。B.短文描寫了“我”登天游峰的所見、所聞、所感,生動(dòng)地刻畫了一位掃路老人的形象,表達(dá)了“我”對(duì)掃路老人的贊美。C.短文中的景物描寫對(duì)刻畫掃路老人形象起襯托作用。16.聯(lián)系上下文想想,第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”,原因是()。A.因?yàn)樘煊畏鍖?shí)在是太高太險(xiǎn)了,光想想就讓人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艱險(xiǎn)的條件下,不怕危險(xiǎn)、不顧勞累地天天掃石階,感到驚訝,十分敬佩。C.老人身體很棒,每天能爬這么險(xiǎn)的天游峰。17.請(qǐng)用文中的兩個(gè)成語(yǔ),形容游客望著險(xiǎn)峻的天游峰的不同表現(xiàn)。他們的不同表現(xiàn)分別是:和。18.文章運(yùn)用了多種方法塑造天游峰掃路人的形象,既有通過(guò)環(huán)境側(cè)面烘托,也有通過(guò)外貌、語(yǔ)言正面描繪。請(qǐng)按要求各摘抄一句與寫法相關(guān)的話。環(huán)境描寫:外貌描寫:語(yǔ)言描寫:19.天游峰掃路人的生活,到底累不累,苦不苦?請(qǐng)運(yùn)用文中語(yǔ)言材料,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(至少寫兩點(diǎn)理由)我的觀點(diǎn):我的理由:五、妙筆生花苑(25分)20.照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失,只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像美酒一樣愈久愈醇……在小學(xué)六年的學(xué)校生活中,你一定有許多珍藏的記憶吧?請(qǐng)寫一篇500字左右的記敘文,記錄你在小學(xué)時(shí)期印象最深的人或事。要求:①題目自擬;②語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感;③書寫規(guī)范、整潔,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

答案解析部分1.【答案】啃;攤;寞;泣;徊;避;吻;瞪;膩【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】不要把“攤”寫成“灘”,不要把“徊”寫成單人旁。故答案為:啃攤寞泣徊避吻瞪膩【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ),要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,養(yǎng)成良好是書寫習(xí)慣。2.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】A:正確;

B:有誤,“圈養(yǎng)”的“圈”應(yīng)讀juàn;

C:有誤,“鐵锨”的“锨”應(yīng)讀xiān;

D:有誤,“急遽”的“遽”應(yīng)讀jù。故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】考查漢字讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的,也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。3.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫【解析】【分析】A:有誤,“懸燈結(jié)采”應(yīng)為“懸燈結(jié)彩”,“無(wú)睱顧及”應(yīng)為“無(wú)暇顧及”;

B:正確;

C:有誤,“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”;

D:有誤,“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。故答案為:B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字形辨析。學(xué)生要注意辨析字形,認(rèn)清字的結(jié)構(gòu);每個(gè)字的筆畫,既不能多,也不能少,更不能出錯(cuò);還要注意字的筆順。4.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】A、C、D:正確;B:有誤,這里”處“的意思是時(shí)節(jié)。故答案為:B【點(diǎn)評(píng)】考查了字詞的解釋。對(duì)于文言文中的字詞的理解,要以句子意思為依托,通過(guò)句子意思的理解進(jìn)一步理解字詞的意思,這是理解文言文中字詞意思的有效途徑。5.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言;慣用語(yǔ)、俗語(yǔ);成語(yǔ)運(yùn)用【解析】【分析】A.正確??瓢喑錾恚罕扔骶哂惺苓^(guò)正規(guī)教育或訓(xùn)練的資歷。

B.有誤。走馬觀花:騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情。現(xiàn)比喻觀察事物不深入,不細(xì)致。名列前茅:比喻名次列在前面。結(jié)合語(yǔ)境可知,句子前后矛盾。

