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課題通過音像資料搜集一些歌唱方面的知識(shí)，在歌唱時(shí)注意氣息的熟練運(yùn)用，保持氣課內(nèi)探究5/321/3456/5-/鈴鈴鈴上課了同學(xué)們好5/321/2432/1-/鈴鈴鈴上課了老師你好234/5-/55/5-//牛怎么叫么么么剛才聽的這首歌曲就是今天我們要學(xué)習(xí)的歌，歌名叫《誰(shuí)唱歌》(將歌名粘貼在黑板師：現(xiàn)在我來問你來答(鋼琴?gòu)椬喔枨伞?、2樂句》師問生答)課內(nèi)探究看他那昂首挺胸的樣子師：我有個(gè)好辦法，咱們一起試試(出示歌曲節(jié)奏型)，這有一條節(jié)奏，想一想，圖師：這首歌曲的情緒是非常歡快地那你們能記住小動(dòng)物的出場(chǎng)順序嗎？(聽范唱，學(xué)記號(hào)，并學(xué)習(xí)最后一句師：同學(xué)們唱的特別好，現(xiàn)在你想來唱唱哪種小動(dòng)物呢？(出是課件，黑板粘貼小動(dòng)
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