C.正確。書到用時(shí)方恨少:需要知識(shí)的時(shí)候,才悔恨自己讀書太少

D.正確?!扒啵≈谒{(lán)而青于藍(lán)”出自《荀子》,意思是:青從藍(lán)草中提煉出來(lái),但顏色比藍(lán)草更深。這句話比喻學(xué)生如果能用功研究學(xué)問(wèn),堅(jiān)持不懈地努力,就可以比他的老師更有成就。故答案為:B【點(diǎn)評(píng)】考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、成語(yǔ)運(yùn)用、名言警句。名言警句是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ),名言警句易于流傳。6.【答案】駱;攤;臘;攔;洛;灘;蠟;欄【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】例如,“蠟”和“臘”音同,義不同,“蠟”指動(dòng)物、植物或礦物所產(chǎn)生的某些油質(zhì),可組詞“蠟燭”,而“臘”是古代在農(nóng)歷十二月舉行的一種祭祀,可組詞“臘月”。故答案為:駱攤臘攔洛灘蠟欄【點(diǎn)評(píng)】本題考查形近字組詞??杀纫槐?,再組詞,完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。7.【答案】(1)我們不能讓自己白白地在這個(gè)世界走一遭。(2)孔子不能做出判斷。(3)奶奶對(duì)我說(shuō),放學(xué)時(shí),她來(lái)學(xué)校接我。(4)今天天氣像下了火。(5)科學(xué)的靈感,難道是坐等可以等來(lái)的嗎?(6)因?yàn)槌抢餂](méi)有工廠,所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音?!局R(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換;關(guān)聯(lián)詞;古詩(shī)詞翻譯【解析】【分析】(1)把:哪能“改為”不能“,把”呢“去掉,問(wèn)號(hào)改句號(hào)。

(2)考查了句子的理解。決:判斷。孔子不能決也,孔子不能做出判斷。

(3)把冒號(hào)改逗號(hào),把引號(hào)去掉,把”我“改為”她“,把”你“改為”我“。

(4)用上夸張的修辭手法寫成”熱“即可。

(5)把”絕不“刪去,加上”難道“,句末用問(wèn)號(hào)。

(6)兩句之間是因果關(guān)系,因此用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”因?yàn)椤浴扒‘?dāng)。故答案為:(1)我們不能讓自己白白地在這個(gè)世界走一遭。(2)孔子不能做出判斷。(3)奶奶對(duì)我說(shuō),放學(xué)時(shí),她來(lái)學(xué)校接我。(4)今天天氣像下了火。(5)科學(xué)的靈感,難道是坐等可以等來(lái)的嗎?(6)因?yàn)槌抢餂](méi)有工廠,所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、句子翻譯、關(guān)聯(lián)詞等。改寫句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn),在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。8.【答案】(1)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲(2)今夜月明人盡望(3)出于藍(lán);而勝于藍(lán)(4)春城無(wú)處不飛花;寒食東風(fēng)御柳斜(5)何當(dāng)金絡(luò)腦;快走踏清秋(6)惟弈秋之為聽;思援弓繳而射之;弗若之矣;無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事要一心一意,不能三心二意?!局R(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空;古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】(1)由上句”隨風(fēng)潛入夜“可知下句是”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“。

(2)由下句”不知秋思落誰(shuí)家“可知上句是”今夜月明人盡望“。

(3)由”青“可知下句是”出于藍(lán),而勝于藍(lán)“。

(4)韓翃在《寒食》一詩(shī)中描寫暮春時(shí)節(jié)長(zhǎng)安城美麗景色的詩(shī)句是:春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

(5)李賀的《馬詩(shī)》中抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)的憤慨的詩(shī)句是:何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。

(6)由上句”其一人專心致志“可知下句是”惟弈秋之為聽“,由上句”一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至“可知下句是”思援弓繳而射之“。由”雖與之俱學(xué)“可知下句是”弗若之矣“。這個(gè)故事告訴我們:無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事要一心一意,不能三心二意。故答案為:(1)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;(2)今夜月明人盡望;(3)出于藍(lán)而勝于藍(lán);(4)春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜;(5)何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋(6)惟弈秋之為聽思援弓繳而射之弗若之矣無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事要一心一意,不能三心二意?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有古詩(shī)文默寫,有名言警句,有現(xiàn)代詩(shī)文默寫,回答這些知識(shí),都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?!敬鸢浮?.②①③10.B11.?dāng)M人;時(shí)間在生活中的不經(jīng)意間匆匆流逝;C12.D13.不要無(wú)謂的感嘆,時(shí)光不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的感嘆而停留,珍惜時(shí)光要從行動(dòng)開始?!局R(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力,初步訓(xùn)練了閱讀分析能力,完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容,讀懂短文。9.本題考查選詞填空。本篇目為課內(nèi)要求背誦的閱讀,根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記選擇合適的動(dòng)詞進(jìn)行填空即可。應(yīng)依次填:跨飛溜。

故答案為:②①③10.考查概括文段內(nèi)容的能力。從文中關(guān)鍵句子“早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去;我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了”可知,本語(yǔ)段主要寫了日子從我們的身邊匆匆溜走。

故答案為:B11.考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。結(jié)合“太陽(yáng)它有腳啊!輕輕悄悄地挪移了:我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”,作者運(yùn)用擬人的修辭手法,抓住了生活中洗手、吃飯、默默等細(xì)節(jié),具體可感地寫出了時(shí)間在生活中的不經(jīng)意間匆匆流逝。其中“茫茫然”寫出了作者內(nèi)心的茫然無(wú)措。

故答案為:擬人;時(shí)間在生活中的不經(jīng)意間匆匆流逝;C12.考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合句子“它便伶伶俐倒地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日,我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了?!边@句話中的“跨、飛、溜、閃”生動(dòng)的寫出了時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆離去,告訴我們要珍惜時(shí)間。

故答案為:D13.考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了”可知,這句話帶給我的啟示是:不要無(wú)謂的感嘆,時(shí)光不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的感嘆而停留,珍惜時(shí)光要從行動(dòng)開始。

故答案為:不要無(wú)謂的感嘆,時(shí)光不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的感嘆而停留,珍惜時(shí)光要從行動(dòng)開始?!敬鸢浮?4.B;D15.A16.B17.迎難而上;望而卻步18.九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。;他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。;“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。19.我認(rèn)為掃路人很苦、很累。;因?yàn)樘於挤迥敲锤?,那么險(xiǎn),游客都?xì)獯跤酢⒋蠛沽芾?,甚至望而卻步、半途而返,這位掃路人都七十多歲了,他每天一下一下掃一千八百多級(jí)石階,很辛苦、很累?!局R(shí)點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容,需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握,然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析,最后再回歸整體的感知,如此文章的內(nèi)容就能很好地理解。14.考查對(duì)破折號(hào)作用的認(rèn)識(shí)。破折號(hào)有多種用法:①用于話題突然轉(zhuǎn)換;②用于文中解釋說(shuō)明的部分;③用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。“天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰?!边@句話中,破折號(hào)所作用是表示解釋說(shuō)明?!霸谝黄o寂中,我隱約聽見‘嘩——嘩——’的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)?!边@句話中,破折號(hào)的作用是表示聲音延長(zhǎng)。答案依次選B、D

故答案為:BD15.本文記敘了武夷山天游峰的險(xiǎn)峻以及“我”登上頂峰時(shí)的喜悅,“我”下了山在小溪邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了天游峰的掃路人,以及“我”在與掃路老人的交談中,感受到老人自信、豁達(dá)的生活態(tài)度。

故答案為:A16.聯(lián)系上下文可知,我看到如此艱險(xiǎn)的條件,想到老人每天來(lái)掃石階,不由得震驚。

故答案為:B17.考查對(duì)內(nèi)容的理解和概括。望著險(xiǎn)峻的天游峰,游客會(huì)有三種表現(xiàn)。從句子“那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意”可以看出有的人迎難而上。從句子“那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返”可以看出有的人望而卻步,還有的半途而廢。

故答案為:迎難而上;望而卻步18.考查對(duì)描寫方法的把握。文章運(yùn)用了多種方法塑造天游峰掃路人的形象,既有通過(guò)環(huán)境側(cè)面烘托,也有通過(guò)外貌、語(yǔ)言正面描繪。如:環(huán)境描寫的句子:九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。外貌描寫的句子:他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。語(yǔ)言描寫的句子:“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。

故答案為:九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面?!安焕?,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。19.考查對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和語(yǔ)言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論